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不同物质的溶解能力【教学目标】1不同的物质在水中的溶解能力不同。2研究食盐、白糖和小苏打在水中的溶解能力。3、认识到细致地观察、比较的重要性；意识到溶解在生活中应用的广泛性和重要性。【教学重点】了解不同物质在水中的溶解能力是不同的。【教学难点】认识到细致地观察、比较的重要性。【教学准备】每小组装10
溶解的快慢【教学目标】1通过本课教学，使学生知道加快溶解的几种方法。2培养学生的实验能力，初步学会对比实验的方法。【教学重点】使学生知道影响溶解快慢的主要因素。【教学难点】初步学会对比实验的方法。【教学准备】1烧杯、搅拌棒、塑料匙、直尺、小锤、冷水、热水、方糖、水果糖2多媒体课件【教学过程】一、知识
承德圣继学校三年级科学教学设计授课人：主备人：授课时间：2019年月日课题第17课浮力（2）教学目标1、能从日常的生活中提出探究性问题。2、能根据问题进行假设，并能根据假设设计实验方案。3、能对探究浮力大小产生兴趣。4、能说出浮力在生活中的广泛应用。重点难点
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第1课测量长度教学目标:1.了解长度的概念及长度的单位，了解长度的测量工具及正确选择刻度尺。2.初步学会正确使用刻度尺，培养学生的估测能力和正确细致的实验习惯，提高动手能力。3.培养学生实事求是的科学态度，激发学生学习科学的兴趣。教学重点:正确使用刻度尺。教学难点:使用刻度尺时做到放对、看对、读对、
小学二年级下册科学教学计划2018-2019学年度第二学期班级教师日期学生情况分析学生经过一年半的正规学习，已经基本认识了科学这门学科，大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣，知道在科学课上认真.二年级下科学期末复习资料二年级下科学一单元复习一、磁铁能吸引什么1、吸铁石，学名叫磁铁，磁铁包括天
Module1Unit1（第一课时）班级（）姓名（）学号（）I.Listenandchoose.听录音，选出听到的单词（）1.A.purpleB.pink（）2.A.whiteB.write（）3.A.blackB.brown（）4.A...3BM1U1SeeingandhearingClassNa
教科版五年级下册科学教案全册（共141页）1.1种子发芽实验教案1.2比较种子发芽实验教案1.3绿豆苗的生长教案1.4蚯蚓的选择教案1.5当环境改变了教案1.6食物链与食物网教案1.7设计和制作生态瓶教案2.1船的历史教案2.2用浮的材料造船教案2.3用沉的材料造船教案2.4增加船的载重量教案2.5
部编人教版四年级语文上册全册优质教案第一单元教学初探单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成。目的是使学生感...第一单元教材分析单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。
课题4化学式与化合价教学目标（1）了解什么是化学式及化学式的意义（2）熟记常见元素及原子团的化合价（3）能利用化学式简单推求化合价，进而能用化学式正确地表示常见物质的组成（4）学会简单化学式的...课题3走进化学实验室一、教学目标1、知识与能力知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正
综合实践活动设计参考神奇的影子粤教版综合实践活动一年级上册第11-20页。一、活动引入（谜语导入，激发兴趣）教师：同学们，上课前我们一起来做个猜谜语游戏。PPT展示谜语：有个好朋友，天天跟我走，有时它在前，有时它在后，我和它说话，就是不开口。教师：请问同学们猜到这个好朋友叫综合实践活动设计参考寻访家
12、磁极的相互作用教学目标知识与技能：1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。2、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。过程与方法：学会有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。能通过实验找到磁铁的南极与北极，探究磁极之间相互作用的规律及生活中的应用。情感
11、磁极教学目标：知识与技能1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极磁铁有两个磁极。过程与方法1、在观察中发现问题、提出问题对问题作出假设性解释2、通过实验获取证据用证据来检验推測。情感态度价值观1、体会认真实验、细致观察的重要性2、体验重复实验的必要性和重要性。教学重难点鼓励学生设计不同的实验方案研究磁性
9、寒冷的冬天教学目标1、通过观察冬天天气的特点指导学生在探索问题的过程中获得体验了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识2、通过领略祖国各地冬季不同的风情让学生感受冬天的奇妙更激发他们热爱祖国山山水水热爱家乡的一草一木的情感。教学重、难点：培养学生探究的兴趣。教学准备：多媒体课件教学流程：一、谜语
4、美丽的大自然教学目标：1、引导学生动用多种感官，欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。2.认识周围的事物哪些是自然形成的，感受大自然的美好、神奇。3.知道记录大自然的方法。教学重难点：认识周围的事物哪些是自然形成的，欣赏大自然的美好。教学准备：1、课前发动学生通过郊游、逛公园、在家里、校园观察
8、秋天的收获教学目标知识与技能：（1）、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的物产，懂得劳动成果来之不易，增强学生的劳动技能。（2）、能给秋天的收获分类。（3能举例说出各个季节的收获。过程与方法：引导学生在探究过程中掌握辨别的方法，初步具有分类的意识。情感与态度：（1）、增强劳动意识，懂得珍惜劳动成果，
6、体验造纸教学目标：认知目标:1、了解造纸的过程。2、了解中国古代四大发明为祖国的灿烂文化感到骄傲。技能目标:1、通过造纸的制作过程锻炼学生的手眼协调能力。2、通过活动锻炼学生的观察能力发展创造力。准备材料:教师材料:皱纹纸、电光纸、报纸学生材料:纸巾、透明杯、木棒、纱布、纱布架教学难点:使用搅拌
3、拧螺丝教学目标：1、在愉快的活动中认识螺丝，了解螺丝的作用。2、学会为螺丝和螺帽配对，探索螺丝的拧法。3、积极投入到探索活动中，初步体验合作获得的成功。教学准备：各种型号、材料（铁制和塑料）的螺丝，螺丝组合玩具。带有螺纹的物品，如不同口径的饮料瓶颈和瓶盖，灯泡和灯座，能拧的笔和笔帽等。教学过程：
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