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形状与抗弯曲能力教学设计教材简析本课是六年级上册是形状与结构单元的第2课本节课是在第一课的基础上继续探究增强材料抗弯曲能力的方法学生有了第一课的学习基础就很容易理解为什么改变形状就可以改变抗弯曲能力本课包含两部分内容第一部分形
电磁铁教学设计教材简析电磁铁是教科版小学科学六年级上册能量单元里的第二课电磁铁是利用电流的磁效应使铁芯磁化而产生磁力的装置电磁铁是电生磁的最直接应用又广泛应用在各种用电器中本课主要是通过引导学生制作电磁铁来寻找它的相关特性实验活
杠杆类工具的研究教学设计教材简析本课是六年级上册工具和机械单元的第3课在前一课学生初步认识了杠杆类工具并通过对实验数据的分析研究发现杠杆省力费力和不省力也不费力的规律本课学生将通过对生活中杠杆类工具的省力情况进行分析识别和
皮影戏有趣吗想不想自己制作皮影课堂导入皮影戏是中国民间古老的传统艺术表演时艺人们在白色幕布后面一边操纵皮影人物一边讲述唱述故事情节它是一项广受喜爱的民间娱乐活动让我们一起走近皮影艺术感受非遗文化的魅力和乐趣吧制作微课前收集附近居民用水数据让我们开展教育进社区宣传体验活动宣传节约用水共建美好社区吧课堂
教案NO10课题剪个窗花过新年授课时间515253主备教师课型新授课时2授课人教学目标知识技能掌握剪窗花的技巧大胆创意剪窗花过程方法能运用形象思维大胆想象创作有教案NO9课题剪个窗花过新年授课时间515253主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能感受剪纸从造型材质肌理等方面所包含的内涵和意义过
课题4化学式与化合价教学目标(1)了解什么是化学式及化学式的意义(2)熟记常见元素及原子团的化合价(3)能利用化学式简单推求化合价,进而能用化学式正确地表示常见物质的组成(4)学会简单化学式的...课题3走进化学实验室一、教学目标1、知识与能力知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正
978-7-110-08774-9978711008774935四年级上册英语三年级起点英语上册四年级英语义务教育教科书三年级起点四年级上册YINGYUYIWUJIAOYUJIAOKESHU全国优秀教材二等奖义务教育教科书绿色印刷产品绿色印刷产品四年级上册三年级起点人民教育出版社课程教材研究五年级上
声音是怎样产生的教学设计教材简析本课是教科版四年级上册声音单元的第二课通过前一课的学习学生已经能够用强弱高低悦耳刺耳等科学词语描述声音也提出了很多和声音有关的想要探究的问题本课围绕学生最关心的问题声音是怎样产生的进行研究
运动的小车教材简析运动的小车是新版教科版科学四年级上册运动和力单元的第6课学习本课之前学生已经知道了运动和力的关系包括让物体运动起来的动力和运动中产生的摩擦力在此基础上本节课将从能量的角度去研究运动的物体本节课由四部分
4我们是怎样听到声音的教材简析本课是教科版科学四年级上册声音单元的第4课在前面的学习中学生已经认识到了声音是物体振动产生的以及声音是怎样传播的在此基础上本课引导学生进一步探究我们是怎样听到声音的使学生认识到人耳的各部
部编人教版四年级语文上册全册优质教案第一单元教学初探单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成。目的是使学生感.第一单元教材分析单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要
三年级起点五年级下册Name姓名_________________Class班级_________________School学校_________________义务教育教科书主编刘文渊副主编张京生同学们,你们好欢迎进入新奇、有趣的英语世界。接下来你们会结.二年级下册(简谱)(简谱)二年级下册广西
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各种各样的天气教学设计教材简析本课是二年级科学上册一单元第五课主要内容是引导学生认识的是地球家园中常见的各种天气现象以及这些天气与我们人类生活的密切联系教材从天气会影响和改变我们的家园天气有哪些变化呢这个问题直接聚焦到本课的
科学家这样做教学设计教材简析本课是二年级上册教科书的首页有一位考察黄土高原的长者站在油菜地旁正在野外记录簿上画着速写神情专注一丝不苟他就是88岁的刘东生先生著名地质学家和地球系统科学家国际泰勒环境成就奖和中国国家最高科技奖
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材料的来源和去处教学设计教材简析本课是二年级上册科学书中的科学阅读部分是对材料这一单元的总结和补充为同学们材料认识的学习提供了其他视角引发学生深入思考我们身边材料是从哪里来可能到哪里去前面课程学习可以说是从宏观上了解材料的特点
书的历史教学设计教材简析本课是二年级上册科学第二单元第3课时的内容书的历史以书为具体的研究对象结合人类文明的发展历史让学生纵向考察书所用材料的发展和演变历史学生将通过做一本简易的书活动理解材料革新的意义体会人类对物品的实
神奇的纸教学设计教材分析本课是二年级上册材料单元的第4课本课教学以纸为载体通过改造一张纸比较和体验纸改造前后性能的变化交流纸的这种变化在生活中的应用等激发学生继续改造材料发现材料性能的探究欲望本课教材包括以下几部分第一部