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Module1Unit1（第一课时）班级（）姓名（）学号（）I.Listenandchoose.听录音，选出听到的单词（）1.A.purpleB.pink（）2.A.whiteB.write（）3.A.blackB.brown（）4.A...3BM1U1SeeingandhearingClassNa
山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDISICE信息技术初中第4册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版（济南市纬一路321号）山东新华书店集团有限公司发行山东省莒...山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJI
第7课时利用抽象的“1”解决实际问题教学内容人教版六年级上册教材第42页例7及相关练习。内容简析教材利用修路这一“工程问题”来引入使学生经历发现和提出问题、分析和解答问题的过程。教学中用抽象的“1”来解决问题帮助学生建立一种数量关系的模型。要让学生经历利用自主探究解决问题的过程掌握用假设、验证等方法
第6课时连续求一个数的几分之几是多少的问题教学内容人教版六年级上册教材第1314页例8及相关练习。内容简析例8是按“阅读与理解”“分析与解答”和“回顾与反思”呈现解决问题的一般步骤。在“分析与解答”环节，一方面，通过折纸或画图等操作活动，借助直观图形帮助学生理解题中的数量关系，体会画图是分析问题、解
活动目标1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。丰富词汇剥豆子、热爱劳动2、萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。活动准备1、开展本活动前，老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力所...第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在
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6.1.2中位数一、选择题12018盐城一组数据2，4，6，4，8的中位数为A2B4C6D822017黄冈某校10名篮球运动员的年龄情况统计如下表年龄岁12131415人数名2431则这10名篮球运动...4.5第1课时垂线一、选择题1如图1，OAOB，若135，则2的度数是A35B45C55D70
(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、给下列加点字选择正确的读音并画上“____”。(3分)彩虹(jinghng)笨拙(zhuzhu)单薄(bbo)恍然(hunhun)道德(ddi)衣襟(jnjn)二、读拼音，写词语。(8分)三、用横线画出下列词语中的错别字并改正。(4
美术九年级下册义务教育教科书九年级下册主编潘公凯副主编胡小罕金光远奚天鹰执行主编管慧勇李永正编写人员陈辉萍张曦黄华高姜冰洁金国胜朱鸽翔责任编辑程勤陈辉萍装帧设计程勤戴世杰版式设计陈辉萍浙江人民美术.义务教育教科书美术九年级下册）MEISHU九年级下册树（油画）1912蒙德里安（荷兰）义务教育教科书绿
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活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...五年级下册义务教育教科书辽海出版社韦尔申谭成荫邢进靖卫刘姗李丽袁芳周迎陈岳杨蕾王虹兆莹姜旦高岩安洋孙天舒
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第六单元燃烧与燃料单元备课（上）第一节燃烧与灭火第二节化石燃料的利用第三节大自然中的二氧化碳单元备课（下）单元备课（上）第六单元燃烧与燃料单元教材地位本单元从学生司空见惯的燃烧和灭火现象入手，目的是以学生已有的生活经验为学习起点，让学生体会到化学就在身边，化学就是生活，激发学生学习化学的兴趣和愿望，
第二单元探秘水世界单元备课（上）第一节运动的水分子第二节水分子的变化第三节原子的构成第四节元素到实验室去：化学实验基本技能训练（二）单元备课（下）第二单元探秘水世界单元备课（上）单元教材地位教材以学生熟悉的物质水为载体，通过水的三态变化、水的天然循环、水的人工净化、通电分解、物质在水中的溶解等过程中
我们周围的空气(45分钟100分)可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16一、选择题(本大题包括10小题每小题4分共40分)1.(2013毕节中考)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.二氧化碳B.氧气C.氯气D.氮气【解析】选D。本题主要考查空气中各气体的含量及性质。氮气是空
第一单元步入化学殿堂授课日期：年月日星期第节课课型：新授课备课教师：课题：第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙第一课时课标要求：初步认识到化学与公民的衣、食、住、行密切相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础，是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量。知道
第三单元溶液第一节溶液的形成第1课时三维目标：1、知识与技能：（1）认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念。（2）知道一些常见的乳化现象。2、过程与方法：（1）学习科学研究和科学实验的方法，观察、记录、分析实验现象。（2）采取对比的方法认识对相同问题不同的解决方法。3、情感态度价值观：（1）增强学
第五单元定量研究化学反应基础训练卷测试时间：60分钟满分为100分一、我会选（每小题只有一个正确选项。每小题2分，共40分）1.下列关于书写化学方程式的说法中，不正确的是()A.以客观事实为基础B.只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明反应的条件C.遵循质量守恒定律D.生成物中的气体一定要标注“
第13课五四运动教学分析【教学目标】知识与能力了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端过程与方法通过小组讨论，师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。通过学生自主搜集资料，设置场景及相关问题，角色表演，探讨五四
阅读原文在看往期热点教师教育类.声明：本每天关注“唐山微教育”，陪伴唐山娃学习新知识，做不落伍的合格爹妈更多知识分享添加微信：edu-0315七年级上册地理义务教育教科书人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究开发中心编著北京主编：樊杰副主编：高俊昌本册主编：袁孝亭义务教育教科书地理七年级上册出
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