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人教版三年级美术下册第十四课立体的画面教学目标：知识与能力：了解立体画面以及浮雕的艺术特点和方法。过程与方法：引导学生发挥想象力，运用身边的彩泥作为材料，将其加工成立体画面。情感态度与价值观：培养学生在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣，提高学生审美能力。教学重难点：能运用不同的表现方法通过彩
立体的画面教学目标：1、了解立体的画面以及浮雕的艺术特点和方法。2、充分发挥学生的想象力，运用工具将所收集的材料加工成立体的画面。3、通过手工制作，培养学生对身边事物的观察和再创作能力。学情分析：本课选择了立体画面作为教学内容，适合于三年级学生从低年级“平面表现”向高年级“立体表现”过渡期间的身心特
立体的画面教学设计教材分析立体的画面是人教2011课标版小学美术三年级下册第14课内容，属于造型表现学习领域。本课教材是从平面绘画向立体表现的过渡，教材中首先提供了几幅古代有代表性的浮雕图片，如山西大同九龙壁（局部）明代、中国古铜镜、古希腊银币等，旨在通过欣赏观察，使学生了解浮雕艺术的特点，感受浮雕
立体的画面课堂类型：造型表现课时：一课时教学目标1、了解浮雕的艺术特点和创作方法。2、引导学生充分发挥自己的想象力，运用身边胡彩泥做为材料，将其加工成立体的画面。3、培养学生在生活中发现美，并用自己胡双手美化生活的情趣，提高学生的审美能力。教学重难点重点：能用彩泥进行浮雕的创作。难点：能运用彩泥来进
人教2011新课标版美术三年级下册第十四课立体的画面教学设计一、教学目标知识与能力：了解立体综合材料艺术以及浮雕的艺术特点和方法。过程与方法：引导学生发挥想象力，运用超轻黏土作为材料，将其加工成立体画面。情感态度与价值观：培养学生在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣，提高学生审美能力。二、教学
立体的画面教案教学目标：1、了解浮雕的概念、分类和艺术特点。2、引导学生发挥想象力，运用身边的餐巾纸作为材料，将其加工成纸条浮雕。3、培养学生在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重点：能用粘土造点、线、面，并进行浮雕的创作。教学难点：能用点、线、面。恰当地表现实物，并能
书书书第G21一G21课G21G22G22G22G22易玉丹G21湖南省株洲市芦淞区高家坳小学一G21教材内容说明中国民歌源远流长G22是我国传统文化的一个重要组成部分G23民歌因地域G21环境G21方言G21生活等差异形成了多姿多彩的风...书书书第G21一G21课G21G22G22G22G22易
长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责任公司自2003年温家宝就任总理以来温文尔雅全书分为“诗”和“文”两大部分，共有103篇，包括31篇诗，72篇文苟利国家.小学科学讲座稿基于新课标理念的科学教学北京市通州区教师研修中心曹春浩2017.8.14湖南
湘版科学六年级下册教学计划（2009年上学期）湘潭高新区火炬学校黄健一、教材分析本册教材编排了“生物的进化”、“水环境污染与保护”、“宇宙探索”、“我们学习了科学探究”、“科学的历程”5个单元，一共有17.湘版科学六年级上册教学计划（2008年下学期）湘潭高新区火炬学校黄健一、教材分析本册教材以训练
四年级上册教材编程模块分析】本单元是儿童编程模块，以SCRATCH软件基础知识学习为主线，以编程猫逃离未来机器人的追踪为故事载体，本单元包括“初识Scratch”、“逃离时空隧道”、“摆脱机器人追踪”三课。故事情景：编程小猫在指导丁丁和点点参与编程学习的过程中，不慎被未来机器人抓住，准备将编程小猫通
阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。冀教版课本上
Unit5Aparty拔高提升训练1、单项选择。()1.Areyou________footballtomorrowafternoonAplayingBgoingtoplayCplay()2.Mikeisgoingto______theMonkeyKing.A.beB.isCUnit4Roadsaf
三年级起点义务教育教科书三年级下册主编刘文渊副主编张京生三年级下册Name姓名_________________Class班级_________________School学校_________________同学们，你们好欢迎进入新奇、有趣的英语世界。接下...三年级起点四年级下册Name姓名__
第8课共享时代新花样教材分析：（1）本课介绍了物联网技术与共享物品之间的关系及如何利用手机上的APP解锁共享物品。（2）引导学生走进物联网时代，利用手机APP解锁共享物品。（3）结合生活实际，学会用手机APP使用共享物品，体会物联网技术的来临。学生分析：（1）智能手机已普遍在学生中使用，通过本课的学
青岛版六年级上册科学教学设计（全册共58页）课文目录：59第一单元遗传和变异1细胞2像与不像3灭绝的生物第二单元微生物4细菌和病毒5蘑菇和木耳6发霉与防霉第三单元秋冬星空7秋季星空8冬季星空9变化的星空第四单元自转与公转10白天与黑夜11四季更替12影长与六三制新青岛版六年级科学上册第六单元防疫与保
小学科学三年级第12课种子发芽了1.两个矿泉水瓶2.二十粒种子6.冰块3.水7.玻璃杯4.铁丝8.纸巾5.镊子本课的材料准备可以暂停准备材料我想你可能会想到以下几个问题1.种子的结构包括哪些部分呢2.种子发芽需要哪些条...12认识水科学一年级上册青岛版水是没有颜色的比一比，看一看，水和牛奶有什么不
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五年级上册科学学生活动手册参考答案第一单元生物与环境第一课：种子发芽实验（一）P21.填一填（1）：水、空气、适宜的温度（2）：实验对照2.辨一辨、、3.实验探究取6粒绿豆种子分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方，其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。第二课：种子发芽实
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每到六年级心里就有些难过你们就要离开而我刚刚收获我不知道你们将来会怎样生活你们总说你们永远永远记得我我知道那记得的原因是什么那是因为欢欣、痛和酸涩于是我用我的方式留住思绪我说孩子们发扬你们的优点彰显你们的特色老师要为你们写一本书记录下我们所有的哀伤和欢乐记录下我们对未来的展望和思索致你们听到这些，你
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