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第18讲面积计算一一知识要点计算平面图形的面积时有些问题乍一看在已知条件与所求问题之间找不到任何联系会使你感到无从下手这时如果我们能认真观察图形分析研究已知条件并加以深化再运用我们已有的基本
课程基本信息课例编号学科小学科学年级五年级学期上学期课题灭绝的远古动物第一课时教科书书名科学出版社人民教育出版社湖北教育出版社出版日期2020年7月教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标l科学知识能根据地层中动植物化石和课程基本信息课题灭绝的远古动物第二课时教科书书名科学出版社人民教育出版
第9单元总复习第3课时观察物体搭配课题观察物体搭配复习课教学目标1.让学生在操作活动中能正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状，知道在不同的位置上，观察到的物体的形状是不同的；能有序、全面地思考问题，正确地解决有关排列数和组合数的问题，渗透排列和组合的思想方法。2.能灵活运用所学的知识来解决生活
课题5、遥望美丽的月球本学期总节数教学目标1、了解月球表面的基本情况和有关月球的未解之谜。2、培养学生依据获取的信息提出问题的能力。3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。4、积累一些与月亮.美丽的花教案教学内容与目标1、通过观察、记忆、分析与交流，使学生初步了解关于花的基本造型知识以及如何在画面上
G21G22G23G24G21G22G23G24G22G25G22G26G27G28G21G21G22G23G24G22G25G26G27G25G28G29G2AG2BG21G21G2CG2DG21G22G23G24G25G26G27G26G28G29G21G22G23G24G25G2AG2BG2C
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
湘美版书法练习指导四年级下册第2课怎一个稳字了得长伸下横降低重心教学设计教材分析本单元是一组结构规律课主要解决的问题是结构中的重心平稳问题本课主要针对长伸下横降低重心的问题进行教学训练教材内容包括三个部分导语范字赏析与练
热身环节游戏抢椅子转换环节故事盒子活动一说一说你常说的是哪个它们给你带来哪些烦恼与快乐工作环节再等一会儿找再等一会儿的朋友说再等一会儿的场景再等一会儿聊再等一会儿的烦恼再等一会儿马上行动找马上第五课马上行动活动目标引导学生体验抓紧时间做事的快乐认识和拒绝拖拉活动对象一年级学生活动准备课件贴纸活动过程
第一课名字的故事热身环节游戏名字动起来游戏规则全班同学起立站直根据老师的指令做不同的动作当听到植物的名称时拍一下手掌当听到动物的名称时双手拍肩当听到其他名称时两手做耶的姿势做错动作的同学要坐下经过几个第一课名字的故事活动目标1通过名字背后的故事了解自己名字中所蕴含的独特含义2感受名字中父母所给予的期
人们的行为折射出怎样的感受和情绪市民深夜排长队购买双黄连口服液市民疯狂抢购口罩第二课面对恐慌1什么时候你会感到恐慌呢2处在恐慌状态时你的身体有什么表现和反应呢想一想让我感到恐慌的事件我的身体的表现和反应生活中当我们
有理数的乘方一、选择题：1、习近平总书记提出了未来5年“精准扶贫”的战略构想，意味着每年要减贫约11700000人，将数据11700000用科学记数法表示为（）A1.17106B11.7108C1.17108D1.171072、具有绿色低碳、方便快捷、经济环保等特点的共享单车行业近几年蓬勃发展，我国
第一课美丽的笑容活动目标1让学生从各种笑脸中体会积极情绪的影响力感受幸福和美好2鼓励学生用表情肢体语言等不同形式来传达愉悦的心情和内心的美好3让学生了解愉悦的心情给学习生活和人际关系带来的好处4让学生学会调整情绪的第一课美丽的笑容游戏我说你做热身环节游戏规则活动一台上同学下指令说出与笑有关的词语例如
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、.电脑美术精品教案（造型表现）一、学情分析一年级的学生有较大的好奇心，对于新鲜事物有较强的兴趣和探知欲望，对于
课题：希望你喜爱物理教学目的1、了解什么是物理？2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法重点：难点：关键：能如何激发学生探索物理的兴趣。成功的演示新奇有趣的物理实验。否利用实验、现象激发学生思维。学情分析1、本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体
一词义易张冠李戴的后缀词1forgettableadj易被忘记的forgetfuladj健忘的2considerateadj体贴的考虑周到的considerableadj相当多或大重要等的3economicadj有01问候1HelloHi你好2Goodmorningafternoonevening早
9.2中心对称与中心对称图形【教学目标】1了解中心对称图形及其基本性质；2在探索的过程中培养有条理地表达，及与人交流合作的能力；3经历观察、操作、发现、探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过...1My学生likemeandIlikethem2JimandDavidaremy同班同学3Thesea
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