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2.8食物在身体里的旅行教科版四年级上导入新课食物在身体内会经过哪些器官？聚焦食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官。你有过肚子饿、被食物噎到、胃痛、肚子痛的经历吗？根据你的感受，说一说食物进入身体后可能会经历哪些器官，按照什么样的路线行进。绘制食物在身体内的旅行图新知探究1、试着根据
1.6声音的高与低教科版四年级上导入新课大头儿子小头爸爸新知探究声音有高有低。高低不同的声音是怎样产生的？聚焦想象一下，生活中我们经常会见到大人与孩子在一起说话，他们的声音相同吗？你能说出谁的声音高，谁的声音低吗？一般来说，爸爸的声音显低沉、厚重，而孩子的声音显清脆、高亮。这是由他们的声带决定的。董
1.8制作我的小乐器教科版四年级上导入新课不一样的乐器新知探究动手做个小乐器聚焦乐器的种类很多，如吉他、排箫、鼓、扬琴等，它们通过弹拨、吹奏、敲击等方式发出优美的声音。交响乐我和我的祖国新知探究动手做个小乐器聚焦大部分乐器不能完全机器制造，需要人工来完成，世界著名顶级的乐器均由人工打造完成，我国的古
2.6营养要均衡教科版四年级上导入新课怎样吃才能做到营养均衡呢？南北方饮食的不同新知探究怎样合理搭配食物才有利于我们的健康呢？聚焦家长经常告诫我们不要挑食和偏食，这是因为食物的种类非常丰富，它们各自蕴含不同的营养成分，只有不挑食、不偏食才能使我们获取更全面的营养成分。我觉得应该荤素搭配。多吃肉，充满
1.4我们是怎样听到声音的教科版四年级上导入新课听觉测试你耳朵的年龄是多少？新知探究耳朵是怎样使我们听到声音的呢？聚焦在音乐厅，音乐家们用乐器演奏着美妙悦耳的乐曲，我们是用什么器官听到声音的呢？交响乐我心永恒耳朵声音通过空气传播到听众的耳中。那么，耳朵是怎样使我们听到声音的呢？观察耳朵的结构图新知探
3.1让小车运动起来教科版四年级上导入新课谜题：充汽橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞。（猜一交通工具）谜底：汽车新知探究各种动力的车聚焦几千年前，人类就发明了车。你知道哪些动力类型的车？新知探究各种动力的车聚焦这些车的动力是人的推力。新知探究各种动力的车聚焦这些车的动力是牲畜向前的拉力。新
1.7让弦发出高低不同的声音教科版四年级上复习导入怎样区分音高（音调）和音量（响度）？1、音调是指声音频率的高低（单位：赫兹Hz），而响度是指人耳感觉到的声音强弱（单位：分贝dB)。2、音调由发声体的振动频率决定，响度由发声体的振动幅度决定。3、音调是指声音的尖细，响度是指声音的大小。1.7让弦发出
3.6运动的小车教科版四年级上导入新课F1赛车新知探究运动的小车或其他物体有能量吗？聚焦飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拨起，奔腾的江水驱动水轮转动它们都具有能量。驱动水轮转动奔腾的江水将大树连根拨起呼啸的狂风打碎玻璃踢飞的足球击穿物体飞行的子弹能量表现运动的物体运动
2.4一天的食物教科版四年级上导入新课古人吃什么除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。新知探究我们每天吃的食物有什么特点？聚焦我们每天要吃各种各样的食物，这些食物有青菜，有肉类，还有米饭和水，每种食物都有各自的特点，如颜色、软硬、味道、所含的营养等各不相同。好多美食啊！利用记录表，统
1.2声音是怎样产生的教科版四年级上导入新课听一听周围的声音思考：这些声音是从哪里发出的？新知探究我们不时地听到各种声音，如家里人说话的声音、电视机发出的声音、电话铃声、门窗打开的声音、窗外汽车发动的声音、树上鸟儿的声音、邻居大声交谈的声音我们自己也能发出多种不同的声音，如通过喉咙发出的声音：说话声
第六单元分数除法教材分析分数除法是冀教版五年级下册第六单元的内容，分数除法是小学阶段“数与代数”部分的重要内容，探索、总结分数除法和解答分数除法问题的方法，历来是小学数学教学的难点。本单元是在...第六课时木箱的容积教学内容课本第6768页木箱容积教学目标1、结合具体实例，经历认识“容积”并解决容积
阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。冀教版课本上
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英语（外研社新标准）四年级上册Module9Unit2Imgoingtodothehighjump.Letssaythechanttogether100mLookandsay100mAreyougoingtoonsportsdaySportsWhatisMissXiaogoingtodoonspor
Module9Unit1Imgoingtodothelongjump一、教学目标1、语言知识目标(1)能听懂，会用日常交际用语“Imgoingtodo”对Whatareyougoingtodo做出相应的回答。(2)能理解会听懂，会说：dolongjumpdohighjumprunarace2、情感态
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