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课题第4课绘画游戏课型造型表现教学目标知识与能力了解本课绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想方法联想添加形象，创作出新颖有趣的画面，激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。过程与方
人美版二年级下册第四课绘画游戏单位年级学科姓名密封线
4.绘画游戏教案教材分析：本课的教学是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。通过教学激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣，尝试新的绘画方式，以体现学生主体性为教学理念。指导思想：根据自己对教
绘画游戏教学设计教学目标：1.知识与技能：通过欣赏、观察、表现等方法，让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画，以此培养学生丰富的想象力。2.情感与态度：通过本课引起学生的学习兴趣，发挥学生的想象力，体验美术活动的乐趣，培养自主学习的精神。3.过程与方法：通过学生个人或合作的
课题：绘画游戏课题绘画游戏教师姓名学科（版本）小学美术（人民美术出版社二年级下册第4课）章节第四课（第1课时）学时40分钟年级二年级（下）教学目标1、知识与技能：了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，对已分割的画面进行形象的添加，完成一幅有趣的画。2
绘画游戏一、教材分析设计本课的目的是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。通过教学激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣，尝试新的绘画方法。二、教学目标1、了解本课综合游戏的基本方法；会利用随
小学美术教学设计课题：绘画游戏教材：人民美术出版社课时:第一课时教材分析:本课是人美版美术教科书二年级下册第4课绘画游戏，属于“造型表现”学习领域。是继一年级上册剪剪撕撕贴贴画画和一年级下册手形的联想等课之后，以培养学生发散性思维激发兴趣为主的又一个学习内容。游戏是学生认识世界的途径，它符合小学生心
第4课绘画游戏一、教材分析：设计本课的目的是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。通过教学激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣，尝试新的绘画方法。二、教学目标：1、了解本课综合游戏的基本方法
画葫芦教学设计一、学情分析：因为有过对本班一年级一年的美术教学经历，比较了解本班学生学习美术的基本情况，归纳起来本班学生学习美术有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。二、教材分析：本课
第2课绘画游戏一、教学目标1、知识与技能:了解本课绘画游戏的基本方法会利用随意线条形成的图形想象添加形象完成一幅有趣的画。2、过程与方法:激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。3、情感、态度、价值观：培养学生的创新精神和对生活的热情。二、教学重点
声现象基础夯实1.下列关于声音的说法正确的是A.只要物体振动就会发出人听到的声音B.在空气中声音的响度越大传播速度就越快C.在空气中超声波比次声波传播速度快D.人到青春期会“变声”主要指发声的音调...机械运动基础夯实1.2019湖南湘西州中考下列物体的长度最接近2m的是A.铅笔的长度B.课桌的高度
2017年北京市海淀区中考生物试卷一、选择题（每小题只有一个选项最符合题目要求，每小题1分，共30分）1生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难下面是一位同学对生物特征的.Hd2218一、单项填空(每题05分，共6分)从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入
沪教版小学科学一年级下册蚂蚁一、教材分析本册教科书遵循科学课程标准的要求，在内容的选编上，注意选择贴近儿童生活实际的、基础的、适于开展探究活动的内容在能力培养上，注意了层次上的变化。打破“知识切块”式组建单元的做法，以主题单元的形式编排了你我他各种各样的动物水和空气模型飞机阳光下观察分类等8个单元，
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阅读原文在看七年级上一、有理数1.正整数、0、负整数统称为整数（0不是正数也不是负数）；正分数、负分数统称为分数；整数和分数统称为有理数。凡是可以写成pq（p、q为整数且q0）形式的数，都是有理数。2.规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（任意一个有理数都可以用数轴上的一点来表示）。3.只有符
七年级上一、有理数1.正整数、0、负整数统称为整数（0不是正数也不是负数）；正分数、负分数统称为分数；整数和分数统称为有理数。凡是可以写成pq（p、q为整数且q0）形式的数，都是有理数。2.规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（任意一个有理数都可以用数轴上的一点来表示）。3.只有符号不同的两个
三年级上册第八课01信息技术大世界02走进计算机乐园03小小鼠标动起来04一起玩转小鼠标05我和键盘手拉手06手指键盘对对碰CONTENT目录07手指键盘来挑战08键盘操作小能手09一起上网游故宫10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目录01第1课时第1页第8课键盘操作小能手01第1课时
小班美术绘画教案美丽的线条（小班）1活动目标1.认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线.2.能大胆画出各种线条.活动准备画好各种线条做以备示范黑笔和画纸.活动过程一.预热阶段教师出示线条图片.提问小...活动目标1.根据诗歌春天的秘密让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。2绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。
会亮的玩具教案【教学目标】知识与能力：引导学生初步了解用电发光的原理及方法。过程与方法：引导学生充分发挥想象力，将各种废旧材料组合加工成会亮的玩具。情感态度与价值观：通过小组合作制作会亮的玩具，培养学生动手能力的同时激发学生创新精神，培养学生了解合作意识的重要性。【教学重难点】教学重点：进行灯泡发光
会亮的玩具教学设计学习领域：设计应用教材分析：本课主要教学内容是通过欣赏、观察、体验等环节来学习会亮的玩具，它侧重于培养学生的设计应用能力。教学目标：知识与技能：引导学生发挥想象力，将各种材料加工成会亮的玩具。过程与方法：通过具体的手工制作，锻炼学生的动手动脑和协作能力。情感态度与价值观：通过小组合
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