快乐的泼水节-教案设计曹海老师公开课

快乐的泼水节教学内容学唱歌曲快乐的泼水节教学目标1能准确有表情的演唱歌曲快乐的泼水节并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌曲2能力目标通过歌曲演唱培养学生的音乐表现能力想象能力通过小组合作培养其团结协作的精神3情感

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快乐的泼水节-教案设计常老师公开课

快乐的泼水节教学设计教学内容1唱歌课快乐的泼水节2认识打击乐器铓锣象脚鼓3学习几个傣族舞蹈动作课时一课时教材分析快乐的泼水节是人教版小学音乐教材四年级第三单元欢腾的边寨中的内容通过本单元的学习使学生大致了解傣族泼水节蒙

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快乐的泼水节-教案设计张老师公开课

快乐的泼水节教学年纪四年级教学内容人民教育出版社第七册第五单元教材分析快乐的泼水节歌曲结构方整为单乐段一共有四个乐句第一乐句和第二乐句节奏完全一样第四乐句和第一二乐句节奏相似第一乐句的第一小节和第三乐句的第一小节在节奏上

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快乐的泼水节-教案设计李海老师公开课

快乐的泼水节教学内容歌曲快乐的泼水节教材分析快乐的泼水节是人教版音乐教科书四年级上册第三单元中的第一课本单元总标题为民族的节日本首歌曲是由作曲家孙继斌所创作的D大调歌曲旋律节奏也不复杂正好是四个乐句歌曲体现了傣族人民欢庆

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快乐的泼水节-教案设计张慧老师公开课

快乐的泼水节教学目标1能富有表情地演唱这首歌曲2通过初步了解少数民族丰富多彩的民族节日激发学生进一步了解的愿望和对音乐的兴趣教学重难点1能用欢快的情绪背唱歌曲2能够在老师的带领下跟随音乐表演几个傣族的舞蹈动作教材分析快乐

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可爱的家-教案吴志老师公开课

上课年级三学科音乐主题可爱的家导学教师课时数1课型技能训练课学习日期学习目标1知识目标认识弱起小节并能在歌曲中运用2技能目标用气息支持歌唱声音连贯能用不同的力度演唱歌曲可爱的家3情感目标通过本课学习激发学生对父母

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可爱的家-教案闫诗老师公开课

可爱的家教案教材分析可爱的家选自歌剧克拉丽也译作甜蜜的家是一首家喻户晓的英国歌曲很多人认为它是一首民歌实际上它是19世纪英国作曲家亨利罗里比肖普和美国诗人佩恩合作于1823年为歌剧克拉丽写的主题曲课本歌曲为D大调44拍一

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可爱的家-教案闫老师公开课

可爱的家教学目标能用充满感情的声音演唱歌曲体验温馨幸福教学重难点发现歌曲中类似乐句的异同感受音乐符号给歌曲带来的情绪变化教学课时一课时提示语安全提示语上下楼梯靠右行文明提示语见到师长要问好教学过程1柯尔文手势音阶小星

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可爱的家-教案吴丽老师公开课

可爱的家教学设计教学内容唱歌可爱的家学情分析三年级的学生通过两年的学习掌握初步的音乐知识能听辨不同情绪的音乐他们好观察好思考好模仿有一定表演欲望等特点本课可爱的家以学生为主体运用多种生动的音乐活动聆听模仿对比情境

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可爱的家-教案陈老师公开课

小学三年级音乐可爱的家教学设计教学目标一知识与技能目标认识弱起小节并能在歌曲中运用二过程与方法目标通过欣赏游戏与演唱运用创设情境合唱等方法学会歌曲三情感态度与价值观目标培养学生学习音乐的兴趣并激发学生对父母

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可爱的家-教案毛老师公开课

教材分析欣赏曲可爱的家是首让人感到亲切温暖的歌曲朴实无华的旋律中洋溢出对亲人的深深怀念对故乡无尽的忧思是人眷念那份难以割舍的亲情教学目标1能用充满感情的声音演唱歌曲体验温馨幸福2能唱准附点音符唱好弱起节奏3理解音

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可爱的家-教案邓文老师公开课

可爱的家教学设计教学目标1知识与技能目标认识弱起小节并能在歌曲中运用2过程与方法目标通过欣赏表演与演唱运用创设情境领唱齐唱等方法学会歌曲3情感态度与价值观目标培养学生学习音乐的兴趣并激发学生对父母对家庭的

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可爱的家-教案吴艾老师公开课

可爱的家教学设计教学目标1知识目标认识弱起小节并能在歌曲中运用2技能目标正确哼唱可爱的家的旋律把握旋律的节奏特点3情感目标通过歌曲学习激发学生对父母对家庭的热爱与感恩情教学重点能够用气息支持歌唱声音连贯的演唱歌曲

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可爱的家-教案任晓老师公开课

可爱的家教学设计教学目标1听唱法学习歌曲可爱的家能够用饱满的声音演唱歌曲2能够听辨乐句的相同与不同并在老师引导下分出乐句学会换气3体会弱起小节在歌曲表现中的作用能准确地演唱弱起部分4通过对歌曲的演唱体会家庭的温暖与温馨

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可爱的家-教案马俊老师公开课

人教版三年级下册音乐第二单元第一课时可爱的家教学内容1歌曲可爱的家教材分析欣赏曲可爱的家是首让人感到亲切温暖的歌曲朴实无华的旋律中洋溢出对亲人的深深怀念对故乡无尽的忧思是人眷念那份难以割舍的亲情教学目标1能用充满感情的声

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可爱的家-教案丁克老师公开课

三年级下册第二单元可爱的家第一课小船教学设计教学内容唱歌小船教学分析小船这首儿童歌曲的歌词用比喻的手法表达孩子们渴望家庭温暖希望永远的到父母关爱的心情歌曲为F宫调式一段体结构44拍全曲以五声音阶的极进为主曲调委婉流畅

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可爱的家-教案徐老师公开课

歌曲可爱的家说课稿教材分析可爱的家是一首流行于全世界的经典的英国歌曲其优美的旋律和温馨的歌词使人难以忘记歌曲的前半部分旋律优美歌词朗朗上口容易学会后半部分有全音符的出现学生在学唱的过程中会有一些困难教学目标1引导学生能用

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可爱的家-教案高老师公开课

可爱的家教学设计教学目标1知识目标认识弱起小节并能在歌曲中运用2技能目标用气息支持歌唱声音连贯能用不同的力度演唱歌曲可爱的家3情感目标通过本课学习激发学生对父母对家庭的热爱与感恩之情教学重点用气息支持歌唱

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快乐宝贝-教案吴玉老师公开课

快乐宝贝教学设计教学目标1学会演唱歌曲快乐宝贝感受和表现出歌曲欢快活泼的情绪2把握歌曲的节奏特点教学重点1用自然的声音有表情地演唱歌曲2培养学生良好的歌唱能力提升学生创编律动能力教学难点正确把握歌曲的旋律和节奏教

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快乐的歌唱家-教案设计李颖老师公开课

快乐的歌唱家一教学内容1唱歌快乐的歌唱家2编创快乐的歌唱家二教学目标1初步认识八分休止符并学会运用进一步培养学生分辨节奏的能力2能用欢快活泼的声音完整演唱歌曲快乐的歌唱家使学生形象地感受到小青蛙的可爱3能根据歌词内容创

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快乐的歌唱家-教案设计傅艳老师公开课

快乐的歌唱家教学设计一教学内容人教版二年级下册我的音乐网页快乐的歌唱家二教材分析歌曲是一首谜语式儿童歌曲四二拍歌词生动口语化具有童谣特点学生容易学唱和记忆曲调生动活泼描写了小青蛙可爱的形象歌曲一开始连续使用了三个八分休止

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