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第四章多彩的光本章涉及的是光学基础知识.内容包括：光的直线传播、光的反射规律、平面镜成像及其规律、光的折射规律、光的色散、凸透镜成像及其规律、神奇的眼睛及透镜的应用等.本章共有6节1.第一节“光的反射”.介绍了光源的概念及其分类，光在真空中的传播速度；知道光沿直线传播的条件，掌握光沿直线传播的现象及
光的反射现象教学设计【教材简析】本课是五年级上册光单元的第6课。本课内容同样是研究光的传播特点，探究光在传播过程中碰到障碍物会有怎样的变化，主要探讨光的反射现象。本课的教学思路是通过观察光的镜面反射现象，了解什么是光的反射，并通过光的反射实验，对反射光的位置做出预设，初步认识入射光与反射光的关系。教
5.1各种各样的能量练习一、填空题1、任何物体工作时都需要_________。2、如果没有_______，人类和自然界的一切活动都将_______。3、能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被_______和___________。4、流水...各种各样的能量习题一、填空题1、_______可以使物
3.21给小车装上橡皮筋练习1、填空。1、当橡皮筋被拉长时，橡皮筋这时产生了（）。2、橡皮筋在小车上缠绕的圈数越多，动力就越（），所以小车行驶的距离就越（）。3、橡皮筋缠绕一圈和多圈时，所产
粤科版版科学四年级21课时教学设计课题给小车装上橡皮筋单元3学科科学年级四年级学习目标1、知道橡皮筋被拉长时形状改变，产生了弹力。2、在实验中感受橡皮筋的弹力。3、能利用橡皮筋的弹力让小
3.21给小车装上橡皮筋练习1、填空。1、当橡皮筋被拉长时，橡皮筋这时产生了（）。2、橡皮筋在小车上缠绕的圈数越多，动力就越（），所以小车行驶的距离就越（）。3、橡皮筋缠绕一圈和多圈时，所产.给小车装上橡皮筋给小车装上橡皮筋粤教粤科版四年级下新知导入思考问题1给小车装上橡皮筋，小车就能动起来吗为什么
各行其道有法规教学设计一、教学目标1、学会童谣各行其道过马路并能从中学到交通安全方面的知识。2、了解相关法律法规，特别是中华人民共和国道路交通安全法实施条例中的第七十四条规定。3、懂得珍爱生
3.22给小车装上风帆粤教粤科版四年级下教学目的1、了解掌握利用风能行驶的小车的原理及制作方法。2、培养学生动手动脑的探究能力，及制作技巧，浸透环境意识，增强制作兴趣。教学重难点风力小车的安装等过程。课.粤科版版科学四年级22给小车装上风帆课时教学设计课题给小车装上风帆单元3学科科学年级四年级学习目
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