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空气的热胀冷缩科学教科版五年级下新知导入小魔术视频：能吞能吐鸡蛋的瓶子哇，太神奇了新知导入你能说说鸡蛋进入瓶子的原因吗？让我猜猜新知导入瘪了的乒乓球为什么放进热水中就会鼓起来？夏天给自行车打足气为什么轮胎会爆裂？生活中还有许多神秘的现象，你能解释吗？新知导入其实，空气跟水和许多液体一样具有热胀冷缩的
4昆虫备忘录导学案课题昆虫备忘录课型新授课教学目标1.会认“录、凡”等11个生字，读准多音字“蚂”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习作者观察描写事物的能力。3.在朗读与交流中，了解昆虫的知识，对昆虫、对自然产生兴趣。教学重点了解蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫的特点。课前准备1.准备字卡、词卡，
17课外阅读班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、读文言文不鞭书生，完成后面的习题。(50分)不鞭书生王安期作东郡太守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“
口语交际辩论教学反思口语交际.辩论教学反思，在教学的时候，教学思路就是想充分调动学生“说”的欲望，让学生乐于动口，并且在相互交流中，以达到训练学生口语的表达能力。于是，可以布置学生课后预习以小组为
电脑时代需要不需要认真练字日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。班干部轮流好竞选好日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。互.口语交际辩论教学反思口语交际.辩论教学反思，在教学的时候，教学思路就是想充分调动学生“说”的欲望，让学
快乐读书吧教学反思成功之处本期快乐读书吧主要是向学生推荐阅读科普作品的。教材以米伊林的十万个为什么一个问题为例，讲了由“煮马铃薯”，想到的问题。教给大家读这类书籍时要用学过的方法理解科学术语，明.快乐读书吧漫步世界名著花园教学反思本单元的快乐读书吧的主题是漫步世界名著花园，在阅读本版块三篇外国作品之
快乐读书吧教学反思本次“快乐读书吧”主题是“读读童谣和儿歌”，以一本翻开的书为背景，呈现了一首童谣和一首儿歌作例子，创设了两个小伙伴对话交流的情境。内容指向激发学生阅读童谣和儿歌书籍的兴趣，产生...快乐读书吧课题快乐读书吧课型快乐读书吧授课时间1课时教学目标1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿
口语交际劝告教学反思劝告是义务教育课程标准人教版三年级下册第七单元“口语交际”的学习内容。本节口语交际课让学生在轻松愉快的学习氛围中学习抓住要点，用精妙得体的语言进行表达，也为今后的口语交际教学提
口语交际同读一本书教学反思口语交际同读一本书本课的教学设计紧扣“一个目标”，突出“双边活动”，围绕“三条主线”。“一个目标”是通过这一课的学习，“同读一本书”；在此基础上，学会倾听与表达自己的观
阅读往往能唤起读者独特的感受与理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。语文六年级下册同读一本书口语交际这本书.口语交际同读一本书教学设计学习目标1.交流前思考围绕话题谈论哪些具体内容。学会借助批注梳理思路，深入的表
1.13走进课外活动基地1.妈妈带400元去超市，买了13瓶料酒，每瓶12元，然后用剩下的钱买奶粉，奶粉每袋68元要买3袋钱还够不够2小明和他的5个同学植树，每人栽种了10排5列树，你算算他们一共载了多少棵参考答
昆虫备忘录教学反思昆虫备忘录这篇文章详细、深刻地描绘几种昆虫的特点蜻蜓、瓢虫、花大姐等等。他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写，甚至歌颂，微不足道的昆虫。这本书语言生动有趣，详略得当。阅读它，读者绝
口语交际即兴发言教学反思口语交际即兴发言后，经反思获得的启示主要有1.探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学中师生共同探究出“即兴发言”式口语交际的5条基本要求有共同的交谈话题；兴致高
怎样更好地交流，更好地通过言语影响他人，领导他人怎样在简短的时间里让他人了解自己的想法，达到交流的目的，把事情做得更好语文六年级下册即兴发言口语交际生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。班里来了.口语交际即兴发言教学反思口语交际即兴发言后，经反思获得的启示主要有1.探究“即兴发言”式口语交际的基本
口语交际该不该实行班干部轮流制教学反思由于生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、害羞，没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量，并且一些学生从小用方言说话，给学习规范化的语言，培养表达能力造成了障碍
口语交际春游去哪儿玩教学反思语文课程标准明确指出“口语交际是听与说双方的互动过程。”双向互动性是口语交际的一个重要特征。本谈口语交际课以“春游去哪儿玩”这个学生极感兴趣、又贴近学生生活的“热点”话
昆虫备忘录教学反思昆虫备忘录是人教版小语教材第六册第一单元的略读课文，昆虫备忘录是作者对某些昆虫的某些特性描写，让学生认识昆虫的一些特性及作用。备忘录意指任何一种能够帮助记忆简单说明主题与相关事
快乐读书吧教学反思寓言是学生喜闻乐见的一种文学形式，也是学生从小一直接触的文学形式。如何将课外阅读指导课上得使学生感兴趣，有新鲜感是我课前深深思考的问题。这节课的教学中，我将课堂主要交给了学生，整
口语交际趣味故事会教学反思本次口语交际是“趣味故事会”，是我安排的让学生讲讲人物故事的一次活动。可以讲课本里面的，也可以讲课外的，还可以讲现实生活中的人物故事。旨在训练学生的口头表达能力和交际能力
第2课可爱的鼠标1.主机2.显示器3.鼠标4.键盘5.耳机计算机有哪些部分组成鼠标小小谜语两撇小胡子尖嘴尖牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃谜底老鼠mouse一、认识鼠标请观察你桌面的“小老鼠”，然后和同学老师说说你发现了.第2课可爱的鼠标教学设计1教学目标1、知识与技能1了解鼠标的外形结构。2学会正确握持鼠
空气有质量吗同步练习一、填空1.空气虽然很轻，但有一定的（）。2.简易（）可以用来研究空气是否有质量。3.天平一端放上充气的皮球，另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是
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