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汉字书法艺术文字的诞生是人类告别蛮荒走向文明理性时代的标志人类“由于文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代”。汉字作为汉文化的载体，它的产生宣告了中华文明的开端。上古结绳而治结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。仓颉造字说最早的文字出现于商代。当时人们尊尚鬼神，遇事占卜。他们把卜辞刻在龟甲
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Unit1MynamesGina词语辨析1Mytelephonenumberis电话telephonen电话电话机亦作phone非正式v打电话通电话例如Pleasetelephonemeatonce请马上给我打电
24估算第2页共2页1能估算一个无理数的大致取值范围；(重点)2能通过估算比较两个数的大小；(难点)3掌握估算的方法，形成估算的意识一、情境导入小丽：“我想在一块面积为500cm2的正方形纸片中，沿着边的方向裁出一块面积为300cm2的长方形的纸片，使2.4估算第一环节：情境引入内容：由修建环保公园
13勾股定理的应用第2页共2页1能熟练运用勾股定理求最短距离；(难点)2能运用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题(重点)一、情境导入一个门框的宽为1.5m，高为2m，如图所示，一块长3m，宽2.2m的薄木板能否从门框内通过？为什么？二、合作探究探究点1.3勾股定理的应用第一环节：情境引入内容：情景
4古代诗歌四首【教学目标】1.准确、流利、有感情地朗读诗歌，结合朗读展开想象，感受诗歌。2.感悟诗歌中寄寓的情感，初步体会诗歌情景交融的特点。3.初步了解古代诗歌的一些常识，学习欣赏古诗。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.了解有关古代诗歌体裁的知识，在熟读的基础上背诵诗歌。2.有感情地朗读诗
第2课时共圆中国梦1教学分析【教学目标】知识目标知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的源泉能力目标努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献情感、态度与价值观目标增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命
第2课时共筑生命家园1教学分析【教学目标】知识目标正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路能力目标联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我国的发展明确
第2课时走向共同富裕1教学分析【教学目标】知识目标理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义能力目标能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富情感、态度与价值观目标关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦【重点难
14故乡1理清小说的结构层次，感悟作者的情感脉络及探求人生道路的强烈愿望。2分析本文通过对比写法塑造的人物形象，领会小说所表现的主题思想。3揣摩、品味课文中的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段。小说采用对比突出主题思想的写法。一课时一师一优课一课一名师(设计者：)一、导入新课“日暮乡关何处
第2节关注农村环境一、教学目标：【知识与能力】举例说明农村环境存在的主要问题。【过程与方法】学会分析资料，利用资料解决问题。【情感、态度与价值观】通过学习本节内容，认同农村环境存在的主要问题，为建设家乡献计献策。二、教学重难点：本节内容讲述了农村环境的变化、如何发展生态农业。教学重点是举例说明农村环
第3节关注城市环境一、教学目标：【知识与能力】列举城市社区环境发生的变化和存在的问题。【过程与方法】能够设计并实施调查社区环境变化的活动，并得出初步的结论，在全班进行交流。【情感、态度与价值观】引导学生认识并做到保护身边的环境应该从我做起、从生活中的每一个细节做起。二、教学重点：组织好调查。三、教学
鸽巢问题例3鸽巢原理一只要放的物体比鸽巢的数量多1，总有一个抽屉里至少放入2个物体。鸽巢原理二把a个物体放进n个鸽巢里，如果an=bc（不等于零），那么一定有一个鸽巢至少可以放：b+1个物体。一、复习导入例3:盒子里有同样大小的红球和篮球各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？我们从
古诗二首同学们，今天咱们一起来感受两位诗人的才情，让我们一起来学习两首古诗吧！引入新课字词识读wi部首：笔画：6组词：危险危难造句：遇到歹徒是一件非常危险的事情。字词识读n部首：攵笔画：11组词：勇敢造句：妈妈教我攀岩的时候要勇敢。jn组词：惊讶惊吓造句：他非常的惊讶。部首：忄笔画：11字词识读组词
古诗三首引入新课秋天是美丽的，自古以来就有很多人赞美秋天、描绘秋天，让我们一起去看看，古人眼中的秋天吧！引入新课杜牧（803-852），字牧之，号樊川居士。著有樊川文集。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，“大杜”。
防控新型冠状病毒肺炎疫情心理疏导预防与减轻疫情所致的心理困顿防范心理压力引发的极端事件是齐心协力抗击新冠肺炎疫情的重要一环。受疫情影响，无论是奋战在抗疫一线的工作人员，还是患者及其家属，以及隔离在家的普通民众，都难免产生心理困惑和不适。全国多地上线应对疫情心理援助服务，通过心理援助热线、网络辅导、线
Primaryschoolstudentsemotionmanagementknowledge讲课人：XXPrimaryschoolstudentsemotionmanagementknowledge什么是情绪什么是情绪什么是情绪什么是情绪什么是情绪面对同样的天气两人为何情绪不同下雨内心需要得不到满
心理健康教育迷惘的青春过期不候，关注您孩子的心智成长主讲人：XX日期：20XX年XX月XX日高度重视青少年心理健康教育工作一改善家长及教师的心理健康状况二家长是孩子的启蒙者，与教师一道结成施教的主干力量。能否培养出身心健康，个性发展全面和谐的人才，家长及教师起着十分重要的作用。只有家长和老师积极做出
多彩的民间美术教案教学目标：1、通过欣赏民间美术，使学生了解什么是民间美术和它的特点，提高学生对民间美术的审美能力，增加知识和民族自豪感。2、通过讲解和欣赏使同学们掌握民间美术的种类.了解民间美术的艺术语言有什么特征如何理解。教学重难点：重点：讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。难点
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