热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
17.3科学探究：电动机为什么会转动教学目标1知道磁场对通电导体的作用；知道通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关。2知道电动机的基本构造和工作原理。3通过演示，提高学生分析概括物理规律的能力。4通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力；通过实验方法探究直流电动机的结构和工作原理。5
科学探究：怎样产生感应电流之教学设计摘要：在初三物理的学习中，感应电流这一概念非常的抽象，如何设计引导学生探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，是摆在教师面前的一道难题，且大部分学生在对其概念，对切割磁感线的具体含义也存在着诸多疑惑。本文基于新课标的要求，结合学生的已有认知和学习规律，针对
第四节科学探究:电流的热效应教学目标(1)知道电流的热效应(2)通过探究，知道电热与哪些因素有关，知道运用控制变量法和转化法探究影响电热的因素。(3)知道焦耳定律内容、公式及适用范围。(4)结合本节教学，培养学生重视实验、事实求是的科学态度。教学重点理解电流热效应，探究电热和电阻、电流以及通电时间关
14.4科学探究：串联和并联电路的电流（二）【学习目标】1.通过实验探究，会使用电流表测量出串并联电路中的电流2.通过实验探究，了解串并联电路的电流特点，会用该知识解决生活中串并联电路电流的实际问题。【课前复习】来源:学科网ZXXK（一）电流：1、电流是电荷形成的，物理学中用通过导体任一横截面的来表
第二节科学探究：物质的比热容【教学目标】1知识与技能（1）理解热量概念，知道物体吸收的热量与哪些因素有关，知道热量的单位。（2）理解比热容的概念，知道比热容是物质的特性之一，知道比热容的单位，会查比热容表，会用公式进行计算热量。2过程与方法（1）通过猜想物体吸收的热量与哪些因素有关，运用控制变量法设
第二节科学探究：欧姆定律学习目标1运用控制变量法探究电流跟电压、电阻的关系。2理解电流跟电压、电阻的关系。课前准备1复习回忆(1)电压表的使用方法。(2)电流表的使用方法。(3)滑动变阻器的作用和接法。(4)产生电流的原因及电阻的定义。2预习记录通过预习，你学会了什么？有哪些疑问？请简要记录下来：合
1Whatsthis.ItsacatwalkWhatisshewearingTheMinjiangInternationalFashionShowSheiswearingacheongsam.atraditionaldressforChinesewomen民族大团结民族大团结56peoplesmin
课时作业(十六)科学探究:物质的密度(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题每小题3分共15分)1.(2012长沙中考)关于密度下列说法正确的是()A.把一块砖切成体积相等的两块后密度变为原来的一半B.铁的密度比水的密度大表示铁的质量比水的质量大C.密度不同的两个物体质量可能相同D.密度相同的两
课时作业(五)科学探究:声音的产生与传播(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题每小题3分共15分)1.如图所示的四幅图中不能产生声音的是()2.下列生活中的现象能说明“液体可以传播声音”的事例是()A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的
课时作业(四)科学探究:速度的变化(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题每小题3分共15分)1.科学探究的一般过程开始于()A.表达和交流B.发现问题和提出问题C.作出假设D.制订和实施计划2.在学校运动会上小明参加的项目是百米赛跑。起跑后小明越跑越快最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上
课时作业(二十二)科学探究:摩擦力(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题每小题3分共15分)1.生物进化过程中形成了各自与生存环境相适应的特征下列各种生物的特征中有利于减小摩擦的是()A.泥鳅湿滑的体表B.人手指上的指纹C.鸭趾间的蹼D.猫足上的肉垫2.(2012岳阳中考)在研究摩擦力时小明同
11.2看不见的运动教学目标：知识与技能：1、理解分子动理论的观点，能用分子动理论解释生活中的相关现象。2、了解固体、液体、气体中的分子状态。过程与方法：1、通过演示实验，对比实验，讨论，分析，概括出“分子间存在间隙，分子在永不停息地运动着，分子间存在引力和斥力”的结论。2、通过解决生活实际问题，深
8.2科学探究：液体的压强一、教学目标1、知识与技能目标：知道液体有压强，知道液体压强的规律。2、能力目标：、通过观察、实验以及探究等自己亲身体验的学习活动，引导和培养学生猜想与假设的能力。、培养学生运用控制变量法进行科学探究的能力。3、情感、态度和价值观目标：通过探究性物理学习活动，激发学生的学习
探究杠杆的平衡条件教学设计教学目标1、知识与技能：知道什么叫做杠杆的平衡，知道杠杆的平衡条件，会利用平衡条件研究一些简单的问题。2、过程与方法：通过参与科学探究活动，初步领会从具体到抽象的方法，进一步了解进行科学探究的一些基本环节。3、情感态度与价值观：体会基本的物理原理的重要作用，培养学生对科学的
第五节科学探究：凸透镜成像第2课时凸透镜成像的规律课标要求：【教学目标】一、知识与技能1.知道凸透镜的成像规律.2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件.二、过程与方法1.通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象、实验数据的初步分析能力.2.初步培养学生对探究结果进行交流，评价的能力.三、情感
科学探究：牛顿第一定律（第一课时）【教学目标】1.在教师的引导下，学生自行设计实验，在实验过程中不断总结不足，提升技能。2.学会利用先实验、再推理的方法发现自然界的规律。3.知道牛顿第一定律的具体表述【教学重难点】1.实验的设计与改进2.利用实验推理的方法得出牛顿第一定律【教学方法】控制变量法，实验
OxfordEnglish3BM4U1MybodyPeriod2Icandrawmybodyheadbodyfinger(s)knee(s)feetshoulder(s)arm(s)hand(s)leg(s)ScienceClassIhaveMyisareIhaveMyisareThisismybo
happysurprisedangrytiredsadsadsurprisedangryhappytired3BM4U1Period2IlovemyamazingbodyIhave...My...isare...JudyakneefeetfingersaheadMybodyashoulderanar
重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学...地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及
长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责任公司自2003年温家宝就任总理以来温文尔雅全书分为“诗”和“文”两大部分，共有103篇，包括31篇诗，72篇文苟利国家.小学科学讲座稿基于新课标理念的科学教学北京市通州区教师研修中心曹春浩2017.8.14湖南
教学内容第一单元走进科学3.上好科学课共几课时1课型新授第几课时1三维目标1.参观科学教室，并比较科学教室与他们平时上课的普通教室有什么不同。2.动手做的过程中体验到科学课规则的重要性。3.制.1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
