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农家小院农家小院教案教学目标：1、知识目标：通过本课的学习，认识农家小院独具特色的建筑形式和充满生活气息的居家环境，感受农家生活的乐趣。2、能力目标：运用美术透视知识和线描写生技法，学习对农家小院进行写生或摹画。培养学生观察能力、表现能力和造型能力。3、情感目标：通过对农家小院的描画，感受农民的淳朴
第4课顾盼生姿教学目标1教导学生掌握汉字构造的基本原则顾盼生姿2懂得汉字结构分布原理逐步掌握汉字结构的奥秘3继续巩固正确的双姿养成良好的书写习惯教学重点1教导学生掌握汉字构造的基本原则顾盼生姿2懂得汉字结构分布原
8数学广角搭配（二）【例1】从5、4、3、2、这四个数字中任意选三个数字组成三位数，一共可以组成（）个不同的三位数。A24B30C16解析本题考查的知识点是排列问题，解答此类问题可以使用列举法，同时.4.3练习九1.5170250402.学校要买62箱苹果，每箱苹果30元。一共需要多少元钱3.一套儿
各色各样的帽子教案教学目标：1、通过学习使学生初步感受不同的材质，掌握制作帽子设计、制作和装饰的方法，提高学生创新能力。2、培养学生快乐、积极地参与学习活动，具有探究意识。教学重、难点：重点：引导学生对帽子的了解、设计与创作。难点：帽子造型的创意。教学过程：第一课时一、新课导入师生共同参与，把自己的
2016届贵港市生物会考试题1、选择题1.下列四项生态因素中，影响七星瓢虫生活的生物因素是A.光照B.温度C.水D.蚜虫2.用普通光学显微镜观察时，所观察到得物像若是模糊不清，此时应调节A.粗准焦螺旋B.细...百色市2015年初中毕业暨升学考试试卷生物（考试用时60分钟；满分60分）注意事项1答题
2016届贵港市生物会考试题1、选择题1.下列四项生态因素中，影响七星瓢虫生活的生物因素是A.光照B.温度C.水D.蚜虫2.用普通光学显微镜观察时，所观察到得物像若是模糊不清，此时应调节A.粗准焦螺旋B.细...书法幅式教学设计教学目标1、通过本课学习，了解书法幅式的概念，认识书法幅式的种类及特点，
汉字书法艺术文字的诞生是人类告别蛮荒走向文明理性时代的标志人类“由于文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代”。汉字作为汉文化的载体，它的产生宣告了中华文明的开端。上古结绳而治结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。仓颉造字说最早的文字出现于商代。当时人们尊尚鬼神，遇事占卜。他们把卜辞刻在龟甲
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Unit1MynamesGina词语辨析1Mytelephonenumberis电话telephonen电话电话机亦作phone非正式v打电话通电话例如Pleasetelephonemeatonce请马上给我打电
24估算第2页共2页1能估算一个无理数的大致取值范围；(重点)2能通过估算比较两个数的大小；(难点)3掌握估算的方法，形成估算的意识一、情境导入小丽：“我想在一块面积为500cm2的正方形纸片中，沿着边的方向裁出一块面积为300cm2的长方形的纸片，使2.4估算第一环节：情境引入内容：由修建环保公园
13勾股定理的应用第2页共2页1能熟练运用勾股定理求最短距离；(难点)2能运用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题(重点)一、情境导入一个门框的宽为1.5m，高为2m，如图所示，一块长3m，宽2.2m的薄木板能否从门框内通过？为什么？二、合作探究探究点1.3勾股定理的应用第一环节：情境引入内容：情景
4古代诗歌四首【教学目标】1.准确、流利、有感情地朗读诗歌，结合朗读展开想象，感受诗歌。2.感悟诗歌中寄寓的情感，初步体会诗歌情景交融的特点。3.初步了解古代诗歌的一些常识，学习欣赏古诗。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.了解有关古代诗歌体裁的知识，在熟读的基础上背诵诗歌。2.有感情地朗读诗
第2课时共圆中国梦1教学分析【教学目标】知识目标知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的源泉能力目标努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献情感、态度与价值观目标增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命
第2课时共筑生命家园1教学分析【教学目标】知识目标正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路能力目标联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我国的发展明确
第2课时走向共同富裕1教学分析【教学目标】知识目标理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义能力目标能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富情感、态度与价值观目标关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦【重点难
14故乡1理清小说的结构层次，感悟作者的情感脉络及探求人生道路的强烈愿望。2分析本文通过对比写法塑造的人物形象，领会小说所表现的主题思想。3揣摩、品味课文中的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段。小说采用对比突出主题思想的写法。一课时一师一优课一课一名师(设计者：)一、导入新课“日暮乡关何处
第2节关注农村环境一、教学目标：【知识与能力】举例说明农村环境存在的主要问题。【过程与方法】学会分析资料，利用资料解决问题。【情感、态度与价值观】通过学习本节内容，认同农村环境存在的主要问题，为建设家乡献计献策。二、教学重难点：本节内容讲述了农村环境的变化、如何发展生态农业。教学重点是举例说明农村环
第3节关注城市环境一、教学目标：【知识与能力】列举城市社区环境发生的变化和存在的问题。【过程与方法】能够设计并实施调查社区环境变化的活动，并得出初步的结论，在全班进行交流。【情感、态度与价值观】引导学生认识并做到保护身边的环境应该从我做起、从生活中的每一个细节做起。二、教学重点：组织好调查。三、教学
鸽巢问题例3鸽巢原理一只要放的物体比鸽巢的数量多1，总有一个抽屉里至少放入2个物体。鸽巢原理二把a个物体放进n个鸽巢里，如果an=bc（不等于零），那么一定有一个鸽巢至少可以放：b+1个物体。一、复习导入例3:盒子里有同样大小的红球和篮球各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？我们从
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