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观潮-试讲稿

观潮一导入新课八月十八潮壮观天下无这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘江秋潮的千古名句自古以来钱塘江大潮就有天下奇观的称号板书天下奇观天下奇观到底是一种怎样的景象呢今天老师就邀请大家一起到钱塘江观潮坐端正看老师板

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桂林山水

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古诗三首浪淘沙

18古诗三首说课稿浪淘沙其一一说教材浪淘沙是六年级语文上册第六单元中的一首古诗这是一首描写黄河雄伟气势的著名诗篇诗开篇与众多的黄河诗一样着力描写九曲黄河大浪淘沙之势紧接着著张骞穷河源遇牛郎织女的典故再把黄河之水天上来更形象

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古诗三首书湖阴先生壁

18古诗三首说课稿书湖阴先生壁一说教材分析书湖阴先生壁是六年级上册语文第六单元的内容是宋代诗人王安石的作品这首诗是题写在湖阴先生家墙壁上的前两行写他家的环境洁净清幽暗示主人生活情趣的高雅后两行转到院外写山水对湖阴先生的深情

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古诗三首江南春

18古诗三首说课稿江南春一说教材古代教育学家孔子说不学诗无以言这句话在今天有很大的意义因为古诗语言精炼情感强烈节奏鲜明意境优美引导学生学些古诗可以陶冶情操丰富想象还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力是我们对学生进

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古诗三首-示儿说课稿

示儿说课稿我今天说课的题目示儿下面我将从说教材说教学目标说教学重点说教法和学法说教学过程说板书设计六个方面进行说课一说教材示儿是南宋著名爱国诗人陆游的绝笔当时的南宋金兵不断入侵宋军节节败退国家山河破碎不复统一陆游

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古诗词三首宿建德江

宿建德江说课稿各位老师上午下午好今天我说课的内容是宿建德江我将从教材分析学情分析教学方法教学过程教学反思等方面作具体的阐述一教材分析宿建德江选自国家统编教材小学语文六年级上册第一单元是一首刻画秋江暮色的写景作品愁是

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古诗三首说课稿

凉州词说课稿一教材说明我所执教的第五单元的最后一课古诗二首的第一课时凉州词是一首边塞诗写的是边塞将士出征前开怀畅饮一醉方体的情景诗歌慷慨激昂豪情满怀表现出当时战争的残酷无常和频繁反映将士们生活的悲惨痛苦体现了盛唐边塞暮江吟说课稿一说教材暮江吟是唐代诗人白居易上任杭州刺史途中写的一首风景诗这首诗是一首

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古诗三首-题临安邸说课稿二

古诗题临安邸说课稿一说教材题临安邸是小学语文部编版版五年级上册教材中古诗三首中的一首精读古诗一首政治讽刺诗是作者林升看到中原国土全被金人侵占然而南宋朝廷却一味苟且偏安寻欢作乐为吐心头的愤恨表达对国家民族命运的深切忧虑而题写在墙

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桂花雨说课稿

桂花雨说课稿首先说教材桂花雨是一篇回忆童年生活的文章课文以桂花雨为题以桂花香为线索写了我童年时代的摇花乐表现了儿时生活的乐趣字里行间充满了对家乡对童年生活的无比怀念描写生动细致充满感情根据新课标对小学语文

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古诗词三首-枫桥夜泊说课稿

枫桥夜泊说课稿一说教材枫桥夜泊描写了一个秋天的夜晚诗人泊船苏州城外的枫桥江南水乡秋夜幽美的景色吸引着这位怀着旅愁的游子使他领略到一种情味隽永的诗意美写下了这首意境深远的小诗诗人借景抒发了旅途中孤寂忧愁的思想感情依据教学内容特

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古诗三首-题临安邸说课稿一

题临安邸说课稿尊敬的各位领导老师你们好今天我说课的题目是题临安邸板书下面我从说教材说教法说学法说教学过程说板书设计等5个方面进行阐述一说教材首先说教材的出处内容本文是南宋诗人林升在杭州一家旅店的墙壁上题写的一首诗

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故事二则说课稿

扁鹊治病说课稿一教学理念语言课程标准强调指出要全面提高学生的语言素养在基础教育教学中不仅要注重学生双基的学习与训练更要注重人文精神的熏陶文化品味的提高审美情趣的培养等做好这些的前提教师就要正确地把握语言教育的特点重视语文

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古诗词三首西江月夜行黄沙道中

西江月夜行黄沙道中说课稿一一说教材西江月夜行黄沙道中这首词是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西上饶时的一篇名作它以自然朴素的语言给我们展现了一幅鲜明逼真的田野风光图我对这节课的定位是以诵读来帮助解析二说教学目标本课的教学目标概

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古诗三首-说课稿

9古诗三首说课稿一说教材古诗三首是部编本人教版五年级下册第四单元以家国情怀为主题的一篇课文前两首古诗的作者分别是唐代的诗人王昌龄和王维第三首古诗的作者是宋代诗人陆游从军行青海长云暗雪山是唐代诗人王昌龄的组诗从军行七首的第四1古诗三首说课稿一说教材古诗三首是部编本人教版五年级下册第一单元以童年往事为主

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古诗词三首-长相思说课稿

长相思说课稿一说教材长相思是一首词这首词是一篇脍炙人口情意绵绵的思乡词表达了羁旅怀乡的主题词的大意是将士们跋山涉水向山海关那边进发夜住帐篷每个帐篷里都点起了灯入夜又是刮风又是下雪将士们从睡梦中醒来再也睡不着了不

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古诗词三首六月二十七日望湖楼醉书

六月二十七日望湖楼醉书说课稿一说教材六月二十七日望湖楼醉书是国家统编教材小学语文六年级上册第一单元的一首文质兼美情景交融的古诗作者苏轼以精炼的文字展现了一场急来骤去的西湖雨文章既有写景的语句又隐藏人物内心活动是一篇指导学生学习

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古诗词三首-山居秋暝说课稿

山居秋暝说课稿一教学目标1学习动静结合的表现手法2学习借景抒情的表达手法体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向二教学重点难点分析1教学重点1学习动静结合的表现手法2学习借景抒情的表达手法2教学难点体会诗

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古诗三首-题临安邸说课稿三

12古诗三首题临安邸说课稿大家好今天我要说的课是题临安邸下面我从六方面进行阐述一说教学内容题临安邸是国家统编教材五年级上册第12课古诗三首中第二首诗是南宋诗人林升在杭州一家旅店的墙壁上题写的一首诗当时南宋统治集团在临安苟且偷

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观潮说课稿

一说教材观潮这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课这组课文是围绕自然奇观的专题来写观潮是这组课文的第一课起着非常重要的引领作用本文通过作者对潮的生动描写让我们看到了大潮的奇特雄伟壮观更让我们领略了大自

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国宝大熊猫说课稿部编版含2个课时

三年级语文下册习作七国宝大熊猫说课稿部编版一说教材本单元习作的话题是国宝熊猫引导学生根据问题查找信息并尝试学习整合有关信息熊猫教材编排了三个部分内容第一部分教材首先提供了关于大熊猫许多小朋友都想了解的三个问题使得本次习作具有更

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