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复制与变换

老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔来帮忙。收完白菜,老山羊送给小白兔和小灰兔各一车白菜,但是小白兔却要了一包菜籽。小白兔回到家里,把地翻松了,种上菜子。任务一请同学们帮助小白兔种上山羊爷爷送的“白.第9课复制与变换教学设计1教学目标1、通过对图像的复制、移动等操作,知道选择的重要性,理解“复制”“粘

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风的成因

7.风的成因【教材简析】本课探究风的成因是上节课热空气会上升的学习活动的延续。当热空气上升时,空出来的区域将由附近的冷空气来填补,流动的空气就形成了我们感受到的风。本课中学生通过模拟实验观察到“冷空气会向热空气方向流动从而形成风”这一现象,以此现象作为证据,尝试解释自然界中风的成因。聚焦板块唤醒学生

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分数的基本性质

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分数的意义

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