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火烧云引入新课同学们，日出或日落时，天空经常出现绚烂多彩的云霞，你们知道那是什么吗？引入新课萧红：中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作生死场小城三月呼兰河传字词识读b部首：笔画：组词：造句：丶5必须必备我们要懂得骄兵必败的道理。字词识读h部首：笔画：组
花钟引入新课你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”，你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样，有的人还把这些花做成钟表了呢！卡尔冯林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。归国后任乌普萨拉大学教授。
荷花引入新课你喜欢荷花吗？今天，我们来一起学习一篇有关荷花的文章，它的作者是著名文学家、教育家叶圣陶爷爷，文章的题目就叫“荷花”。引入新课叶圣陶：原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作：稻草人旅行家小白船古代英雄的石像一粒种子
画杨桃引入新课大家知道一种叫杨桃的水果吗？它有什么特点？你们能够尝试画一下自己眼睛所看到的杨桃的模样吗？今天这个主人公也画了杨桃，大家一起来看看他画的杨桃是什么样子的吧，让我们一起走进课文。岑桑：广东顺德人，1949年毕业于中山大学社会学系。岭南文库丛书执行副主编，中国作家协会广东分会副主席。199
荷叶圆圆引入新课你能用合适的词语夸夸荷叶吗？圆圆的荷叶珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵zhyotnjntnjzhntuchbnchndu字词识读字词识读组词：明亮亮点造句：我们的教室是那么宽敞，那么明亮。部首：亠笔画：9lin字词识读组词：机会时机造句：春天，万物都充满了生机。部首：木笔画：6j字词识读组词
六年级下册劳动与技术全套教案1、编织网袋2、碟头雕花3、贴布绣4、用相机拍摄视频5、组装三轮车6、桌面垃圾桶7、设计与制作小书架8、菊花的繁殖与养护9、空气动力船10、水陆两栖车11、过障游戏器12、醋溜土豆丝13、护理自行车14、我当交通协管员六年级下劳动与技术第1课编织网袋教案一、教学目标六年级
““““““““““““““““““““““-““““““-.““““““-“““-“.0““““...科科学学义务教育教科书一年级下册河南教育报刊社编写郑州写给同学们的话xiitnxumendehu可爱的动物kidednw，美丽的植物mildezhw，肥沃的土壤fiwdetrn，神奇的磁shnqd
第三章对月球和月相的认识__________________________________________________________________________________________________________________________________________
红蜻蜓日本日本樱花划拍唱曲谱。注意换气记号，每两小节换一次气。注意换气记号，每两小节换一次气。A.歌曲的情绪B.歌曲的演唱形式是什么为什么优美，深情的。合唱。有二个或二个以上的声部同时演唱的形式叫合唱。渐强记号渐弱记号力度记号气息的运用：（1）气息的练习：深吸一口气，缓缓呼出。（2）用较弱的声音，两
回声回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音相比，有什么相同又有什么不同？今天老师带大家感受一下回声，我们一起来欣赏与回声有关的歌曲回声。我们先来欣赏一下由拉索作曲的无伴奏合唱回声。接下来我们来看看歌词是什么样的吧！看着歌词，同学们再来欣赏一遍，静静的听一听歌曲中模仿的回声效果，试着做
火车托卡塔听一听火车汽笛声：wu-wu---大车轮：HonglongHonglong小车轮：KachakachaKachakachaWu-|Wu---Honglong|HonglongKachakacha|Kachakacha火车司机火车司机来喽！提问：同学们：都见过什么种类的火
红旗颂作者简介：吕其明（1930-）安徽无为人，1930年5月出生，作曲家。先后为铁道游击队、南昌起义等三十多部电影作曲，其中有不少插曲如弹起我心爱土琵琶等一直深受人民群众喜爱，久唱不衰。此外，还创作了十多首大中型器乐曲，红旗颂就是其中一首，创作与年。管弦乐队就是以管弦乐器为主的乐队，你还记得有哪几
滑雪歌选自动画片（雪孩子）雪人竹子雪人雪中小屋雪中梅课堂要求：同学们，你们喜欢雪吗？雪是最纯洁的，我们要像雪一样，做一个纯洁的人
火把节彝族火把节“火把节”是各地彝族共同的传统节日。每逢节日，各村寨的人手持火把绕住宅田间游巡，饮酒歌舞，通宵达旦。有的地区还要举行赛马、斗牛、打秋千、射箭、摔跤等活动。你能听出这首乐曲是用哪种乐器演奏的吗？音色有什么特点？欣赏乐曲火把节阮的历史有近两千年了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他
听一听玩一玩学一学小号号手长号鼓手欣赏管弦乐号手与鼓手管弦乐鼓手与号手选自法国作曲家比才的儿童游戏小组曲，这首管弦乐组曲作于1871年，根据所作的四手连弹钢琴曲儿童游戏（共12曲）中的五首小曲改编而成。鼓手与号手是五首小曲中的一首，又叫喇叭与铜鼓。它表现了孩子们打着铜鼓、吹着喇叭进行的可爱神态。想象
花非花drmfsltd音的高低音的长短追忆黄自：生活在什么年代？音乐创作有哪些特点？创作声乐作品的体裁主要有哪几种？清唱剧、抗战歌曲、艺术歌曲艺术歌曲艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表
回声教学目标：认真聆听回声，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系，激发学生在音乐的感悟下去探索、发现大自然的奥秘。教学重点与难点：音乐中表现回声的方法，弱起节奏的演唱方法。教学准备：课件。教学过程：一、引入课题1、师：在自然界中有很多神奇的现象，老师和一位同学来合作一下，请同学们猜一猜这
红旗颂教学内容:欣赏管弦乐曲红旗颂。教学目的:感受乐曲红旗颂的宏伟气势，体验调性转换和速度、力度、乐器音色等音乐要素在作品表现中所起的作用。教学重点:感受乐曲的气势，理解作品的内涵。教具准备:录音机、欣赏磁带、钢琴、投影主旋律谱、录像机、电视机、红旗颂演奏录像带。教学过程:一。组织教学，导入新课:导
滑雪歌教学目标：1、通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2、初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱本单元的音乐，能背唱一首与雪有关的歌。3、能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。教学重点、难点
火车托卡塔教学目标：1、感受火车的音乐形象，体验创造的快乐。2、能够用活泼欢快的情绪，轻巧的声音演唱歌曲。3、让每一名学生充分参与音乐活动，表达自己的情绪。教学重点与难点：游戏中的身体协调及合作。教学准备：录音机、课件、打击乐器。教学过程：一、感受音乐形象。师：今天老师给你们带来一段音乐，我们一起来
花非花教学目标：1、通过本课的学习，学生能够感受音乐与诗歌结合得完美贴切、珠联璧合，对以我国古典诗词为题材的声乐作品有进一步学习的愿望。2、通过本课的学习，学生能够咏唱三首古诗词，知道珍惜光阴和美好事物的道理。3、通过本课的学习，学生能够用头声位置、有气息支持的声音背唱花非花。4、通过本课的学习，学
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