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20课小小气象站（二）一、填空1.实施计划包括（）、（）。2.观测天气可以从天气（）、（）、（）、动植物的活动情况等，进行多方面的（）并（），并将自己的（）与大家分享。20.小小气象站（二）科学冀人版三年级下册0103050204新知导入观察实验巩固提升新知讲解实验结论目录0607课堂延伸课堂总结0
第三单元宇宙第6课时在星空中（一）【教学目标】科学概念1、星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形不同。2、北斗七星是大熊星座的主要标志。过程与方法1、制作...
第三单元宇宙第4课时日食和月食【教学目标】科学概念1、日食和月食是太阳、地球、月球三个天体运动形成的天文现象。2、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形...
第二单元物质的变化第8课时物质变化与我们【教学目标】科学概念物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。过程和方法用总结、整理知识...第二单元物质的变化第7课时控制铁生锈的速度【教学目标】科学概念水和空气的共同作用，使铁生锈。在平常生活中，
第二单元物质的变化第5课时铁生锈了【教学目标】科学概念铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。过程与方法通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁...
第四单元环境和我们第5课时一天的生活用水【教学目标】科学概念人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。过程与方法1、统计、分析、比较家庭一天的生活用水。2、提高学生查找、收集、整理资料、处理...
第一单元微小世界第3课时放大镜下的晶体【教学目标】科学概念一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。过程与方法1、用放大...
第一单元沉和浮第8课时探索马铃薯沉浮的原因【教学目标】科学概念1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。2、比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。3、比同体积的液体重...
第一单元微小世界第6课时用显微镜观察身边的生命世界（二）【教学目标】科学概念1、生物都是由细胞组成的。2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。3...
第三单元时间的测量第6课时摆的研究【教学目标】科学概念摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。过程与方法经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究...
第四单元环境和我们第6课时污水和污水处理【教学目标】科学概念1、水污染主要是人类的活动造成的。2、污水需经过复杂的处理才能使用。过程与方法做污水净化实验。情感态度价值观增强保护水资源的意识...
第四单元环境和我们第4课时分类和回收利用【教学目标】科学概念1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，这样可以减少垃圾、节约资源。2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。3、堆...
第三单元宇宙第3课时我们来造“环形山”【教学目标】科学概念1、环形山是月球地形的主要特征。2、环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。过程与方法1、建造月球环形山的模型，并提出有根据...
第二单元热第3课时液体的热胀冷缩【教学目标】科学概念1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。过程与方法...
第二单元物质的变化第1课时我们身边的物质【教学目标】科学概念世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。过程与方法用...
第一单元微小世界第1课时放大镜【教学目标】科学概念1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜...
第二单元热第1课时热起来了【教学目标】科学概念1、有多种方法可以产生热。2、加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。过程与方法1、自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热量。2、...
第一单元沉和浮第6课时下沉的物体会受到水的浮力吗【教学目标】科学概念1、下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。2、下沉的物体浸入水中的体积越大...
第四单元环境和我们第3课时减少丢弃及重新使用【教学目标】科学概念减少垃圾很重要，它是从源头上解决垃圾问题的办法。过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。过程与方法...
第四单元地球的运动第4课时谁先迎来黎明教学目的1、知道天体的东升西落是因为地球的自转而发生的现象。2、知道地球是自西向东运动的，自转的方向和天体运动的方向相反。3、知道不同地区迎来黎明的时间不...
第三单元时间的测量第4课时我的水钟【教学目标】科学概念通过一定的装置里，流水能够用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时。过程与方法设计制作一个自己的水钟；并用自己制作的水钟尝试...
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