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空气能占据空间吗

2.空气能占据空间吗【教材简析】空气能占据空间吗这一课是教科版三年级上册新教材第二单元的第二课,通过对第一课的学习,学生已经感受到空气的存在,本课通过一系列活动,在学生认识了空气确实存在的基础上,让学生认同空气和其他物质一样,能够占据空间。聚焦版块,通过让学生预测“把纸团粘在杯子底部,然后将杯子竖直

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科学教学计划

小学科学三年级上册教学计划一、学情分析和以往的三年级学生相比,这一届三年级显得与众不同,因为他们是伴随科学新教材共同学习成长的。1.思维层次和行为习惯通过一、二年级的科学学习,学生对科学课产生了

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科学出版社

教育科学出版社五年级科学下册知识点第一单元沉和浮1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的标准。2、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮状况不改变。3、物体的沉浮与自身的(.科教版三年级上册1.1水到哪里去了习题一、填空题1、水是一种液体,没有固定的_____,但有一定的___

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