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课题8.2力的平衡研讨时间执行时间三维目标（一）知识与技能1依据生活经验认识平衡力和平衡状态的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力。2会利用二力平衡知识分析解决实际问题。（二）过程与方法1经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结得出结论。2通过认识平衡力和平衡状态关系，进一步体会力与运动的密切关系
课题12.2机械能的转化教学目标（一）知识与技能1、理解动能和势能之间可以相互转化。2、初步理解机械能守恒的含义。3.理解机械能与其它形式的能之间可以相互转化。（二）过程与方法撑握解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的方法，并在此过程中培养学生的观察能力和分析概括能力。（三）情感态度价值观在
教科版八年级下73弹力弹簧测力计教案【教学目标】1知识与技能:了解什么是弹力；知道弹簧测力计的原理；会正确使用弹簧测力计。2过程与方法让学生经历实验分析的过程，培养学生实验分析的能力和实际动手的能力。3情感态度价值观通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的
第一节压强教案教学目标1知道压力的概念，会用力的示意图表示压力；了解压强的概念，理解压强的大小与哪些因素有关。2能够用压强公式进行简单地计算；进一步理解压强的概念，并运用压强公式进行计算。3了解增大和减小压强的主要方法及其在生产、生活中的应用。4在压强概念的学习中，理解比值定义的方法；通过简单估算处
7.5摩擦力教学设计教学内容教科版八年级第七章第五节。设计理念摩擦力的概念比较抽象，但对于摩擦现象，学生有丰富的感性认识，本节课试图从学生对摩擦已有的生活体验入手，通过对木块和木板之间发生的各种运动的体验和分析，引入摩擦力的概念；通过事例和实验让学生展开想象的翅膀，发表自己的见解，归纳、提炼出“探究
教科版八年级下册科学教案（全册教学设计共129元）课文目录：第七章力1力2力的描述3弹力弹簧测力计4重力5摩擦力第八章力与运动1牛顿第一定律和惯性2力的平衡3力改变物体的运动状态第九章压强1压强2液体的压强3连通器4大气压强第十章流体的力现象1在流体中运动2认识浮力3科学探究：浮力的大小4沉与浮第十
11.4机械效率一、教学目标：知识与技能：1、理解有用功、额外功和总功的含义，指出他们之间的关系。2、能结合实例认识什么是有用功是、额外功、总功。3、理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位的原因。4、会利用进行有关计算。过程与方法：1、经过举例理解有用功、额外功、总功及机械效率；2、通过讨
6.2物体的密度教学设计一.教学目标l知识与技能：（1）通过实验探究理解密度的概念，知道密度是物质自身一种特性。（2）知道密度单位、含义及写法读法，会进行不同密度单位之间的换算。（3）了解常见物体的密度大小。知道水的密度大小。（4）初步运用密度公式进行物质密度的简单计算。l过程与方法目标：通过观察、
第四节光的折射规律教学目标1.知识与技能(1)通过实验探究，知道折射光线、折射角的涵义，了解光从空气射入水中或射入其他介质时的偏折规律。(2)了解光在发生折射时，光路的可逆性。(3)了解生活中的光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释。2.过程与方法(1)经历“光的折射规律”的探究过程，学习描绘光路
第一节运动的描述教学目标1知识与技能（1）知道什么是机械运动；（2）知道运动和静止都是相对与参照物而言的；（3）知道自然界中的机械运动类型2过程与方法通过实例分析培养学生的观察能力和初步分析问题的能力3情感态度和价值观通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理
熔化和凝固教学设计方案教学目标：1知识与技能：理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。了解物质的固态和液态之间是可以转化的。了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。2过程与方法：通过探究固体熔化是温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。了解有没有固定的熔化温
教学设计课题3.4声与现代科技课型新授教学目标知识与技能：1、知道声的反射、共鸣现象。2、了解超声及次声在现代科技中的应用，知道声的识别技术。过程与方法：1、经历观察声的反射和共鸣实验的过程。2、通过阅读文字、观看图片和录像，了解超声及次声的应用。情感态度与价值观：通过有趣的声现象使学生领悟到物理就
神奇的眼睛【教学目标】一、知识与技能1、了解眼睛的结构，知道眼睛的成像原理。2、了解近视眼、远视眼的成因，知道近视、远视眼是怎样矫正的。二、过程与方法1、通过演示眼睛成像实验和探究眼睛看远近不同物体晶状体厚度的变化，认识眼睛的成像原理。2、经历探究实验，提高学生动手能力，并对眼睛有更直观的认识。三、
八年级物理2.4能量教学设计一教学目标1知识与技能知道一切物体都具有能量，不同运动形式对应不同的能量。初步了解光能，机械能、内能、电能、化学能和核能等能量形式。知道能量之间可以转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。2过程与方法通过联系生活，观察教科书图片，让学生们自己来认识常见
地球上的水循环教学设计一教材分析本节课内容是教科版八年级物理上册第五章第四节的内容。主要是升华和凝华现象，本节课是前面熔化、凝固、汽化和液化的延续，由此让学生完整的知道物质形态的六种变化。由于升华和凝华不容易被注意到，本节从实验、生活实例入手，区别凝华和凝固、凝华和液化的现象。达到课标要求能用水的三
课题：光的反射定律学习目标1.认识光的反射规律，理解反射现象中光路的可逆性2.通过观察实验，经历“光的反射规律”的探究过程3.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。重难点重点：探究光的反射规律难点：光的可逆性教材分析光的反射现象在日常生活和自然界中普遍存在，学习光的反射定律具有重要的
第三节活动：降落伞比赛教案教学目标1了解科学探究的基本要素；知道长度、时间与面积测量的基本原理。2经历长度、时间与面积的测量过程，体会物理测量的基本方法，会根据测量对象选择适当的仪器。3体验自主探究活动过程，领悟“控制变量法”等科学研究方法。4经历测量长度、时间与面积的过程，体会物理测量的基本方法，
第四节活动：密度知识应用交流会教案教学目标1能深入理解密度公式，能利用身边的器材，解决简单的实际问题。2通过探究活动学会测量液体、固体的密度学会利用物理公式间接测定一个物理量的科学方法。3在探究活动中受到科学态度、科学观念的熏陶培养其创新精神、实践能力养成良好的个性形成正确的世界观。教学重点能够利用
教科版八年级上册物理教案（全册教学设计共91页）课文目录：第一章走进实验室1走进实验室：学习科学探究2测量：科学探究的重要环节3活动：降落伞比赛第二章运动与能量1认识运动2运动的描述3测量物体运动的速度4能量第三章声1认识声现象2乐音的三个特征3噪声4声与现代技术第四章在光的世界里1光源光的传播2光
认识声现象教学设计一目标要求知识与技能1初步认识声音是由物体振动发生的。2知道声音传播需要介质。3知道声音是可以传递信息和能量的。过程与方法1通过观察发声现象，能简单地描述所观察到的发声题的共同特点性，培养学生初步的观察、对比和概括能力。2通过声传播的实验探究，让学生初步学习在观察中发现问题，提出问
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