热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
第2课可爱的鼠标1.主机2.显示器3.鼠标4.键盘5.耳机计算机有哪些部分组成鼠标小小谜语两撇小胡子尖嘴尖牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃谜底老鼠mouse一、认识鼠标请观察你桌面的“小老鼠”，然后和同学老师说说你发现了.可爱的小蜗牛可爱的小蜗牛二、活动目标1认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。2萌
圆珠笔【教材分析】本课的目的让学生认识所使用的圆珠笔的构造，以及它在日常生活中的功能。【教学目标】（一）知识与能力目标1了解圆珠笔的构造；2探究了解圆珠笔的功能；3圆珠笔在身边所起的作用。（二）过程与方法目标通过在课堂中运用通过动手实验，来了解圆珠笔的构造。（三）情感态度价值观目标通过具体的实例操作
昆虫备忘录引入新课在我们的生活中，有很多的小昆虫，它们有着怎样的生活习性？让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。引入新课汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在
开满鲜花的小路引入新课是呀，这真是一条开满鲜花的小路。今天，我就要带大家走上这小路。看看在这条小路上有着什么样有趣的故事！同学们，这是一条什么样的小路呢？林颂英：著名童话作家，寓言作家，我国寓言文学研究会会员。五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。代表作品有寓言集老鼠和罐头开满鲜花的小
活动目标1、感受集体游戏、合作学习的快乐。2、通过故事学习，知道为大家做事受别人欢迎，自己也会快乐的道理。活动准备太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个；小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干；课件；.课题沟通大本营活动背景小学生的心理不够成熟，往往容易以自我为中心，使得他们在人际沟通方面不善于思考，更谈不上从对方的角度体
活动目标1、感受集体游戏、合作学习的快乐。2、通过故事学习，知道为大家做事受别人欢迎，自己也会快乐的道理。活动准备太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个；小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干；课件；.主题意愿画快乐的蜗牛一家目标1、引导幼儿有目的的观察蜗牛，并用形象的词语概括蜗牛的形状和特征2、初步感知不同的姿态的蜗牛的
空山鸟语二胡独奏二胡的构造比较简单由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴码和弓毛等组成的。二胡介绍作者介绍刘天华，我国著名的作曲家、民族乐器演奏家、音乐教育家。生于江苏江阴县。1922年受聘赴北京，任教于北京大学音乐传习所。1926年任教于北京艺术专门学校音乐系和北平大学女子文理学院音乐系，
快乐的一天一、教学内容：1、聆听快乐的一天二、教学总目标：1、能专注地聆听快乐的一天，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。三、教学重点：1、在欣赏中感受不同的音乐情绪。2、整齐地演唱，表达活泼欢快的情绪。四、教学难点：歌曲歌词的理解，歌表演的动作到位。五、教学时间：一课时教学目标：1、欣赏快乐的一
空山鸟语教学内容：欣赏二胡独奏曲空山鸟语。教学目的：1。通过欣赏二胡独奏曲空山鸟语，培养学生对民族音乐的感情，了解民族音乐家刘天华的生平。2。了解二胡的音乐与表现力。教学重点：空山鸟语乐曲的感受与理解。资料分析：一、空山鸟语是“五四”时期杰出的民族音乐家刘天华的二胡独奏曲的代表作之一，作于1918年
我会唱我们来做个歌曲接龙游戏吧。蹦呀得儿喂。我表演小朋友，你能配上你的动作来表演歌曲呢？最后一关：我们也想参加音乐会，把我们唱进歌里吧！谁是小小创作家()起我的()呀得儿喂()()()()()得儿喂！嗯？()()跟着唱呀汪汪汪喵喵喵呀得儿喂小乐器（吱妞妞）（叮叮咚咚）（啦啦啦啦
音乐王国小朋友们好：我们是森林音乐王国组委会的小狗和小猫，今天，我们美丽的大森林里将要举办一场大型的音乐会。诚心邀请优秀的小音乐家加盟，敬请经小狗小猫考核通过后的小音乐家准时参加，来森林和我们一起欢度这快乐的时光吧！小猫小狗考题：请小朋友听音乐，说说音乐中唱到了哪几种乐器？并能模仿这些乐器的声音和演
4古代诗歌四首1.感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。2.体会诗人抒发的情怀，领悟诗词中隽永的意蕴。3.背诵、默写全诗。第1课时一、新课导入通过七年级上册的学习，我们积累了不少的古代优秀诗词。下面我们学习本册的最后四首诗。二、新课教学目标导学一：学习秋词（其一）1.作者简介刘禹锡
第6单元课外古诗词诵读原文注释诗歌理解秋词（其一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。诗歌理解【注释】寂寥：冷清萧条。春朝：春天。排：推开。碧霄：蓝天。诗歌理解【译文】古往今来，多少文人墨客面对秋天的冷清萧条发出感慨，我却认为秋天胜过春天。万里晴空，一只鹤推开云层直冲云霄
课外古诗词诵读【教学目标】1.准确、流利、有感情地朗读诗歌，理解诗歌的主要内容。2.结合背景，理解诗人表达的情感；通过联想和想象，赏析诗歌。3.背诵诗歌。【教学课时】1课时【教学过程】一、导入，明确目标七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴。七言绝句全诗四句，每句七言，在押韵等方面有严格的
期终试卷（时间：60分钟，分值：100分）题型科学知识科学探究实践拓展总分题号一(10)二(20)三(20)100得分得分评卷人一、科学知识（30分）（一）填空。（每空3分，共15分）1.水土流失与、地势坡度等有关。2.植物一生一般都要经过种子萌发、开花结果的过程下学期期末检测三年级科学试题（全卷满
你认识这些昆虫吗它们有着怎样的生活习性让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。语文三年级下册4昆虫备忘录汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉.课题昆虫备忘录课型略读课文授课时间1课时教学目标知识与技能1.认识本课“录、凡”等11个生字，培
快乐的萨丽哈“萨丽哈”是新疆维吾尔族“知识青年”的意思，此曲运用了大提琴的高难度技巧，淋漓尽致的表达了作曲者的感受，引起了观众的强烈共鸣。欣赏弦乐四重奏快乐的萨丽哈。听赏弦乐四重奏快乐的萨丽哈，思考：乐曲中共有几件乐器演奏？听赏弦乐四重奏快乐的萨丽哈，当听到大提琴独奏时举起左手。听赏弦乐四重奏快乐的
凯旋进行曲在1637年，意大利就已出现了轻歌剧，最早的一部轻歌剧作品是由意大利作曲家马佐基与马拉佐利创作的让受苦的人得到幸福。在意大利一般将轻歌剧称作“趣歌剧”。轻歌剧的真正样式是由佩尔戈莱西确立的。后来，趣歌剧传播到欧洲各地，对其他国家的轻歌剧产生与发展起到了重要影响。威尔第介绍五十年代是威尔第创
导入：口琴基础知识口琴，自由簧气鸣乐器。为小型的吹奏乐器。琴身呈长方形，其大小、长短各不相同，形制甚多。常见的为24孔双簧口琴，用自然音阶演奏。此外还有低音口琴、八度口琴、和弦口琴、变调口琴等。音符标识高音符低音符口琴音位排列：示奏：口琴低音区吹奏规律：自由练习同学们，再见口琴的高音区教案一、教学目
口琴的低音区教案一、教学目标：1、指导学生了解口琴的基本构造。2、学生牢记低音区的音位排列。3、学生了解低音区的吹奏规律。二、教学重点、难点：1、掌握低音区的音位排列。2、掌握低音区的吹奏规律。三、教学准备：口琴、音频。四、教学过程：（一）、组织教学，师生问好。师：同学们好。生：老师好。（二）、导入
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
