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一、设计说明社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计开花树这一教学活动，创设了一个使幼儿感受到“美”避免了单一呆板的言语说教，为每个幼儿提供
设计思路本次活动来源于“周围的人”这一主题。活动前期幼儿发挥着自己的观察能力去寻找发现了许多生活在我们周围的各种熟悉的人。如有美容院的美发师，建筑工地的建筑师，指挥交通的交通警及保卫国家的解放军而
中班数学活动看图做标记蔡惠娟目标1学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色）2观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。准备教具数字1-9的卡片各一张；不同颜色、形状、大小屋顶的房
一、活动目标1、能围绕故事情节的发展，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。2、让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。二、重点与难点1、引导幼儿用较清楚的语
玩法1由父母两人，一人抓住孩子的脚，一人抓住孩子的手，将孩子的身体抬高后进行左右和上下的摇摇和晃动。2孩子可以分别用仰卧或俯卧的姿势进行游戏。3注意孩子肌肉紧张的情况，不宜勉强进行；如果孩子
五月份王焰活动目标1、提供各种材料供幼儿进生比赛活动，感受不同的坡与物体速度的关系。2、在探索研究的基础上，组织幼儿进行交流。活动过程；（一）、幼儿交流探索1、听故事引出皮球比赛，皮球想从不一样的
名称快乐的阿嘟（主题活动）设计意图随着主题活动“我喜欢”的主题开始，在我们班中许多的幼儿都知道、了解了各种各样的表情与表现各种表情。但对于人们在各种工作中的快乐与烦恼的心理与情绪还不是太了解，今
设计说明这是主题活动“马路上的汽车”的一个组成部分，目的是让幼儿在充分感知的基础上，用艺术的手法创造性地表现汽车，充分体验想象、创造的乐趣。目的1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模
活动目标1、学会朗诵诗歌，理解诗歌的语言与画面，认读汉字珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。2、尝试运用诗歌的重复结构及经验进行仿编活动。3、愿意参与科学认读活动，体验活动的乐趣。活动准备幼儿用书
作者付光辉陈爱玲来源昌乐县鄌郚镇中心幼儿园【设计意图】让每个小朋友把自己想象为生活中的任意一件物品，进行相互组合。每个小朋友说一说自己和其他小朋友可以组合成什么有什么新的用途也可以说
目标1、练习胯下传物的动作。2、提高小朋友的合作和协调能力。一、活动过程1、小朋友分成四队，每队各人分腿站立，上身略前倾，距离适中。2、领头的幼儿手持皮球一个，听到口令后，迅速把手中的皮球从胯下交
目前还没有关于这个标签的解释
前期思考新中班幼儿的运动经验比较匮乏为了帮助幼儿丰富跳和爬的运动经验同时发展幼儿的动作灵敏性和协调性.于是我在跑跳区设计了本次活动利用运动器材圈、梅花桩、竹梯、大滚桶等搭成小路并以”快乐游乐园
活动目标1复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。2通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。活动准备1课件制作可爱的乌龟2乌龟手偶。3画纸、勾线笔人手一份。活动过程1出示乌龟手偶。“今天，我
第九单元溶液课题3溶质的质量分数（第一课时）教学目标掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。重点和难点重点有关溶液...课题3溶质的质量分数导学目标知识点溶质的质量分数的概念及简单计算课时2课时导学方法学生阅读教师总结问题讨论讲解总
活动背景现在的孩子都是独生子女，平时家长们总是尽自己的一切能力，满足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快乐。可越来越多的孩子脾气急躁、自私自利、经不起挫折，找不到快乐。快乐口袋是篇格调欢
幼儿园中班音乐教案快乐小乐队作者毛惠燕闵行区莘庄镇幼儿园活动目标1、乐于模仿小乐手，在玩小乐队游戏中学唱歌曲“小指挥”。2、尝试分角色唱歌游戏，体验和朋友共同游戏的快乐。重、难
活动一各种各样的筷子活动目标1、通过看看、摸摸、玩玩使幼儿辨认各种筷子，了解筷子的特点与用途，并学习归类。2、让幼儿练习使用筷子，初步学会拨、夹物品，做到持筷姿势正确。活动准备幼儿自带的不同材料
活动设想本班幼儿已经认识了五线谱表、高音谱号及音符1、2、3在五线谱表上的位置，对听音辨音的系列活动产生了较为浓厚的兴趣。本次活动是在此基础上，尝试让幼儿进一步认识音符5在五线谱表上的位置，通过创
一、活动目标1在感受理解音乐的基础上，用不同动作表现音乐情境。2体验创造的快乐。二、活动准备表现小鸟生活的三段体音乐、录音机三、活动过程1我们和小鸟做了朋友高兴吗下面我们再来听一首关于小鸟
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