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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社人民教育出版社圣智学习出版公司山东教育出版社编著YIWUJIAOYUJIAOKESHU（WUSIXUEZHI）YINGYULIUNIANJIXIACE义务教育教科书（五四学制）英语六年级下.山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版
山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社YIWUJIAOYUJIAOKESHU（WUSIXUEZHI）YINGYUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUBANIANJIXIACE义务教育教科书（五四学制）英语教师教学用书八年级下册山东出版传媒股...山东教育出版社山东教育出版社山
到实验室去配制一定溶质质量分数的溶液课题配制一定溶质质量分数的溶液课型实验教学目标知识与技能通过配制一定溶质质量分数的溶液练习托盘天平量筒胶头滴管等仪器的使用及称量溶解等基本操作过程与方法通过对实验误差的分析养成认真和实事求是
中考复习专题气体的制备检验和净化教案第一课时复习目标1了解制取气体的发生装置收集方法2学会常见气体的检验方法复习重点和难点1了解制取气体的发生装置收集方法来源2常见气体的检验方法教学方法讨论与交流总结与归纳二氧化碳的性质教学设计一教材分析二氧化碳作为气态化合物对于学生而言并不陌生无论呼入的新鲜空气还
到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质教学设计一教学对象分析初三年级的学生对化学有着强烈的学习欲望上课的积极性非常高每个学生都想亲自动手实验这样奠定了学习化学的前提条件兴趣在这个前提下教师根据书本内容合理的安排实验让学生亲历实验
氧气的制取教学设计一教材分析常见气体实验室制取的一般思路和方法是初中化学的重点气体制发生装置和取收集装置设计拓展改进是气体制取的重点和难点也是每年中考试题中的热点本节课是复习课通过O2的实验室制法的复习归纳实验碳及碳的氧化物复习教学流程设计教师活动学生活动设计意图引入我们知道物质都是由元素组成的一种
到实验室去探究燃烧的条件教学设计教学内容分析燃烧是人类认识最早应用最广泛的一类普遍的重要的化学反应本单元探究借助学生熟识的燃烧反应通过探究燃烧的条件体会化学反应需要一定的条件学习控制化学变化的方法认识控制条件对于控制化学反连页式模板课堂教学设计表章节名称第一节燃烧与灭火第1课时学科化学授课班级九年级
鲁教版九年级化学综合实验教学设计教材分析1本节专题复习课意在通过对氧气二氧化碳的实验室制取的复习进一步掌握有关气体实验室制取的一般思路方法规律2以一氧化碳还原氧化铁知识为基础层层递进到总结规律解决实际问题在此基础上师生
氧气的性质教学设计内江市第四中学王海霞教学目标1知识与技能1初步了解研究具体物质的方法2知道氧气的性质认识碳铁蜡烛与氧气反应的现象文字表达式3认识氧化反应2过程与方法1培养学生观察与分析合作与交流的能力课题3制取氧气第二课时教学设计教学目标知识与技能1掌握实验室制取氧气的反应原理装置的选取操作步骤检
化学实验基本技能训练一教学设计教师活动学生活动活动设计意图播放视频清华大学实验室爆炸事故观看微课使学生对实验室安全规则引起足够的重视问题在实验室中我们应遵守哪些实验室安全规则呢播放微课实验室安全规则和危险品标识观看微课思考
第五单元第一节化学反应中的质量守恒教学目标知识与技能认识质量守恒定律了解常见化学反应中的质量关系认识在一切化学反应中反应前后原子的种类不变原子的数目没有增减能运用质量守恒定律解决一些相关问题过程与方法通过对化学反应中反应物和生成燃烧与灭火第一学时教学设计一教材分析本课时内容选自山东教育出版社九年级化
第四节元素教学设计知识与技能1知道元素的概念初步学会用元素和原子描述物质的宏观组成和微观结构2学会对单质化合物分类体会分类思想学会分类方法3正确书写元素符号并记住常见的元素符号过程与方法利用分子模型智慧黑板组织多种形教学设计元素鲁教版义务教育教科书九年级上册第二章神秘水世界第四节第一课时目录1课程理
第三节原子的构成原子中的电子教学设计思路分析根据新课标的要求让学生以轻松愉快的心情去认识微观的化学世界积极探究化学奥秘形成持续学习化学的兴趣从学生已有的知识出发让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性为了突出重点突破难点学科化学年级九年级版本册数课目名称鲁教版九年级化学第一册二氧化碳的性质和用途教学
魔幻灯塔探究影响反应速率的因素一教学目标1知识与技能理解过氧化氢溶液的反应原理探究影响该反应速率的因素并能根据科学探究的一般过程设计实验验证能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器能安全操作2过程与方法通过对影响过氧化氢第五单元第二节化学反应的表示一教学设计一课标分析本课程隶属于初中化学课程标准
现代儿童玩具教案教学目标：知识与技能：1、通过观察我们周围的玩具，感受玩具美。2、通过认识了解我们身边的玩具对环境的破坏，玩具问题正在被人们重视。过程与方法：在学习中学会保护玩具。情感态度与价值观：培养学生的观察力，提高学生的环保意思。教学重点：培养学生的观察力，提高学生的环保意思。教学难点：在学习
2022-2023学年度第二学期六年级下册信息技术教学计划及教案（电子工业出版社）一、学情分析由于学生接触计算机的时间短，因此他们对计算机的了解只是一知半解，且掌握程度参差不齐。学习中的优势：学生有着较强的好奇心，接受能力强，对计算机有着浓厚的兴趣，这些都有利于教学。学习中的困难：接触计算机的机会少
山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社义nullnullnullnullnull书（五null四学null）nullnull六nullnull下nullnull山东出nullnullnullnullnull有限公null山东nullnull出nullnull出null（null.山
第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。...第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶
我的劳动收获带领学生回顾自己六年的劳动收获，体会劳动给自己带来的快乐和感动，反思劳动实践活动中的不足，树立劳动最光荣，劳动创造美好生活的思想，渗透劳动价值观教育。引入话题1.六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经
义务教育教科书语英语英三年级起点六年级下册亲爱的同学们当你翻开这本练习册时，你就已经开始了轻松愉快的英语学习之旅。在整个旅程当中，你会认识很多很多的新朋友和老朋友，他们将会陪着你一起听一听，说一说.义务教育教科书语英语英三年级起点五年级下册亲爱的同学们当你翻开这本练习册时，你就已经开始了轻松愉快的英
第五节生物的变异荷花一般在夏天开放，而我国首批太空育种的太空荷花却可以在冬季开出鲜艳的花朵。（如右图）思考生物的性状为什么能够发生改变呢1.举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并能说出引起两种变异...教学课件生物八年级下册RJ第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第五节生物的变异
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