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笔记本：微信创建时间：202071415:48URL：青岛版初中数学八年级上册电子课本特别声明：本微信公众账号分享的资源版权属于原出版机构或影像公司，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。本公号刊载此文
茧中钻出了蚕蛾教学设计山西省太原市第二实验小学校陈露【教材简析】本课是三年级下册“动物的一生”单元的第5课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准生命科学领域。根据蚕的生命周期，引导学生交流蚕蛾.第6课时观察土壤【教学目标】1.知道根据土壤中颗粒的大小进行分类命名，根据将水倒入土壤的实验现象进一步观
第十章极地地区教学反思：本节课从课题研究的目的出发，将学生读图分析能力的培养放在首位，把地球知识和地图知识系统地通过南北极图来加以综合，并结合特殊的南北极地图重新认识经度和纬度，以及如何判断极点地区的地图和地球自转的方向，培养学生的空间想象力和在地图上识别地理事物及其方位的能力。本节课的不足之处，有
教科版）小学三年级科学下册第一单元检测卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________题号一二三四总分得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、选择题.（教科版）小学三年级科学下册第二单元检测卷学校_________
等高线地形图的判读珠穆朗玛峰的高度是8844米，而生活在青藏高原的人们看它只不过4000米，为什么一座山峰会有两个不同的高度值？起点不同解释珠峰8844米：4000米：海拔相对高度海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。也称绝对高度。相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。地面高度甲地的海拔乙地的
4.5一次函数的应用第2课时建立一次函数模型解决预测类型的实际问题要点感知通过图表数据的规律，构建一次函数模型，然后通过函数模型检查所得结果是否__________，是否符合实际情况.预习练习一位母亲记录了儿子39岁的身高(单位：cm)，由此建立身高与年龄的模型为y=7.19x+73.93.则下列说
3.2简单图形的坐标表示要点感知在建立直角坐标系表示给定图形的位置时，平面直角坐标系构建不同，则点的坐标也不同，在建立直角坐标系时，应选择适当的点作为坐标原点，适当的距离作为单位长度，使点的坐标__________.预习练习1-1如图的方格图是某学校平面示意图，若建立适当的平面直角坐标系，花坛的位置
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191矩形2矩形的判定第19章矩形菱形与正方形学习目标1经历矩形判定定理的猜想与证明过程理解并掌握矩形的判定定理重点2能应用矩形的判定解答简单的证明题和计算题难点复习引入导入新课问题1矩形的定义是什么有一个1912矩形的判定教学目标1理解并掌握矩形的判定方法2使学生能应用矩形定义判定等知识解决简单的
1.4角平分线的性质第1课时角平分线的性质定理要点感知角平分线的性质定理：角的平分线上的点到__________的距离相等.预习练习已知AD是ABC的角平分线，DEAB于E，且DE=3cm，则点D到AC的距离是()A.2cmB.3cmC.4.6cm知识点角平分线的性质1.ABC中，C=90，AD平分
1.4角平分线的性质第2课时角平分线的性质定理的逆定理要点感知角平分线的性质定理的逆定理：角的内部到角的两边距离相等的点在__________上.预习练习如图，P是MON内一点，PEOM于点E，PFON于点F，若PE=PF，则OP平分MON，其依据是____________________.知识点角
教科版科学四年级下册第一单元第六节做个小开关同步练习一、填空题1、家用1号电池的一端是铜帽，标有号称为；另一端是锌壳，标有号称为。答案正极|负极解析解答电池的两级分别是正极和负极，两级分别.教科版科学视频公众号：中小学课堂汇生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通
山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDISICE信息技术初中第4册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版（济南市纬一路321号）山东新华书店集团有限公司发行山东省莒...山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJI
冀人版六年级下册科学知识点总结（共25页）第一单元风格各异的建筑1常见的建筑1、早在远古时代，人类的祖先就创造了原始的住所，但那只是遮风避雨的地方。随着技术的发展和社会的进步，建筑中融入了人类的情感，信仰和智慧。雄伟的金字塔、庄严的紫禁城、辉煌的凯旋门，这些闻名于世的建筑都是科学与艺术的结晶。2、房
小班英语wakeup上海冰厂田幼儿园张文杰Wakeup目标观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wakeup”，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。DadWakeupBenHellodadd...小班英语颜色篇小班英语颜色篇颜色篇（一小时）一热身游戏贴膏药，揪尾巴二.课
实验活动4金属的物理性质和某些化学性质一、教材分析通过分组实验、讨论归纳，进一步巩固和加深对金属物性质的认识，巩固和加深对金属某些化学性质的认识。通过合作展示、分组实验、讨论归纳，掌握用设计实验来比较金属活动性强弱的方法，培养实验设计能力，并初步学会如何评价实验方案。本节课的教学重点是：（一）巩固加
课题1金属材料课后测评1、常温下为液态的金属是（）A.汞B.金C.银D.铝【答案】A【解析】常温下，铝、银、金等大多数金属都是固体，但金属汞熔点最低，常温下为液态。故选A。2、下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是()A不锈钢B玻璃C铝合金D铜线【答案】B【解析】金属材料包括纯金属和合金，不
人教版初中化学第八单元金属和金属材料课题1金属材料新知导入你知道这些实物是什么材料制成的吗？一、几种重要的金属金属用品是由金属材料构成的金属材料包括纯金属和合金1、了解人类社会使用材料的历史？石器时代青铜器时代铁器时代铝的利用钛的利用2、目前，产量居前三位的金属依次是。铁铝铜一、几种重要的金属铜一、
课题2金属的化学性质课后测评1、下列金属中，金属活动性最强的是（）A钾B铁C铜D金【答案】A【解答】常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，钾、铁、铜、金四种金属中钾的位置最靠
第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质新知导入你有没有发现，日常生活中使用的铝制品的表面总是光亮的。为什么铝制品不易生锈呢？薄膜可以阻止内部的铝进一步被氧化，从而对铝制品起到了保护作用。铝比较活泼，在常温下就很容易与氧气反应。生成一层致密而坚固的氧化铝薄膜。新知讲解一、金属与氧气的反应1.镁常温
课题1金属材料教学设计课题课题1金属材料单元第8单元学科化学年级九年级学习目标1通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系；2了解常见金属的物理特征，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途；3认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢
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