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冀教版四年级下册第一单元检测（一）时间：30分钟总分：60分1、填空题（每空2分，共10分）1、土壤是指地球表面的一层（）的物质，由于各种颗粒状矿物质、有机质、（）、空气、微生物等组成。2、根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为：（）、沙、粉砂和黏土。3、沙质土、黏质土和壤土都有一定的（）能力，通过实
课题消化与吸收教学设计共_2_课时执教人来源:Zxxk.Com授课时间教学目标1、了解食物在口腔中是如何消化的2、掌握消化的定义3、了解身体还有哪些消化器官教学重点了解食物从进入口腔开始，都要经历哪些器官进行消化教学难点通过已有知识，制作消化模型教具使用学情分析来源:学科网ZXXK第__2__课时课
四年级科学下册第六单元检测卷时间：30分钟总分：60分1、填空题（每空2分，共10分）1、水、（）、空气、（）等条件的变化都会影响蔬菜的生长。2、撰写项目成果报告书，将我们的小菜园展示给大家，向大家介绍菜园的（）、种植的蔬菜、种植（）等，听听大家的意见，进一步（）自己的菜园，将收获的蔬菜与大家分享。
课题我在长大教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道人的一生要经历的过程2、知道人从小到大，都在发生哪些变化3、在成长过程中，多跟父母沟通教学重点知道人的一生所经历的各时期教学难点选一种植物和动物，与人的一生做对比教具使用学情分析第__2__课时二次备课教学过程：1、导入上节课课题我在长大
课题消化与健康教学设计共_2_课时执教人来源:学|科|网Z|X|X|K授课时间教学目标1、了解消化不良，会给健康的身体带来危害2、通过一些症状，分析病因并提出建议3、知道爱护牙齿，并向身边的人宣传教学重点知道消化对健康至关重要，要合理膳食教学难点知道消化的重要性，并积极宣传爱护身体教具使用学情分析第
课题生态建筑教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道现在仅仅遮风挡雨已经不能满足人们的需求了，更追求环保、绿色、节能2、了解什么是生态建筑3、了解生态建筑和普通建筑的区别教学重点知道生态建筑的重要性教学难点利用所学知识为学校设计生态建筑教具使用学情分析第__2__课时二次备课教学过程：一、
课题蚕的一生教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道蚕的一生都经历了哪些过程2、可以做到为养蚕制作计划表3、了解其他昆虫的一生教学重点知道蚕的一生都要经历哪四个过程教学难点通过为观察蚕的生长制定计划表，找一种昆虫，观察它的生长过程来源:学+科+网Z+X+X+K教具使用学情分析第__1__课
课题快递包裹教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道现代生活中，快递已成为我们不可或缺的物流活动2、了解快递流程3、了解快递的优越性教学重点掌握快递包裹的5个环节教学难点了解快递技术的快速发展教具使用学情分析来源:学科网ZXXK第__2__课时二次备课教学过程：一、导入上节课题快递包裹教学
课题我家的小菜园（二）教学设计共_1_课时来源:Zxxk.Com执教人授课时间教学来源:学|科|网目标1、为菜园建设准备材料，了解各材料的功能2、了解菜园的种植和管理3、向同学们展示菜园建设的成果教学重点针对菜园所要达到的环境以及布置，掌握对菜园的设计教学难点向身边的人推广你建设菜园的设计教具使用学
课题中国高铁教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道有哪些交通工具2、知道火车是我国人民出行的主要交通工具。3、通过火车与高铁速度的对比，知道高铁的方便快捷来源:学科网ZXXK教学重点了解各种交通工具，并针对速度进行对比教学难点了解各种交通工具的先进技术教具使用来源:Zxxk.Com学情分
冀教版四年级下册第一单元检测（二）时间：30分钟总分：60分1、填空题（每空2分，共10分）1、根据含沙和黏土的多少，又将土壤分为（）、黏质土和（）。2、农业生产离不开土壤资源，而人类不合理的（）和（）往往会造成对土壤资源的破坏。3、淡水河我们的生活息息相关，（）用水、浇花用水以及我们的食用水都是淡
四年级科学下册第四单元检测卷时间：30分钟总分：60分1、填空（每空2分，共10分）1、呼出的气体和空气相比，（）含量减少，（）含量增加。2、人体通过呼吸，使空气中的氧气进入身体，同时（）人体产生的二氧化碳。3、食物在消化过程中经过的各个消化器官相互连接，共同组成了人体的（）。4、消化器官很脆弱，暴
课题呼吸教学设计共_2_课时执教人授课时间教学来源:学科网ZXXK目标1、体验呼吸，发现呼气和吸气时，胸围的变化2、探究吸入的气体和呼出的气体有什么不同3、认识呼吸器官教学重点通过实验掌握呼气和吸气所涉及的气体及其有哪些化学性质教学难点通过认识呼吸器官认识到远离烟，吸烟有害身体健康教具使用学情分析第
课题呼吸与健康教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道呼吸与运动是有关系的2、了解肺活量与运动的关系3、了解呼吸系统疾病的可怕，要爱护自己的身体教学重点通过对肺活量与运动的关系，知道要爱护生命教学难点了解建立校园空气质量监测站需要从哪几方面入手教具使用来源:学科网学情分析来源:Zxxk.C
课题我家的小菜园（一）教学设计共_2_课时执教人授课时间教学来源:学科网ZXXK目标1、知道蔬菜的生长条件2、对小菜园进行设计时，分析可能遇到的问题3、学会与同学一起，通过查阅资料、请教他人、头脑风暴等途径，寻找解决问题的方法教学重点在设计小菜园前，要明确需求教学难点根据你的设计，制定项目计划书来源
课题单元复习（一）教学设计共_1_课时执教人授课时间教学目标1、知道植物都是有哪些器官组成的2、知道植物产生后代的方式3、知道植物的生长过程教学重点知道植物是如何生长与发育的教学难点将自己所学知识向父母叙述教具使用学情分析第__1__课时二次备课教学过程：一、回顾旧知1、提问：（1）植物有课题单元复
G21G21G21G21G21G21G21G22G21G22G21G23G24G22G25G26G27G28G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G21G29G2AG25G26
冀人版四年级下册科学教案（全册教学设计共47页）1土壤的组成教学目的1指导学生通过实验分析，知道土壤是由水、空气、砂、粘土以及腐殖质等主要成分组成，培养他们的分析综合能力。2培养学生认真细致，与人协作进行实验的良好习惯，提高学生学习科学的兴趣。教学重点指导学生认识土壤的成分。来源:学科网教学难点指导
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