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火山的喷发

粤教粤科版科学五年级下15课时教学设计课题火山的喷发单元三学科科学年级五学习目标科学知识1、了解火山喷发过程和现象;2、了解火山对人类的影响。科学探究1、通过模拟实验和资料分析,了解火山.3.15火山的喷发1、填空题。1、火山喷发是一种()。2、火山喷发时,温度极高的岩浆喷出地表,形成炽热的()。3

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花城版一年级下册音乐第10课第1课时小小的船

小小的船花城版一年级下谜语有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把弯刀。月亮请同学们猜个谜语吧新知导入聆听歌曲小小的船,随着音乐做律动。歌曲欣赏教师范唱歌曲的速度如何歌曲的节拍是怎样的歌...花城版音乐一年级下册第10节小小的船教学设计课时1课时课类设计应用教学策略教学思路本课为两首简单易

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好孩子要诚实

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海娃变油娃

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花城版一年级下册音乐第16课

司马光砸缸花城版一年级下新知导入同学们想一想,如果你是司马光,你会怎么办在司马光的身上你看到了什么遇到危险的事情要冷静、机智、勇敢。歌曲欣赏教师范唱歌曲的情绪是怎样的歌曲的演唱的顺序是怎样的情绪叙...花城版音乐一年级下册第16节司马光砸缸教学设计课时1课时课类设计应用教学策略教学思路司马光砸缸是我

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花城版一年级下册音乐第10课第2课时

花城版音乐一年级下册第6节拍手谣教学设计课时1课时课类设计应用教学策略教学思路“学唱儿歌、童谣及其他短小歌曲,参与演唱活动。”是课标(2011版)对一至二年级演唱要求的明确规定。为实现这一目标,...拍手谣花城版一年级下新知导入两棵小树十个叉,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。猜谜语你

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火车跑得快

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花城版一年级下册音乐第9课划船比赛

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划船比赛

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含答案)人教版

式与方程、比和比例过关检测卷姓名得分一、填空。17题2分,其余每空1分,共35分1、含有未知数的()叫作方程,例如()就是一个方程。2、表示两个比()的式子叫作比例。用12的4个因数组成一个比例是()。3、用

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回延安(朗读).mp3

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核舟记朗读

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黄土高原(第2课时)(课件含视频素材)

中图版七年级下册第7章第五节黄土高原(第1课时)歌曲黄土高坡这节课,我们就来学习黄土高原的自然地理和地貌景观。曾是中华文明的发祥地现在这是如何形成的千沟万壑、支离破碎黄土高原情景导入(一)沟壑纵横的...中图版七年级下册第7章第五节黄土高原(第2课时)今天,我们继续来学习黄土高原水土流失的治理及丰富

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黄土高原第2课时教案

黄土高原(第1课时)教案【教学目标】1.知识与技能读图分析黄土高原的位置和范围。知道黄土高原的黄土厚度。了解黄土高原深厚的黄土形成的原因。了解黄土高原特有的地貌景观及形成原因。知道黄土高原水土...黄土高原(第2课时)教案【教学目标】1.知识与技能举例说明黄土高原治理水土流失的措施有哪些,达到了一个

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哈尔滨市

黑龙江省哈尔滨市香坊区九年级(上)期末物理试卷一、单项选择题(每小题2分,共24分,每小题只有一个答案正确)1在国际单位制中,电功的单位应是()A千瓦B千瓦时C焦耳D焦耳秒2下列现象中,不能说明分子不停地做无规则运动的是()A香水气味B雪花飞舞C桂花飘香D饭香扑鼻3下列用电器中,利用电流热效应工作的

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回声现象

粤科版科学四年级上册第23课时教学设计课题回声现象单元3学科科学年级四学习目标科学知识了解回声是一种声音的反射现象。科学探究1、能够通过实验,了解产生回声的条件;2、通过实验,发现声音.3.7回声现象1、填空题。1、声音的产生是由于物体的()。2、声音在传播过程中遇到障碍物会被()回来,这种现象就叫

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华东师大

282用样本估计总体1下列调查不适合用简单随机抽样的是A检查一批罐头的质量是否合格B了解一批炮弹的杀伤力C调查英文26个字母中使用频率最大的字母D了解一个班某次数学考试的平均分2在对3...教学课件数学九年级下册华东师大版第27章圆27.4正多边形和圆图片欣赏正多边形各边相等,各角也相等的多边形叫做

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河流的考察

21、河流的考察一教学目标1通过活动,使学生知道北京有哪些主要河流,这些河流的流向特点。2继续学习自己制订考察河流方案。3使学生在读图中认识到在河流上游多河曲,并通过模拟试验,使学生初步了

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含教学反思

3、微生物教学目标1了解微生物的大小、形态、分布、作用、定义及其所涵盖生物的种类2了解微生物与人类的关系,并学会生活中常用到的简单消毒方法和灭菌方法。3、通过一项观察和分析活动,进一步培养学生发现.4、微生物技术教学目标1初步了解人们对微生物的利用已经到了专业化阶段。2认识微生物的利用就发生在我们身

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海洋技术

海洋技术(教案)【教学目标】1科学概念知道海洋技术,初步建立海洋技术的概念。2过程与方法会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解海洋技术。3情感、态度与价值观在课外能积极收集与海洋技术有关.19、海洋技术一、教学目标1、了解海洋技术主要包括海洋观测技术、海洋资源开发技术和海洋环境保护技术等方面,知道海

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混合的物体

第五单元大象版科学三年级下册5.混合的物体会运用物体的特性,使用恰当的方法将混合在一起的不同物体分离。学习目标了解生活中更多的物体分离方法和技术。12新知导入我们把两种或多种物质混合而成的物质叫做混合.第五单元大象版科学三年级下册练习题5.混合的物体一、填空。1.如果面粉和绿豆混合在一起,我们可以用

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