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9用彩墨画鱼教案教学目标1.知识与技能了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，以勾勒或没骨的方法表现鱼的色彩与形态。2.过程与方法学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，利用中国画设色方法表现出形象生动、色...桂林第12课汉字的联想美术四年级下册人美版云象原始社会岩画商甲骨文西周金文汉字的演变小篆秦汉隶书汉
1.4光的传播方向会发生改变吗练习题一、填空题。（1）光有空气斜射入水中时，光的路线发生变化的现象，叫。（2）光在传播中遇到透明物体时，光的传播路线发生变化。（3）铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，可以观察到铅笔在水面处“”了，这是因为铅笔反射的光由水斜射入空气中时发生了光的现象。（4）根据光的折射现象
光的传播会遇到阻碍吗【教材简析】本课是五年级上册光单元的第3课。本课在光是沿直线传播的基础上，引导学生思考光能以直线传播方式一直传下去吗，从而引出课题。本课由四部分组成：第一部分聚焦，虽然光沿直线传播，但不能一直传播下去。第二部分探索，通过光照射不同透光度的材料和光照射烟雾两个实验让学生发现光的传播
第三单元工具和技术第4课时改变运输的车轮怎么办？轮子有什么作用？不同年代的出行方式上世纪初七十年代八九十年代二十一世纪你还见过什么样的轮子？它们有什么作用？我是小小运输家实验一：分别用平板和手推车在操场上将纸箱沿直线从A地搬到B地。实验二：分别用平板和手推车将两桶水沿曲线从B地搬到C地。实验要求：小
第一单元微小世界第4课时观察洋葱表皮细胞想一想：你认识细胞吗？向身边的同学介绍你对细胞的了解。洋葱表皮细胞很小，肉眼看不见，如何能够清楚地看到细胞结构呢？制作洋葱内表皮玻片标本实验材料我会认清水镊子碘酒滴管盖玻片吸水纸载玻片洋葱小刀做一做制作洋葱切片1、把洋葱鳞茎切成两半，掰下其中一块，注意不要弄掉
第一单元微小世界第5课时观察更多的生物细胞洋葱表皮是由细胞组成的细胞壁细胞核其他生物是否也是由细胞组成的呢？这些细胞的形态是什么样的呢？观察细胞写上标本名称和放大倍数注意示意图的比例西红柿果皮西红柿果肉观察植物细胞，说说你的发现？都有小房间和小点点。形态各异，有的大有的小。有的排列疏松，有的排列紧密
第四单元能量第1课时各种形式的能量还有哪些方法能让汽车动起来？汽油为汽车提供了什么？汽油为汽车提供的能量是化学能。电动汽车太阳能汽车在我们的周围，还存在着哪些能量形式？能量光能电能水能太阳能让汽车动起来的能量有哪些呢？这些能量来自哪里？寻找身边的能量形式回忆生活，交流观察到的现象中存在的能量形式。我
第一单元微小世界第3课时观察身边微小的物体如何观察这些动植物的细微之处？观察身边的微小物体想一想：我们怎样观察身边的微小物体？肉眼？放大镜显微镜？活动显微镜的使用方法：安放对光上片调焦观察1、安放：右手握住显微镜的镜臂，左手拖住镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约7厘米。活
第一单元微小世界第6课时观察水中的微小生物显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。在水中，就有不少微小的生物，它们是什么样的呢？制作水中微小生物的玻片标本水中微小生物玻片标本的制作：1、用滴管在水样中取少量水，滴管竖直将水滴在载玻片中央；2、镊子夹取盖玻片，从水滴一侧轻轻盖在水滴上
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16孤独之旅1熟读课文，体会成长中的感受。2理解文意，概括故事情节及人物形象。3了解小说三要素，理解环境描写的作用。细节描写和环境描写的作用；对成长历程的感悟。九年级的学生对于小说已经有了初步的认识，能够结合故事情节品味语言，分析人物形象，理解小说的主题，从中获得对人生的启示和艺术的享受。但是就学生
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四.阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家
白兰和银杏粤教粤科版四年级下新知导入小故事同学们，你们知道吗其实白兰和银杏是亲密的“两兄弟”，他们是乔木的“儿子”，在日常生活中我们会经常见到他们。他们俩个头高大，“毛发”非常旺盛，但是他们俩却有.认识月球粤教粤科版四年级下课前问答想一想月球离我们最近的一颗星球是什么杨利伟我国成功登上月球第一人是谁
地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特...重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本
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第二章物质的变化综合____________________________________________________________________________________________________________________________________________
奥运冠军在我心中活动目的通过对中国奥运冠军的了解、形象的造型、表演比赛，让学生心中有冠军、行为学冠军、争做热爱祖国的人。活动形式讲解和造型，表演比赛。活动准备1.每个学生了解一名中国奥运冠军，且.诚信诚实、守信，做文明学生活动目标通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中
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