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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDILIUCE信息技术教师教学用书初中第6册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版（济南市纬一路321号...山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教
1.2直角三角形的性质和判定（）第2课时勾股定理的实际应用一、选择题(本大题共8小题)1.一座建筑物发生了火灾，消防车到达现场后，发现最多只能靠近建筑物底端5米，消防车的云梯最大升长为13米，则云梯可以到达该建筑物的最大高度是()A.12米B.13米C.14米D.15米2.如图，小明在广场上先向东走
9.固体、液体和气体【教材简析】本课是本单元的起始课。教材按照物体的不同状态设计了三个活动。活动1“研究固体的主要性能”目的是让学生通过实验探究固体的性质，建构固体的概念。活动2“研究液体的主要性质”意在引领学生通过实验认识液体的性质，进而建构液体的概念。活动3“研究空气的主要性质”在学生已有知识的
固体、液体的体积和质量教学设计【教材分析】固体、液体的体积和质量是青岛版小学科学（五四学制）三年级上册第二单元物体的形态的第一课时。本课内容主要对应小学科学课程标准物质世界的内容“物质一般有三种状态：固态、液态和气态。”作为三年级的课程，主要对应课程标准中年级的内容“知道固体有确定的体积和质量”。【
4.观察蜗牛教学设计【教材分析】观察蜗牛是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册动物感知环境单元的第四课时。本课以动物与生存环境的关系为线索，通过探究蜗牛的外形特征，进而将动物与环境之间建立起联系，让学生明白动物是怎样接触和感知环境的。教材由三部分组成：第一部分活动准备，通过让学生寻找蜗牛的活动，观察
9用彩墨画鱼教案教学目标1.知识与技能了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，以勾勒或没骨的方法表现鱼的色彩与形态。2.过程与方法学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，利用中国画设色方法表现出形象生动、色...桂林第12课汉字的联想美术四年级下册人美版云象原始社会岩画商甲骨文西周金文汉字的演变小篆秦汉隶书汉
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...认识美术工具教学课件人教版一年级上册新课导入欣赏以上作品，尝试说出完成这些作品所需要的工具。小鸟（中国画
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...目标1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。2.培养幼儿的观察力和动手能力。准备大螃蟹数只、各种不同的螃
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五年级下册义务教育教科书辽海出版社韦尔申谭成荫邢进靖卫刘姗李丽袁芳周迎陈岳杨蕾王虹兆莹姜旦高岩安洋孙天舒主编执行副主编分册副主编参加编写人员图书在版编目（CIP）数据美术.五年级.下册韦尔申主编.沈阳辽...三年级下册义务教育教科书辽海出版社主编执行副主编分副主编参加编写人员图书在版编目（CIP）数
世界上的画有很多，但是能称得上“名扬中外”的作品是很少的，今天就让我们一起走进课文欣赏一幅真正名扬中外的画语文三年级下册12一幅名扬中外的画张择端北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。宋徽宗时供职...12.一幅名扬中外的画情景导入说说自己的感受。自读课文（2）了解课文大意。（1）读准字音，读通课
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...第三章对月球和月相的认识________________________________________
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四...阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限
公开课视频+教案+课件教科版二年级下册科学2.3观察与比较同课异构（10位老师）共3.9G本课题包含资源：1、课堂实录（公开课视频，mp4格式）2、教案（教学设计，word）3、课件（教学ppt）注意：课件内的音频、视频、动画等超链接，本资料包会尽可能提供，但是由于讲课老师没有上传完整等诸多问题，不
1.6果实和种子课件（23张ppt）+教案+习题预览：ltspanstyle=font-size:教科版四下第一单元第6课果实和种子教学设计课题凤仙花开了单元一学科科学年级四教材分析经过13周左右的时间，凤仙花已经是硕果累累了。本节课跟随着凤仙花花朵慢慢凋谢，果实逐步形成现象的出现，引领学生研究果实
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...
6观察蒲公英教学设计课标分析：“植物”是生命科学领域的起始单元。通过本单元的学习让学生知道植物无处不在，让学生学会关爱植物、关注每一个生命体，激发学生探究植物的兴趣。帮助学生初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与整体性统一的观点。教材分析：本课是“植物”单元的最后一课，与上一课是一般到特殊
观察金鱼教学设计【背景和教材分析】本课应该是在学生学习了观察陆生动物之后进行教学的，但由于时间原因。本课将以鱼为对象，开展对动物个体的观察活动。鱼类分布广泛，易得、易养，是水生脊椎动物的代表，它的身体形态与蜗牛等陆生动物有较大的区别，具有明显的适应水生环境的身体特征，有鳍、有鳃等，这不仅是动物分类的
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