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1快乐的doremi公开课视频（课堂实录）+教案+课件资源说明：公开课资源，有些会存在课件中视频或者音频不能播放的情况，这是因为教师在上传资源的时候没有上传完整的原因。如介意，请谨慎购买人教版七年级上册地理教案全册试看：青岛版一年级下册科学ppt课件（全册16份打包）预览：青岛版一年级下册科学第1课
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教科版科学五年级上册第二单元第三课光是怎样传播的同步练习1、光在空气中是沿传播的。答案直线解析解答光在空气中是沿直线传播的。分析本题考查光传播的路径。2、光传播的速度是每秒。答案30万千...光是怎样传播的【教材简析】本课是五年级上册光单元的第2课，本课的重点是探究光是如何传播的。这个问题对于成人是
第二章物质的变化综合____________________________________________________________________________________________________________________________________________
地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特...重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本
义务教育教科书美术九年级下册）MEISHU九年级下册树（油画）1912蒙德里安（荷兰）义务教育教科书绿色印刷产品定价5.75元审批号京发改规201613号全国价格举报电话12358目录小提示同学们，我们的教科书已进入循环.定价5.75元批准文号赣发改收费2020280号价格举报电话12358学校班级
课文简说扁鹊治病取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的
25古人谈读书教学目标1能借助注释课后译文字典读懂古文的内容把古文译成白话文并初步体会古今义的异同2在教师的指导下了解古文学习的基本方法3有感情地朗读古文做到停顿正确会背诵三则古文4懂得遇事要感于实践抓紧时间不拖古人谈读书明确要求，练习读课文。自读课文，借助注释，读准字音。同桌互读，互相纠正读音。引
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专题1地球和地球仪1.地理活动课上，小辉制作了一个简易地球仪。读图，回答下列各题。（1）从小辉制作的简易地球仪中，我们能获得的信息是（）A.地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体B.沿...专题4地图的阅读1.下列不是地图基本要素的是（）A.比例尺B.方向C.颜色D.图例和注记2.下列比例...专题
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDISICE信息技术初中第4册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版（济南市纬一路321号）山东新华书店集团有限公司发行山东省莒...山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJI
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活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...一、活动目标1学习用服装、发型的变化来表现人物。2.区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3.知道
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、.一、活动目标1学习用服装、发型的变化来表现人物。2.区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3.知道华人
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剪羊毛教学设计教材分析：剪羊毛它是一首澳大利亚民歌，也是一首少儿歌曲。歌曲反映了牧场工人紧张的劳动场面和火热的劳动热情。歌曲为二段体结构，其旋律优美欢快，尤其是附点节奏的运用，更赋予歌曲活泼跳跃之感。学情分析：4年级的学生，喜欢音乐，他们求知欲强、好奇心大，兴趣浓、爱表现。本课使用多种信息技术视听手
花城版小学音乐第七册四年级红叶远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。教学内容：花城版音乐教材2017四年级上册第三课歌曲红叶。课型：音乐唱歌课。课时：第三课第二课时。教学准备：多媒体课件，钢琴。教材分析：本课学唱与秋天有关的歌曲红叶作为主要的教学内容。红叶是一首优美抒情的日
第10课我们将震撼你教学设计1、教学内容分析：我们将震撼你（wewillrockyou）由皇后乐队（Queen）的吉他手布莱恩梅作词作曲写成。该曲伴奏主要由XXX组成，简单而激昂并易于振奋人心，激起其他人跟唱、齐唱的动力，因此被泛用于各大体育盛典（如1994年美国世界杯、2012年伦敦奥运会闭幕式等
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