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漂亮的染花纸教案教学目标：1、通过染纸学习活动，体验水、色、纸等材料在学习活动中的作用。2、学会掌握简单的点、染方法，并能制作有漂亮图案的染花纸。3、体会染纸的乐趣，培养学生耐心细致的品格及团队协作精神。教学重、难点：重点：学生如何掌握点染、浸染的方法，并能用这两种方法设计一块漂亮的小方巾。难点：折
山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社小学信息技术编委会主编赵可云执行主编赵亮副主编周燕遇铁龄编委于鹏飞王本强王向银田陆萍刘晓静杜娟杜春晓吴文强舒洁张利波刘兴强郑洁本册主编王向银.山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社小学信息技术编委会主编赵可云执行主编赵亮副主编
高高兴兴漱口活动目标1、学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。2、在有趣的教学活动中学习词汇拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。3、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。活动准备...幼儿园小班早期阅读欣赏幼儿园里真快乐一、活动目标1让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。2引导幼儿初
人教版初中音乐八年级上册全册教案第一单元歌舞青春第一课时教学内容1.唱歌青春舞曲2.欣赏共青团员之歌教学目标1.情感态度价值观（1）通过演唱青春舞曲，体会音乐中人们积极、乐观向上的生活态度，以及.书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版社2012.72019.1
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...折折剪剪教案教学目标：1、认知能力目的：认识剪纸的艺术特点及意义，掌握剪纸的表现手法，能独立设计创作剪纸
桂美版一年级上册美术教案（全册共21页）美丽的大自然教案教学目标：1、激发学生善于发现美、欣赏美、享受美为中心的审美体验，了解艺术可以用多种形式表现。2、通过欣赏大自然的图片，结合回忆、想象、观察、叙述生活，用自己的方式表达对不同自然美的感受。3、引发学生主动发现身边大自然的美，并细心去体会，培养学
各色各样的帽子教案教学目标：1、通过学习使学生初步感受不同的材质，掌握制作帽子设计、制作和装饰的方法，提高学生创新能力。2、培养学生快乐、积极地参与学习活动，具有探究意识。教学重、难点：重点：引导学生对帽子的了解、设计与创作。难点：帽子造型的创意。教学过程：第一课时一、新课导入师生共同参与，把自己的
2016届贵港市生物会考试题1、选择题1.下列四项生态因素中，影响七星瓢虫生活的生物因素是A.光照B.温度C.水D.蚜虫2.用普通光学显微镜观察时，所观察到得物像若是模糊不清，此时应调节A.粗准焦螺旋B.细.百色市2015年初中毕业暨升学考试试卷生物（考试用时60分钟；满分60分）注意事项1答题前，
多彩的民间美术教案教学目标：1、通过欣赏民间美术，使学生了解什么是民间美术和它的特点，提高学生对民间美术的审美能力，增加知识和民族自豪感。2、通过讲解和欣赏使同学们掌握民间美术的种类.了解民间美术的艺术语言有什么特征如何理解。教学重难点：重点：讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。难点
Unit1MySchool英语广东开心版四年级下LetswatchLeadinDoyouknowwhattheyareFreetalk1.Whereisyourschool2.DoyouhaveinyourschoolLetslearnAtBensschoolGotoschoolwithusGogo
第四单元我们的身体知识点一、身体的结构及骨骼、关节和肌肉1.从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。2.当我们跳绳时，参与此活动的身体部位。3.人体可以完成很多工作，在工作中身体各部...第三单元声音知识点一、听听声音、声音是怎样产生的1.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
2018年广州州市初中毕业生学业考试思想品德本试卷第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）本试卷分第1卷（造择题）和第2卷（非选择题）两部分第1卷1至4页，闭卷作答；第2卷5至8页，开卷作答、总分为100分。考试时...广东省广州市2018年中考思想品德试题第I卷选择题共40分一、选择题在下列各题的四个
第一单元中国传统节日制作简单电子作品活动1分析任务并确定作品内容教学目标1、了解端午节的相关知识2、知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成教学重点知道什么是电子作品，掌握简单电子文稿的基本组成所用课时1课时教学过程一、创设教学情景，激发学生学习兴趣二、讲授新课1、出示课件一：学生观察后老师提
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2.1.2观察动物课题(第11课时)2.1.2观察动物课型新授一.教学目标知识与技能1.知道蜗牛的外形、运动方式和对外界刺激的反应。2.初步学会如何观察生物。3.知道如何观察生物，并且学会在观察实验后做好适当的纪录。过程与方法学会使用放大镜观察较小的生物，培养学生观察生物的能力，并能对观察结果做出初
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