九年级物理上册学习之友苏教版

第一章机械运动常考点1机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改

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教案-虞老师获奖课

第五单元第一节化学反应中的质量守恒教学目标知识与技能认识质量守恒定律了解常见化学反应中的质量关系认识在一切化学反应中反应前后原子的种类不变原子的数目没有增减能运用质量守恒定律解决一些相关问题过程与方法通过对化学反应中反应物和生成

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教案-贺老师获奖课

第五单元第二节化学反应的表示一教学设计一课标分析本课程隶属于初中化学课程标准中五个一级主题之一物质的化学变化中的二级主题质量守恒定律中的相关内容一级主题二级主题单元物质的化学变化化学变化的基本特征认识几种化学反应质量守恒定律

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教案-林老师获奖课

第三节原子的构成原子中的电子教学设计思路分析根据新课标的要求让学生以轻松愉快的心情去认识微观的化学世界积极探究化学奥秘形成持续学习化学的兴趣从学生已有的知识出发让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性为了突出重点突破难点

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教案-高老师获奖课

化学反应中的质量守恒教学设计教学目标1通过实验探究化学反应中反应物与生成物之间的质量关系理解并描述质量守恒定律2通过对化学反应的微观分析理解质量守恒定律的涵义和实质德育目标使学生充满正能量正确面对人生困难教材和学情分析

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教案-闫老师获奖课

第四节元素教学设计知识与技能1知道元素的概念初步学会用元素和原子描述物质的宏观组成和微观结构2学会对单质化合物分类体会分类思想学会分类方法3正确书写元素符号并记住常见的元素符号过程与方法利用分子模型智慧黑板组织多种形

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教案-孙老师获奖课

学科化学年级九年级版本册数课目名称鲁教版九年级化学第一册二氧化碳的性质和用途教学目标1知识与技能1掌握CO2的性质与用途理解物质的性质与用途间的关系2掌握CO2性质的探究过程学会研究物质性质的基本方法3根据二氧化碳的性质学科化学年级九年级版本册数课目名称鲁教版九年级化学第一册第三单元溶液组成的定量表

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教案-夏老师获奖课

学科化学年级班级初三教材版本鲁教版课时名称原子的构成二原子中的电子学情分析教学对象分析通过前面的学习学生已经知道了原子是由原子核和核外电子构成的本节课则进一步学习电子的相关知识但鉴于目前的实验条件还难以让学生直接看到微观真相而

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教案-黄老师获奖课

燃烧与灭火第一学时教学设计一教材分析本课时内容选自山东教育出版社九年级化学上第六单元第一节教材内容主要包括燃烧的条件灭火的原理与促进燃烧的方法及爆炸的发生对原来教材的呈现方式进行了调整和整合本课题共需三课时此设计为第一课中考复习专题气体的制备检验和净化教案第一课时复习目标1了解制取气体的发生装置收集

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教案-朱老师获奖课

碳及碳的氧化物复习教学流程设计教师活动学生活动设计意图引入我们知道物质都是由元素组成的一种元素可以存在于多种物质中由碳元素组成的物质有多种一样今天我和大家一起进行碳及碳的氧化物的相关复习思考引起学生对知识的重视现在大家完成学案知

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教案-董老师获奖课

燃烧条件与灭火原理一教学分析1前面我们已经学习过某些物质在氧气燃烧的情况为本节内容的学习做了良好的知识铺垫2本节内容为生活中的有效灭火提供理论依据2学习目标1知识目标通过学生分组实验认识燃烧条件和灭火原理通过阅读课本课外到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质教学设计一教学对象分析初三年级的学生对化学有

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教案-张老师获奖课

鲁教版八年级化学新授课燃烧与灭火教学设计学习目标1通过对日常生活中常见的灭火方法的分析从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理2通过对乙炔充分燃烧和不充分燃烧条件的探究知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火灭火的目的3通过对课题水分子的变化二教学目标知识与技能1知道氢气在空气中燃烧可以生成水初步形成化学

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教案-曲老师获奖课

我们周围的空气复习教学目标的确定必须科学简明切合教材要求符合学生实际切实突出重点体现全面性综合性和发展性为此我确定以下教学目标知识与技能1掌握实验室制取气体时发生装置和收集装置的选择依据2明确氧气的化学性质并能

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教案-孟老师获奖课

课题探究燃烧条件课标要求1通过对燃烧条件的学习使学生能从化学反应的角度认识燃烧和灭火的原理2认识到内因是变化的根据外因是变化的条件外因只有通过内因才能起作用内容和学情分析燃烧和灭火是初中化学鲁教第六单元的内容它是在学生已经

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教案-冯老师获奖课

鲁教版八年级化学第四单元我们周围的空气第一节空气的成分第一课时空气的成分教学设计课题空气的成分学习目标1通过查阅资料和观看视频了解空气的发现史认识空气的成分学习科学家锲而不舍地探究真理地精神2通过实验探究空气中氧气的含量进一步体会

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教案-鲁老师获奖课

地球周围的空气教学设计课题地球周围的空气课型复习课授课人教学目标一知识与技能1能说出空气的成分认识空气对生活的重要性2掌握氧气和二氧化碳的化学性质3掌握氧气和二氧化碳的实验室制法4了解氧气和二氧化碳的物理性质和

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教案-唐老师获奖课

第三单元溶液第一节溶液的形成教材分析在本节课之前同学们已经学习过混合物的概念溶液就是一种混合物本课题的重点是建立溶液的概念并认识溶液溶质溶剂三者的关系以及溶液形成的温度变化情况从而为后面学习溶质质量分数的相关计算溶解度等打氧气的实验室制法教学设计一教材分析氧气的实验室制法位于义务教育课程标准教科书鲁

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教案-单老师获奖课

教学设计课题名称燃烧与灭火课型新授课总课时2第1课时教学目标知识与技能1通过对日常生活中常见灭火方法的分析从化学反应角度认识燃烧的条件和灭火的原理2知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火灭火的目的利用燃烧条件和灭火原理解决实际生活

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教案-农老师获奖课

第七单元课题1燃烧和灭火课时1教学设计一教学目标1知识与技能了解燃烧的概念能通过探究得到燃烧的条件和灭火的原理能用燃烧的条件和灭火的原理解决生活中与火有关的实际问题2过程与方法通过实验认识探究问题方法利用实验学习对比在化学

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教案-苏老师获奖课

第二单元探秘水世界第一节运动的水分子一教学目标1通过分析水分子在水的三态变化中的运动特点初步认识分子是构成物质的基本粒子知道分子的基本特征2通过对分子的基本特征的认识从微观的角度认识物质的构成学会用分子的观点解释生活中常见的53化学反应中的有关计算教学设计一学习目标知识与技能1进一步认识化学反应中各

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教案-吴老师获奖课

原子中的电子教学设计一教学内容分析原子中的电子是鲁教版上册第二单元第三节的内容此时学生已学习了原子的结构和原子质量的计算而原子中的电子是对原子的结构的知识延伸对以后更好的学习化学有着至关重要的作用二教学目标知识与技能1知道原

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