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第二单元新的生命第5课时种子的萌发【教学目标】科学概念1、植物的种子能够孕育生命,条件适宜时种子就会萌发,新的生命就会开始生长。2、植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。3、种子的各个部分在...
第一单元电第3课时简单电路【教学目标】科学概念1、一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。2、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。3、使用相同的材...
第一单元电第7课时不一样的电路连接【教学目标】科学概念1、如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。2、串联电路和并联电路是两种用不同连接方...
第四单元岩石和矿物第4课时观察、描述矿物(一)科学概念指导孩子在学习过程中获取一些矿物颜色、条痕、软硬等方面的基本科学知识。过程与方法组织和指导孩子在课堂教学过程中经历一些基本的观察研究活...
第一单元电第2课时点亮小灯泡【教学目标】科学概念1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。3、一个完整的电路可以使用相同的材料,而用不止一种方法建立起...
第二单元新的生命第7课时动物的繁殖活动【教学目标】科学概念1、有的动物通过产卵来繁殖后代,有的直接产下小动物;卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同...
第三单元食物第4课时生的食物和熟的食物【教学目标】科学概念为了保证对营养的吸收,有的食物适宜生吃,有的食物适宜熟吃。食物由生到熟会发生多方面的变化,其中有的变化是有利于人体对食物的消化和吸...
第二单元新的生命第2课时各种各样的花【教学目标】科学概念1、在花的各部分构造中,雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。2、根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花,有些花同时具有雄蕊和雌蕊,有些花只...
第三单元食物第7课时食物包装上的信息【教学目标】科学概念观察食品的包装,可以获取这种食品的有关信息,便于我们了解食物的营养成分、配料、保存方法等。过程与方法根据食品的保质期、配料表等信息,...
第一单元电第5课时导体与绝缘体【教学目标】科学概念1、有的物质易导电,这样的物质叫做导体有的物质不易导电,这样的物质叫做绝缘体2、导电性是材料的基本属性之一。过程与方法1、根据任务要求制定一...
第四单元岩石和矿物第2课时认识几种常见的岩石科学概念学生利用感官的观察和借助工具的观察获得岩石构造的感性知识;知道岩石和遇酸反应中的不同特征;根据岩石的特征鉴别岩石的种类。过程与方法能用...
学习内容第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱(1)第1学时学习目标知识与技能、知道常见酸碱指示剂,并能用酸碱指示剂区别酸和碱2、学会如何从植物中提取色素,知道色素在酸和碱中显示出不同的颜色过程...
第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第一课时导学知识目标点1、了解从常见铁矿石中提炼铁的原理。2、冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式的计算。课时2课时导学方法联系实际分析讨...
学习内容第八单元金属和金属材料课题1金属材料第1学时学习目标1、知识与技能使学生了解金属的物理性质,知道物质性质与用途的关系。了解合金及常见合金的成分、性能和用途,知道生铁和钢等重要合金
9精彩的戏曲教案教学目标1知识与技能了解中国戏曲文化、历史和艺术特色。选择合适的材料,根据人物角色进行创作。通过听、说、画、做、唱、演等艺术实践活动,提升学生的创造思维和综合实践能力。2过程.精彩的戏曲美术六年级下册人美版1.你听到了什么2.你知道唱的是哪个剧种吗学习单1.你知道戏曲的起源吗2.我国
第6课精细的描写人美版美术五年级下册仔细观察儿童的动作,猜一猜他在做什么李嵩市担婴戏图宋原来是儿童被货郎担上琳琅满目的商品所吸引。“货郎”是宋代的商人,他身上背了各种日常用的货物,例如小孩子的玩具、.6精细的描写教案教学目标1.显性内容与目标通过学习发现静物线的美感,进一步学习写生及用线进行精细描写
教科版)小学三年级科学下册期中检测卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________题号一二三四五六总分得分请认真答题,要求书写规范、端正、整洁一、填空
剪纸中的古老记忆务教育教科书美术六年级上册第16课口传方式非物质文化遗产剪纸剪花娘子陕西新疆维吾尔自治区苗族(点击打开链接)对马团花对猴团花新疆吐鲁番盆地的高昌遗址发现的对马团花、对猴团花,是迄今为止最早的剪纸实物。蝴蝶纹样在苗族到处可见,蝴蝶是苗族人所崇拜的的始祖。边看视频边思考:抓髻娃娃造型有哪
一年级美术下册第14课(人美2011课标版)介绍我喜欢的玩具介绍我喜欢的玩具你说我猜从哪些方面欣赏评述玩具?色彩你是如何判断出玩具名称的?造型你是如何判断出玩具名称的?功能你是如何判断出玩具名称的?材质你是如何判断出玩具名称的?介绍自己的玩具吧!尝试说一说同学们,你已经学会用美术的语言来欣赏评述玩具
9假如我是巨人教案教学目标1知识与技能在教师创设的情景中,想象“假如我是巨人”的故事,运用大小对比的表现手法创作一幅生动有趣的画面。充分利用联想与比较,培养学生敢于冲破常规,自由、大胆、快乐地.人美版美术二年级下册第9课假如我是巨人大和小是通过“”看出来的比较格列佛游记我们和家具比一比我们和建筑比一
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