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外研社英语三年级起点四年级上册Module9Unit2Imgoingtodothehighjump.教案设计一、教案背景1，面向学生：中学小学2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：听录音，预习，找出本课生词。小组通过百度搜集有关运动会的图片和历史知识。二、教学课题外研社英语三年级起点四年级上册
Imgoingtodothehighjump.Module9Unit2WhatareyougoingtodoImgoingtorun.Imgoingtorun.WhatareyougoingtodoImgoingtorun.highjump（跳高）Imgoingtodothehighjump.lo
Module9Unit2Imgoingtodothehighjump.一、教案背景1面向学生：中学小学学科：英语2课时：1课时3.课型：新授课4教具准备：评价表、PPT课件、课文配套光碟。二、教材分析（一）教学内容分析本课出自外研社新标准小学英语四年级上册Module9Unit2Imgoingtod
M9Unit2Imgoingtodothehighjump教学内容分析本课出自外研社小学英语四年级上册第九模块第二单元Unit2Imgoingtodothehighjump，本模块将围绕校园“SportsDay”为主题，展开系列教学活动，首先让学生学会用英语表达一些运动项目，通过创设情境，在情境中更
课题Imgoingtothehighjump.课型新授课教学目标1.能听懂，会用日常交际用语Imgoingtodo...对“Whatareyougoingtodo”作出相应的回答。2.能理解听懂，会说dothehighjumpdothelongjumprunthe200400metres等词教学重点
Module9Unit2Imgoingtodothehighjump.教学设计一、教学目标1知识与技能（1）掌握新单词：highjumplongjumpsubject以及Howabout（2）会说和运用句型进行交流：WhatareyougoingtodoImgoingto.（3）会用一般将来时句型谈
义务教育教科书（外研版）（三年级起点）小学英语四年级上册Module9Unit2Imgoingtodothehighjump.教学设计课题名称Module9Unit2Imgoingtodothehighjump.学段小学学科英语年级四年级册别上册模块(单元)Module9Unit2课时一设计者杨丽所
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23京剧趣谈教学导航教学目标1.正确流利地朗读课文，理解课文中的重点词语。2.通过自读课文，了解课文中介绍的京剧常识，理解有关京剧的术语。3.感悟京剧的无穷魅力，接受京剧文化的熏陶。4.拉近学生与文本的距离，激起学生了解京剧、热爱京剧的热情。教学重点了解课文中介绍的关于京剧的常识，理解有关京剧的术语
15积累与运用班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、填空。(24分)1____________________指女子十三四岁的年纪。2____________________指男子二十岁左右的年纪。3三十_______________
13句意分析班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“”。(15分)例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。1没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。()2我们不会不爱这造福于人类的绿叶。()3我们怎么会不爱
8句式练习班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句子属于哪种句型？(填字母，16分)A.祈使句B.陈述句C.疑问句D.感叹句1你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？()2汤姆马上变得脸色惨白。()3你可千万不要飞走啊！(
9近义词、反义词班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列不全是近义词的一项是()(5分)A赞许与夸奖扎眼与刺眼B故意与无意模仿与仿照C企望与盼望踌躇与犹豫D眷恋与依恋朴实与质朴二、写出下列词语的近义词。(12分)随意()分外()惊疑
10句意分析提分卷班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分一、判断，正确的打“”，错误的打“”。(28分)1“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话表现了作者向往并追求相互信任、和谐美好的境界。()2“母亲说：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话的意思
6近义词提分卷班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分一、选择题。(9分)1和“犹如”意思不接近的词语是()A如果B好像C仿佛2和“慎重”意思最接近的词语是()A重视B谨慎C重要3和“无可奈何”意思最接近的词语是()A望而生畏B望风而逃C望洋兴叹二、写出下列词语的
7句式练习提分卷班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分一、缩句。(20分)1这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。____________________________________________________2每年的这一天，成群的喜鹊
新版小学科学四上复习资料第一单元声音1-1声音有高、低、强、弱之分。1-1有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。来源:学科网ZXXK1-2一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。1-2声音是由物体振动产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动发声就会
教科版（2017秋）四年级科学上册第一单元声音知识要点班级_________姓名___________学号___________第一课听听声音1.不同的物体发出的声音是不同的。2.声音可以用高、低、强、弱、悦耳、刺耳等词进行描述和记录。3.大自然的声音多种多样，有的是动物的叫声，有的是自然界的声音，
教科版四年级上册科学知识总结第一单元声音第1课时听听声音1.我们生活在一个充满声音的世界里，鸟语花香。2.周围的声音可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。3.不同的声音有不同的特点，描述声音的词汇有高低、强弱、悦耳、动听、刺耳、难听、嘈杂等。4.声音有高低强弱的变化。第2课时物体
第二十四课科学擂台（二）教学目标科学知识1.能结合具体的任务说出编程的过程和方法。2.能对自己和他人制作的交通信号灯模型说出改进的建议或方法。3.能说出对自己的作品进行调整和测试的方法。科学探究1.能利用编程的方法解决交通信号灯智能控制的问题。2.能设计控制交通信号灯亮与灭的时间流程图。3.能对自己
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