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粤教粤科版三年级下洪涝与干旱新知导入同学们你知道这些地区出现什么问题了吗新知导入新知讲解活动1洪涝是怎样形成的因大雨、暴雨或长期降雨量过于集中而产生大量的积水和径流，排水不及时，致使土地、房屋等渍水.粤教粤科版小学科学三下第四单元第22课时洪涝与干旱练习一.填空题1.因或长期降雨量过于集中而产生大量
小学低年级综合实践活动课时资源考察研究好习惯益终生【教案】一、【教材分析】教学目标1、通过开展活动，知道什么是好的学习习惯。2、学习设计活动方案，初步了解考察研究学习的学习方法。3、感.低年级综合实践活动课时资源考察探究好习惯益终生【学案】【学习目标】1、通过开展活动，知道什么是好的学习习惯。2、学
湖心亭看雪师生共用导学案学习时间：班级：姓名：【学习目标】1、掌握文中的实词，通过诵读，感悟文章的简约之美。2、深入了解本文写景的特点白描手法，把握写景与叙事、抒情的关系。3、体悟作者旷达的志趣和故国之思。【学习重点】1、感受雪后西湖凝静清绝的意境之美。2、把握文章运用的白描手法。【学习难点】体悟作
18怀疑与学问教学设计教学目标一知识与技能1了解作家作品学习积累文中生字词语2把握文章中心论点和分论点二过程与方法通过朗读课文合作探究理解中心论点与分论点的逻辑联系把握认证方法理清认证思路三情感态度与怀疑与学问读书无疑者须教有疑有疑者却要无疑到这里方是长进朱熹通读全篇1第一二两段观点的共同之处是什么
25.河中石兽纪昀学习目标：1、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2、训练阅读浅近文言文的能力。3、理解实践出真知道的道理。学习要点1、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2、初读课文，疏通文意。课时安排：2课时学习过程：第一课时学习要点：积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。训练阅读浅近文言
授课题目赫耳墨斯与雕像者学情分析小学时，学生学寓言故事，学的是故事内容和获得的道理，到了初中，再学寓言故事，要注重提高，寓言故事最大的亮点是“讽刺性”，要引导同学们能感受寓言故事强烈的讽刺效果。教学目标1、通过梳理情节，了解寓言的寓意。2、能领会寓言的鉴赏技巧，感受文本的讽刺效果。教学重点和难点教学
红绿灯前制作逐帧动画练习一、填空1.（）是指每秒钟放映或显示的帧或图像的数量。2.插入空白关键帧，可（）帧前面的延续内容，也可（）新的内容。3.（）通常起到延长画面显示时间的作用。4.在工作舞
信息技术粤教版第四册上第9课蝴蝶飞舞---运用影片剪辑原件新知导入新知导入新知讲解观看视频蝴蝶飞舞，说说蝴蝶飞舞效果与以前学过的“动画补间”动画的区别。在示例中包含了几个动画，哪些是我们学过的动画知识...
红绿灯前制作逐帧动画教学设计课题红绿灯前制作逐帧动画单元第三课学科信息技术年级四年级学习目标1.设置逐帧动画2.制作并测试逐帧动画3.帧的相关操作4.掌握并运用逐帧动画制作其他动画重点1
红绿灯前制作逐帧动画信息技术粤教版第四册B新知导入猜一猜一个大哥三只眼，每天路口来值班。人们看着它眼色，要是乱闯出危险。答案红绿灯新知导入新知导入让我们先看一些动态图片吧新知导入用Flash制作逐帧动画
会听声音的机器人课时教学设计课题会听声音的机器人单元7学科信息技术年级三年级学习目标1.认识声音传感器，能够了解传感器的工作原理。2.编写会听声音机器人程序，完成相应的要求。3.模拟仿真机器
会听声音的机器人练习一、填空1.声音传感器由三部分组成，分别是（）、（）、（）。2.表达式框中输入（），表示声音传感器检测到信号。3.声音传感器相当于机器人的（）。二、判断1.声音传感器与微电
第7课会听声音的机器人信息技术粤教版三年级上B版新知导入听过啊只要高喊“芝麻，芝麻，开门把”，宝库的大门就会敞开。玲玲，你听过阿里巴巴于四十大盗的故事吗嗯现在，有些机器人也可以听见声音就开门了。那我
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走进京剧【教学目标】1.京剧是我国艺术宝库的瑰宝通过聆所经典京剧剧目及教师的讲解初步了解京剧艺术。2.概要地了解京剧的历史起源京剧的表演形式等。3.结合京剧的表演实践通过听唱、模仿及对比等方法了解京剧唱、念、做、打等相关知识。【教学内容】1.学习京剧相关知识，京剧的历史及起源、四大功夫唱、念、做、打
3欢欢喜喜庆国庆标题68抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了.歌曲导入没错，就是十月一日他们是怎么做的我们又该怎样庆祝这个节日呢一起来学习第3课欢欢喜喜庆国庆吧
春天怎么来？花开了，春天就从花朵里跑出来。春天怎么来？草绿了，春天从绿色里跳出来。春天怎么来？我高兴了，春天从我的心里飞出来。6.花儿草儿真美丽你们带来了什么花草？说一说梨花“梨城”库尔勒芦苇在我们生活中，你们见过哪些植物？说一说植物大闯关迎春花郁金香百日草-百日菊、步步高蒲公英薰衣草爬山虎合欢花含
初中数学沪科版八年级下册第19章第三节菱形的性质19.3菱形的性质欣赏下面图片，图片中的图形是你熟悉的吗？有一个角是直角三角形直角三角形三角形有两条边相等等腰三角形回顾旧知等边三角形有三条边相等类比联想边怎么特殊化？平行四边形有一个角变成直角矩形平行四边形运动思维把平行四边形的一条边按一定方向平移到
12.1相交线(2)复习巩固两条直线相交BACDO1234一般情况特殊情况ababba导入新知观察思考当90时a与b不垂直，叫斜交.两条直线相交斜交垂直当=90时a与b垂直.abbb理解概念当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交1
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