华师大版七上数学2.5

25有理数的大小比较一教学目标1使学生进一步巩固绝对值的概念2使学生会利用绝对值比较两个负数的大小3培养学生逻辑思维能力渗透数形结合思想注意培养学生的推理论证能力二教学重难点教学重点利用绝对值比较两个负数的大小教学难点

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华师大版七上数学2.6.1

26有理数的加法261有理数的加法法则一教学目标1理解有理数的加法法则2能熟练运用加法法则进行有理数的加法运算二教学重难点教学重点有理数加法运算中符号的确定教学难点异号两数相加三课前准备无四教学过程一知识

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华师大版七上数学5.1.1

51相交线511对顶角一教学目标知识与能力1能准确理解对顶角的概念会在图形中识别对顶角2理解对顶角的性质并能运用对顶角的相关知识进行简单运算过程与方法经历观察猜想说理交流等过程进一步发展空间观念和有条理的表达

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华师大版七上数学4.1

41生活中的立体图形一教学目标1通过学习能认识常见的图形并能对常见的图形进行分类分辨2能够对实际中的物体进行抽象化为图形二教学重难点教学重点基本图形的认识与分辨教学难点找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联系三

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华师大版七上数学3.1.2

31列代数式312代数式一教学目标1通过对字母表示数的认识提炼出代数式的概念并了解代数式的书写注意事项2能分析简单问题的数量关系并用代数式表示为下一堂课列代数式奠定基础3尝试从不同角度解释一些简单代数式的实际背景或

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华师大版七上数学2.8

28有理数的加减混合运算一教学目标1使学生理解有理数的加减法可以互相转化并了解代数和概念2使学生熟练地进行有理数的加减混合运算并利用运算律简化运算3培养学生的运算能力二教学重难点教学重点准确迅速地进行有理数的加减混合运算

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华师大版七上数学2.1.1

21有理数211正数和负数一教学目标1在熟悉的生活情景中能用正数和负数表示生活中具有相反意义的量知道负数的写法和读法会用负数表示一些日常生活中的量2使学生经历数学化符号化的过程体会负数产生的必要性3感受正负数和

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华师大版七上数学5.1.3

51相交线513同位角内错角同旁内角一教学目标知识与能力能够根据图形判断哪些角是同位角内错角同旁内角过程与方法在认识三线八角中的同位角内错角同旁内角的过程中培养学生的识图能力情感态度价值观发展学生应用数学的

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华师大版七上数学5.1.2

51相交线512垂线一教学目标知识与能力认识生活中的垂直现象理解垂直定义并能用符号表示掌握垂线的性质会过一点作已知直线的垂线过程与方法经历垂线画法垂线的性质以及点到直线的距离的探索过程尝试从不同角度寻求垂线的画法

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华师大版七上数学4.2.2

42立体图形的视图422由视图到立体图形一教学目标知识与能力进一步掌握简单立体图形的三视图的画法能根据三视图描述物体的形状过程与方法在探索平面图形与空间几何体的相互转换的活动过程中初步建立空间观念发展几何直觉尝试从不

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华师大版七上数学4.2.1

42立体图形的视图421由立体图形到视图一教学目标知识与能力1理解平行投影和中心投影的意义知道视图是从不同方向平行投影得到的图形2理解物体的视图能正确反映物体各个方面的形状能正确画简单立体图形的三视图3培养学生空间

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华师大版七上数学3.2

32代数式的值一教学目标1使学生掌握代数式的值的概念会求代数式的值2培养学生准确地运算能力并适当地渗透对应的思想二教学重难点教学重点当字母取具体数字时对应的代数式的值的求法及正确地书写格式教学难点正确地求出代数式的值三

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华师大版七上数学3.1.3

31列代数式313列代数式一教学目标1分清简单实例中的数量关系正确列出代数式2通过小组讨论合作学习等方式经历代数式的形成过程培养学生自主探索知识和合作交流的能力使学生获得解决问题的经验3让学生体会到代数式能刻画事

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华师大版七上数学2.9.2

29有理数的乘法292有理数乘法的运算律一教学目标1使学生掌握有理数乘法的运算律并利用运算律简化乘法运算2使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则3培养学生观察归纳概括及运算能力二教学重难点教学重点乘法的符号法则和乘

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华师大版七上数学2.9.1

29有理数的乘法291有理数的乘法法则一教学目标1使学生在了解有理数乘法的意义的基础上掌握有理数乘法法则并初步掌握有理数乘法法则的合理性2培养学生观察归纳概括及运算能力二教学重难点教学重点用有理数乘法法则进行运算

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华师大版七上数学2.2.1

22数轴221数轴一教学目标1使学生知道数轴上有原点正方向和单位长度能将已知数在数轴上表示出来能说出数轴上的已知点所表示的数知道有理数都可以用数轴上的点表示2向学生渗透对立统一的辩证唯物主义观点及数形结合的数学思想二教

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华师大版七上数学2.1.2

21有理数212有理数一教学目标知识与能力1能说出有理数的意义2能把给出的有理数按要求分类知道数0在有理数分类中的作用过程与方法经历相反数的抽象概括过程培养归纳概括的数学思想方法情感态度价值观通过有理数的分类得到

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华师大版七上数学第五章

相交线与平行线一教学目标1了解本单元的知识点及其之间的关系并能说出本章的主要定义和性质2初步形成从特殊到一般的思维方式了解数学知识是来源于实践应用于实践了解数形结合思想发展说理初步推理和语言表达能力3具有初级的从数学

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华师大版七上数学第二章

有理数一学习目标1掌握相反数倒数绝对值有理数大小的比较等知识并能借助数轴熟练应用2掌握科学记数法近似数能根据有理数乘方的意义进行正确计算3灵活运用有理数的运算法则运算律熟练地进行有理数的运算二学习重点1

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华师大版七上数学4.6.2

46角462角的比较和运算一教学目标知识与能力会比较角的大小能估计一个角的大小在操作活动中认识角的平分线过程与方法经历利用已有知识解决新问题的探索过程培养学生的数感和对数学活动的兴趣实际观察操作体会角的大小培养

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华师大版七上数学4.6.3

46角463余角和补角一教学目标知识与能力掌握余角补角的定义理解并运用等角同角的余角补角相等过程与方法进一步提高学生的抽象概括能力发展空间观念和知识运用能力学会简单的逻辑推理并能对问题的结论进行合理的猜想

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