热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
三角形的分类教学内容P5657教学目标1、认识和辨别锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。2、知道三角形可以按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。3、通过操作、观察、比较、分类等数学活动培养学生...
千以内数的认识与表达（四）教学内容p13-15千以内数的认识与表达（小探究）教学目标1、知道一个个地数，10个一是十，十个十个地数，10个十是百，一百一百地数，十个百是千。2、借助千数图直观认识千以内的数...
数射线（千）教学内容P1617数射线（千）教学目标1、会在数射线上读、写千以内的数；会找相邻数和相邻的整十数。2、培养学生知识迁移的能力。3、体验学习新知识的快乐。教学重点会在数射线上读、写千以内...
克、千克与计算【教学内容】九年制义务教育课本数学二年级第四册P47克、千克与计算【教学目标】1、能正确地读出秤的刻度，正确地测量物体的轻重。2、并进行简单的质量单位之间的换算。3、培养估量物体轻重...
第六单元几何小实践教学目标1、能对东南西北方位进行识别，学习在街区图上进行简单的定位，能对东、南、西、北的行走路线进行描绘。2、通过观察、动手制作（折叠、画、剪），学会制造简单的轴对称图形的...
在算盘上表示千以内的数教学内容小学数学第四册第10页教学目标1、让学生知道算盘是我国古代的伟大发明之一，是中华民族对人类文化的一大贡献，从而增强民族自豪感。2、让学生认识算盘，学会读写算盘上的数。3...
目前还没有关于这个标签的解释
第七单元整理和提高教学目标1、借助实例感知万的实践数量，认识万以内的数，将数系从千扩展到万。知道万以内的数位顺序，能正确读写万以内的数。2、知道混合运算中，先乘除后加减，能够正确进行三位数连加、...
数学广场七巧板教学内容P72-73，七巧板教学目标1、通过用七巧板拼搭图形，进一步接触基本图形正方形、三角形、平行四边形。2、通过学生大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。3、...
解决问题（二）教学内容p66加减混合.连减教学目标1、培养学生收集信息，提炼信息，解决问题的能力。2、让学生学会将连加、连减、加减混合题的运算法则迁移到三位数计算中去。3、结合生活实际，让学生亲...
小练习（2）教学内容课本P40小练习（2）教学目标1、能用三位数加减法解决一些简单实际问题，逐步养成应用的意识和解决问题的能力。2、能从原有情景或题目中发现新问题，提出新问题，逐步发展“发现问题、提出...小练习（1）教学内容p24教学目标1.认识时间单位分、秒，能正确读写钟面上所表示的时刻是几时几
解决问题（三）教学内容P6768页解决问题（3）教学目标1、理解加减乘除混合运算中，先乘除后加减的法则，并能正确运用。2、培养学生解决问题的能力。3、渗透归纳、整合等数学思想。教学重点掌握混合运算中...
三位数的减法（横式计算）教学内容课本第33、34页，三位数减法。教学目标1、培养学生的迁移能力，将两位数横式减法迁移到三位数横式计算。2、培养学生的建模能力，用不同的辅助材料来建构三位数减法的模式。3...
相差多少（二）教学内容课本第6页，练习册第5、6页。教学目标1、能根据两个数相差多少，“求一个数比另一个数多几（或少几）”的应用题，用减法计算。2、理解“求比一个数多几的数”的应用题，用加法计算。3...
分拆成几个几加几个几教学内容P4，分拆成几个几加几个几教学目标1利用原来几个几加几个几的方法、原理来学习分拆成几个几加几个几来简便计算。能将146这类表外乘法题拆成两个表内乘法题来完成。2利用原先...
教学课题第三章中国的自然资源第四节中国的海洋资源教学目标知识与技能掌握我国海洋资源的利用类型，了解海洋空间的利用和海洋资源保护的意义。过程与方法（1）、培养学生的观察能力和知识运用的能力。（2）、培养学生的探究能力，以及分析解决问题的能力。情感态度与价值观通过学习，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重
粤教版小学科学五年级下册4.31火山喷发教学设计课题火山喷发单元4学科科学年级5学习目标1.科学知识（1）了解火山喷发过程和现象（2）了解火山对人类的影响2.科学探究（1）通过模拟实验和资料分析...火山喷发科学粤教版五年级下新知导入四个小朋友在观看电影，一个火山喷发的壮观场景使他们感到很震撼。波波
教学设计活动三月饼包装“绿”起来【活动时间安排】共1课时。【活动目标】1.通过实地考察，了解市场上常见的月饼包装。2.设计一款美观、实用又环保的月饼包装。3.提高收集信息及分析、处理信息的能力...
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
