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第二单元热第1课时热起来了【教学目标】科学概念1、有多种方法可以产生热。2、加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。过程与方法1、自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热量。2、...
第一单元沉和浮第6课时下沉的物体会受到水的浮力吗【教学目标】科学概念1、下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。2、下沉的物体浸入水中的体积越大...
第四单元环境和我们第3课时减少丢弃及重新使用【教学目标】科学概念减少垃圾很重要，它是从源头上解决垃圾问题的办法。过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。过程与方法...
第四单元地球的运动第4课时谁先迎来黎明教学目的1、知道天体的东升西落是因为地球的自转而发生的现象。2、知道地球是自西向东运动的，自转的方向和天体运动的方向相反。3、知道不同地区迎来黎明的时间不...
第三单元时间的测量第4课时我的水钟【教学目标】科学概念通过一定的装置里，流水能够用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时。过程与方法设计制作一个自己的水钟；并用自己制作的水钟尝试...
19课小小气象站（一）一、填空1.（）和（）会影响我们的生活，预知（）会给我们的生活带来便利。2.（）利用各种仪器对天气进行观测，并将数据进行分析，便可形成（）。3.（）用于记录风向、风速等气象数据；（19.小小气象站（一）科学冀人版三年级下册0103050204新知导入观察实验巩固提升新知讲解实验
15课气温的变化一、填空1.表示空气的（）的物理量叫作气温，（）是测量气温的工具。2.同一地点不同时刻，在一天内的气温是（）的。3.在测量时，要仔细观察气温计的（）与（）。4.同一时间不同环境中的气温是（）。通15.认识气温的变化科学冀人版三年级下册0103050204新知导入观察实验巩固提升新知讲
16课认识天气一、填空1.我们在二年级学习了阴、晴、雨、雪等（），（）与我们的生活密切相关。为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的（）。2.由于（）、（）、（）、（）、雪等的变化16.认识天气科学冀人版三年级下册0103050204新知导入观察实验巩固提升新知讲解实验结论目录0607
14课风的形成一、填空1.柳树枝条在风中飘荡，湖面被风吹起了波浪这都是由于（）的存在。2.风是由于（）形成的。3.空气变热后会（），周围的（）补充过来，从而形成了（）。二、选择1.风的特点是（）。14.风的形成科学冀人版三年级下册0103050204新知导入观察实验巩固提升新知讲解实验结论目录060
13课筑路影响生物生存一、填空1.我国公路总里程已超过（）千米，其中高速公路已突破（）千米。修筑公路给人类带来很多便利。2.地球赤道的周长是（）千米，我国公路的总里程已经能围绕地球（）圈了。3.动物的迁徙行为：动物由于（）、觅食、（）等筑路影响生物生存【教学目标】科学知识能说出公路、铁路等建设对动植
12课杀虫剂对生物的影响一、填空1.从前，我国农村很容易发生蝗虫灾害。蝗虫所到之处，遮天蔽日，（），对（）造成了极大的危害。后来，在（）的控制之下，蝗灾再也没有大规模爆发。2.在举行辩论时，有以下技巧：（1）尊重（）；（2）尊重（12.杀虫剂对生物的影响科学冀人版三年级下册0103050204新知导
10.蜜蜂传粉一、填空1.蜜蜂总是在花丛中飞来飞去。这是它们在采集（）与（）。2.蜜蜂全身长满（），当蜜蜂飞落在花朵上吸取花蜜时，它毛茸茸的腿上和身上就会沾满（）。当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便可以将一朵花的花粉（）给另一朵花。3.在观察蜜蜂时，10.蜜蜂传粉科学冀人版三年级下册010305020
11.喜鹊筑巢一、填空1.喜鹊是受人（）的鸟，喜鹊的巢不仅为它们（），也是它们（）的家。2.寻找喜鹊的巢用到的工具有（）、（）、（）、（）等。3.要（）动物的巢穴，（）上树拆喜鹊巢，很危险！4.喜鹊用（）、杂草、（11.喜鹊筑巢科学冀人版三年级下册0103050204新知导入观察实验巩固提升新知讲解
第7课燕子南飞一、填空1.春天，鸟类陆续从温暖的南方飞回北方（）；秋天，它们又陆续飞到南方度过寒冬。生物学家把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习性，称为（）。2.每到天气将要变冷的（），燕子总会成群结队地飞往天气温暖的（）。3.有迁徙习性的鸟类三年级科学下册7.燕子南飞（冀人版）一课一练（含答案）
8.动物的换毛与换羽一、填空1.冬去春来，气温上升，很多动物纷纷脱下旧的“衣服”，换上了“（）”。隆冬季节，寒风刺骨，许多动物又换上了“（）”。2针毛硬而坚韧，具有（）作用。绒毛位于针毛的下层，（）强。冬季，动物的（）会增多，以适应寒冷三年级科学下册8.动物的换毛与换羽（冀人版）一课一练（含答案）一
三年级科学下册9.动物的特殊感官（冀人版）一课一练（含答案）一、填空题1蝙蝠的“回声定位”要有____________和____________这两器官的参与。2将两条鱼____________放入鱼缸中，用手拍打水面，观察两条鱼的反应。3响尾蛇的眼睛对____________一点儿都不敏感，然而它
第5课昆虫一、填空1.昆虫身体分为（）、（）、（）三部分，具有（）对足，（）对翅，（）对触角。2.昆虫的（）就是它的“鼻子”，极其灵敏。3.蚕是一种（），能（）。（）是高档纺织品的原料。昆虫【教学目标】科学知识1能说出3-5种当地常见的昆虫名称。2能说出昆虫的共同特征。科学探究1能根据常见的昆虫提出
三年级科学下册6.仙人掌与莲（冀人版）一课一练（含答案）一、填空题1仙人掌生活在干旱高温的（______）中，莲生活在（______）中。2仙人掌有很多（______），防止被（______）。3莲的（______）和（______）中有很多孔，孔与孔彼此相通，形成一个（______），即使在（__
第4课种类繁多的动物一、填空1.根据体内是否有脊柱，动物可以分为（）和（）。2.脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是：脊椎动物身体背部有（），无脊椎动物没有（）。3.动物的皮肤，有的（），有的有（），有的有鳞片，还有的有（第4课种类繁多的动物【教学目标】科学知识1.能识别常见动物的类型。2.能说出某一种
第3课植物与我们的生活一、填空1我们的（）离不开植物，植物为我们提供了（）、（）、水果、（）等丰富的物质原料。2.（）是枸杞的成熟果实。枸杞分布广泛，（）的枸杞品质最好。它是（）两用的植物，适量食用有益健康。3.经济作物是指具有某种特定（植物与我们的生活【教学目标】科学知识1能列举出三种以上的经济作
2.树与草一、填空1.我们在一年级时认识了周围常见的植物，学会了用（）、（）、花的（）、（）和（）等描述植物的一些特征。2.树的茎很（），茎上有皮；草的茎很()容易切开。3.草的茎很柔软，叫（）。树的茎与枝干很硬，叫（）。树与草【教学目标】科学知识能说出植物都有根、茎、叶、花、种子及它们的生长都需要
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