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江西省抚州市临川十中九年级（上）期中物理试卷一、单选题（本大题共11小题，共22分）1如图所示，当开关闭合后，电路图中两灯泡属于并联的是（）ABCD2如图中a、b、c、d四个通草球的相互作用情况如图所示，如果a球带正电荷，则d球（）A一定带正电荷B一定带负电荷C可能带正电荷或不带电D可能带负电荷或不
第一课动画设计的利器定格动画软件教学目标：1.了解动画和定格动画的基本知识；2.打开“i动画”软件，了解并熟悉各个区域的功能；3.会利用“i动画”软件打开一个定格动画范例，并进行播放。教学重难点：了解动画和定格动画的基本知识；打开“i动画”软件，了解并熟悉各个区域的功能。教法：讲授法、演示法学法：上
第十四课悬崖勒马1会避险的机器人教学目标：1.认识黑标传感器。2.学习条件语句，循环语句。3.感受学习信息技术的乐趣。教学重难点：认识黑标传感器，学习条件语句，循环语句。教法：讲授法、演示法学法：上机实践教学用具：计算机、课件教学过程：一、导入：前面有悬崖，立刻停下！这是我们人类遇到悬崖的语言指令。
第十二课机器人走正方形循环模块的使用教学目标：1.了解什么是程序的流程、循环语句等相关内容。2.学习复制、粘贴功能，学习循环语句。3.感受信息技术学习带来的乐趣。教学重难点：了解什么是程序的流程、循环语句等相关内容，学习复制、粘贴功能，学习循环语句。给机器人编写程序，让机器人走出一个正方形来。教法：
第七课我来设计机器人认识机器人设计软件教学目标：1.认识机器人设计软件。2.会用机器人仿真软件进行机器人仿真。3.激发学习兴趣，提高信息素养。教学重难点：认识机器人设计软件，会用机器人仿真软件进行机器人仿真。教法：讲授法、演示法学法：上机实践教学用具：计算机、课件教学过程：一、导入：机器人技术涉及到
六年级信息技术全册教学计划教学目标1.情感态度与价值观：在展示与评议中认识作品，能对自己和他人的作品进行评价，能发表自己的观点，与别人合作学习，交流思想，在制作的过程中学会与他人合作，树立自信心，进一步激发学生学习计算机的兴趣，提高学生对信息的灵活应用和综合处理的能力。使学生形成健康使用网络工具的习
第四课我的动画“动”起来定格动画拍摄教学目标：1.拍摄一段小视频。2.动画和录音相配合。3.提升信息素养。教学重难点：配合录音，拍摄一小段动画，使声音、画面一致。教法：讲授法、演示法学法：上机实践教学用具：计算机、课件教学过程：一、导入：有了剧本，画了分镜头，前期录好了音，这一次我们可以真正的开始拍
第二单元教学计划单元主题我们一起来过节单元课时7课时教学目标知识与技能能够根据主题，有目的搜索相关资料；学会如何对常用网站进行收藏；能给演示文稿插入背景音乐，并对音乐的播放进行设置；能进入自己的邮箱，并根据主题内容编写电子邮件，会通过添加附件的方式发送电子邮件，并能同时将邮件发送给多个收件人。能够利
第五课发布我的动画影片管理与生成教学目标：1.修剪自己的动画，使之更加合理。2.生成影片，互相交流观看。3.感受信息技术学习带来的乐趣。教学重难点：修剪自己的动画，使之更加合理。生成影片，互相交流观看。教法：讲授法、演示法学法：上机实践教学用具：计算机、课件教学过程：一、导入：动画拍摄完成后还需要进
第五课交流展示显风采教学目标：1.能够主动的对自己的作品进行交流展示；2.能够恰当的评价和欣赏他人的作品；3.培养学生沟通能力、表达能力、审美能力以及语言组织能力。教学重难点：能够主动的对自己的作品进行交流展示，并能恰当的评价和欣赏他人的作品。教法：自学指导法、任务驱动法学法：小组讨论法教学用具：多
第九课机器人的思想机器人程序设计教学目标：1.认识机器人编程软件。2.学会机器人程序设计的基本步骤。3.提升信息素养。教学重难点：认识机器人编程软件，学会机器人程序设计的基本步骤。教学重难点：教法：讲授法、演示法学法：上机实践教学用具：计算机、课件教学过程：一、导入：机器人仅有“身体”是不够的，就像
第十二课网络安全别大意教学目标：1.通过具体案例的分析，树立网上交友的正确态度；2.了解网络自我保护的具体措施，提高网络自我保护的能力；3.树立正确网络安全意识，掌握管理个人信息安全的方法。教学重难点：通过具体案例的分析，树立网上交友的正确态度；了解网络自我保护的具体措施，提高网络自我保护的能力。教
第六课传统节日小调查教学目标：1.用Word完成一份有关中国传统节日的调查问卷；2.学习如何对调查问卷进行分析并得出结论；3.培养学生动手能力、沟通能力、表达能力以及组织能力。教学重难点：用Word完成一份有关中国传统节日的调查问卷；学习如何对调查问卷进行分析并得出结论。教法：自学指导法、谈话法学法
第六课未来的科技骄子走近机器人教学目标：1.认识机器人的基本概念2.了解机器人的基本构成3.明白机器人技术就在我们身边教学重难点：认识机器人的基本概念，了解机器人的基本构成。教法：讲授法、演示法学法：上机实践教学用具：计算机、课件一、导入：机器人一定是人形的吗？答案是否定的。那机器人应该是什么样的呢
第二课搜集资料巧整理教学目标：1.知道如何从网上搜索有用的信息；2.能够正确保存与主题相关的图片资料和文字资料；3.培养学生通过网络获取信息的能力，明白获取网络信息应注意的事项，能有效、合理、文明的使用网络。教学重难点：知道如何从网上搜索有用的信息；能够正确保存与主题相关的图片资料和文字资料。教法：
第十一课传统节日欢乐多教学目标：1.能够利用所做幻灯片，来讲述有关传统节日的故事，诵读经典诗词；2.通过欣赏他人作品，了解传传统节日的来历和传说，热爱祖国的传统节日；3.使学生通过多种方式，展示自己，培养表达能力，提升自信心。教学重难点：能够利用所做幻灯片，来讲述有关传统节日的故事，诵读经典诗词。教
第四课锦上添花增色彩教学目标：1.通过设置文字格式、增加线条、底纹等方式对制作好的文档进行美化；2.通过插入图片、调整图片格式的方式来对版面进行丰富；3.恰当运用色彩，使表达的内容更精彩丰富。教学重难点：通过设置文字格式、增加线条、底纹等方式对文本进行美化；通过插入图片、调整图片格式的方式来对版面进
第十三课会思考的机器人机器人智能化教学目标：1.学习变量的相关知识。2.认识仿真搭建中的传感器，并设置传感器的相关参数。3.在编程环境中设置变量。教学重难点：学习变量，在编程环境中设置变量。教法：讲授法、演示法学法：上机实践教学用具：计算机、课件教学过程：一、导入：与其他的自动化设备相比机器人具有高
第八课传统节日故事多教学目标：1.能够选择适合主题的文字进行提炼，并制作版面简洁、清晰的图文幻灯片；2.知道如何对图片进行适当的大小裁剪和色彩调整；3.通过学生的自主探究和实践，培养学生的审美能力和动手操作能力。教学重难点：能够选择适合主题的文字进行提炼，并制作版面简洁、清晰的图文幻灯片；知道如何对
第一单元教学计划单元主题应对灾害我最行单元课时6课时教学目标知识与技能会用QQ创建群组，并能利用群组进行小组间交流，知道如何从网上搜索有用的信息；能够正确保存与主题相关的图片资料和文字资料；能够对文档版页面进行合理设置能够灵活运用多种形式对文字版面进行编排；通过插入图片、调整图片格式的方式来对版面进
第三课我的版面我做主教学目标：1.能够对文档版页面进行合理设置；2.能够灵活运用多种形式对文字版面进行编排；3.通过学生自主探索和思考，培养学创造能力和审美能力。教学重难点：能够对文档版页面进行合理设置，灵活运用多种形式对文字版面进行编排。教法：自学指导法、任务驱动法、谈话法学法：讨论法、上机实践法
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