利用内错角同旁内角判定两条直线平行

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利用边边边判定三角形全等

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利用轴对称进行设计

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菱形的性质与其他几何图形性质的综合

192菱形第19章矩形菱形和正方形1菱形的性质第2课时菱形的性质与其他几何图形性质的综合1利用菱形特有的性质计算面积等2菱形的性质与其他几何图形的综合运用难点学习目标问题什么样的四边形是菱形它有哪些性质呢导入新课复习

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菱形的判定定理1

192菱形第19章矩形菱形与正方形2菱形的判定第1课时菱形的判定定理11运用菱形的定义来判定菱形重点2利用菱形的性质四条边相等来判定菱形难点一组邻边相等有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形菱形的性质菱形两

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菱形的判定定理2

192菱形第19章矩形菱形与正方形第2课时菱形的判定定理22菱形的判定学习目标1利用菱形特有性质对角线互相垂直来判定平行四边形是否为菱形重点2菱形的性质与判定的综合运用难点问题上一课我们学习的菱形的判定方法

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零指数幂与负整数指数幂

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猎人合唱

猎人合唱回忆人教版八年级上册教学目标新知导入除了咏叹调和宣叙调之外歌剧中还有哪些声乐形式歌剧是将音乐戏剧文学舞蹈和舞台美术等融为一体的一种综合艺术歌剧的主要表现形式是声乐即唱歌宣叙调咏叹调重唱曲合唱曲新知讲

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流动的颜色

流动的颜色教学准备教师透明瓶子彩色墨水水粉或水彩颜料调色盘毛笔吸管学生透明瓶子水粉或水彩颜料调色盘毛笔吸管抹布活动一老师依次往调色盘里挤出红色蓝色并在图画本上吹让学生注意观察水的变化看看都呈现出什么颜流动的颜色教案教学目标1知道两种颜色调和后会产生第三种颜色2根据吹画后的效果展开想象并添画一幅完整的

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立体平面展开

小学一年级上册数学奥数知识点讲解第10课立体平面展开试题无答案一年级奥数上册第十讲立体平面展开来源一年级奥数上册第十讲立体平面展开习题

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逻辑推理1

小学五年级下册数学奥数知识点讲解第10课逻辑推理1试题附答案答案五年级奥数下册第十讲逻辑推理一习题解答

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逻辑推理2

小学五年级下册数学奥数知识点讲解第11课逻辑推理2试题附答案答案五年级奥数下册第十一讲逻辑推理二习题解答来源

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历史学科篇

1培养学习兴趣历史是生动的很多同学通过影视剧和课外读物等对我国以及世界的历史有了些许了解并由此对历史或多或少地产生了一些兴趣这是很好的但影视剧和课外书多是被演绎或文学化了的历史与历史教材有很大区别历史教材坚持马克思主义的唯物史观

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利用两个函数的图象求方程组和不等式的解

263实践与探索第26章二次函数第3课时利用两个函数的图象求方程组和不等式的解集九年级数学华师学习目标1能利用两个函数图象求方程或方程组的解重点2能利用两个函数的图象求不等式的解集重点3通过研究函数图象与方程

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利用二次函数求方程的近似根

25二次函数与一元二次方程第2课时利用二次函数求方程的近似根第二章二次函数1会用二次函数图象求一元二次方程的近似解及一元二次不等式的解集重点2通过研究二次函数与一元二次方程的联系体会数形结合思想的应用难点学习目标问题

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利用三角函数测高

16利用三角函数测高第一章直角三角形的边角关系1能够设计活动方案自制测倾器和运用测倾器进行实地测量以及撰写活动报告的过程2能够对所得的数据进行整理分析和矫正重点3能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题难点学习

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乐山大佛课件23张

天下第一大佛乐山大佛年级五年级学科可爱的四川川教版新知导入乐山大佛第一项佛是一座山山是一尊佛第二项天才的构思人间的智慧第三项青山依旧在旧貌换新颜研学安排主题研在旅途学在其中提前查阅相关资料分组协作步调一致

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乐山大佛教案

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乐山大佛课件配套教案

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来之不易

来之不易的粮食内蒙古教育出版社五年级上新知导入畅所欲言同学们早餐吃了什么新知导入新知导入民以食为天这句话道出了粮食对人类生存的重要性同学们你们知道世界上主要有哪些粮食作物吗你们知道粮食是怎么生产出来的吗就让我们一起

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来之不易的粮食

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