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缝缝绣绣教案教学目标：1、了解缝绣的基本知识。2、能够掌握缝、绣物品的基本手法和步骤，能够完成简单的缝绣作品。3、愿意体验用针线缝绣，养成耐心细致的劳动态度和习惯。教学重点：了解缝绣的相关知识教学难点：实际的缝绣操作过程教学过程：一、导入找同学说一说自己服饰上的图案都什么，这些图案制作上有什么不同？
3.1分子和原子重点和难点：原子的组成和相对原子质量概念的形成教学过程一课前布置复习内容和家庭小实验1复习内容：初二物理摩擦起电原因2家庭小实验：用绸子、毛皮或尼龙布料在塑料棒（或梳子）上摩擦几下，然后把棒靠近纸屑、头发、羽毛等轻小物体上，观察现象。二课堂教学过程1提出问题引入：“原子是不可再分的粒
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第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
第九课仿真光控节能灯学习任务1.用“显示LED”指令控制LED点阵屏。2.用“亮度级别”作为控制LED的变量。3.通过模拟光调节来体验环境光的变化。开阔视野仔细观察我们身边的事物，你会发现生活中有很多光控节能灯的应用实例，如小夜灯、路灯等，如图所示。探究活动智能光控灯是一种能够随着环境光变化的设备。
第七课仿真机器人避障学习任务1.了解红外避障传感器的组成。2.分析扫地机器人的行走规律。3.编写程序，在虚拟环境中模拟扫地机器人躲避障碍行走。开阔视野早期的扫地机器人由于存在体积大、笨重、售价高等问题，无法实现批量生产。随着科学技术的发展，现在的扫地机器人功能更加完善，更智能化，已经能够实现量产，开
第7课时仿真机器人避障教学目标1.了解红外避障传感器的组成。2.分析扫地机器人的行走规律。3.编写程序，在虚拟环境中模拟扫地机器人躲避障碍行走。教学重点和难点1.教学重点：红外传感器的工作原理2.教学难点：使用开源硬件或者使用虚拟机器人实现小车红外避障。教学准备1教学环境。计算机网络教室、互联网环境
第八课仿真机器人控温学习任务1.认识温度传感器。2.搭建自动控温装置。3.编写自动控温程序。开阔视野随着技术的进步，我们在日常生活中越来越多地运用了控温设备，如空调、热水器、冰箱、自动控温花房等。自动控温空调自动控温热水器开阔视野自动控温冰箱自动控温花房探究活动为什么现代化的花房里一年四季都是恒温的
第8课仿真机器人控温教学目标：1、认识温度传感器。2、能建自动控温装置。3、编写自动控温程序。教学重难点：1、教学重点：认识温度传感器，学会应用红外避障传感器。2、教学难点：编写自动控温程序。教学过程：一、创设情境，导入新课（一）教师出示自动控温设备图片1、你们认识这些自动控温设备吗？2、师：这些设
第二十六章反比例函数26.1.2反比例函数的图象和性质学习目标-新课导入-新知探究-课堂训练-课堂小结第一课时学习目标1.会画反比例函数的图像.（重点）2.理解反比例函数图像的性质.（难点）3.掌握反比例函数图象的性质，并会应用.（难点）1.我们学过的函数有哪些3.二次函数的解析式是什么？图像是什么
第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第2课时复分解反应和盐的化学性质【学习目标】1.知识与技能（1）了解复分解反应发生的条件。（2）学习使用酸、碱、盐溶解性规律判断某些复分解反应能否发生。（3）掌握碳酸根离子的检验方法。2.过程与方法（1）学会用比较、分类、归纳、概括的方法对所获取的信息进行加工。（
目标1引导幼儿运用学过的绘画技能，表现熟悉的风景区的景物特征，培养幼儿表现美的能力。2激发幼儿热爱优美环境的情感。准备1教师与幼儿一起收集旅游风景区的图片、照片。在美工角布置“著名的风...课题4.家乡处处是景色课型新授课时2-1教学目标1、知识目标：掌握插入图片、调整大小和设置图片样式的方法2、能
课时训练五隋唐时期繁荣与开放的时代一、选择题1.2019临沂下列哪一史实结束了长期分裂的局面顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势A.隋文帝灭掉陈朝B.隋朝创立科举制C.隋朝统一度量衡D.隋朝开通...第5课时隋唐时期繁荣与开放的时代第一部分中国古代史【时空坐标】考点一隋朝的统一与灭亡【课标内容】
120122013学年度第一学期教学质量检测题九年级化学说明本试卷分第卷选择题和第卷非选择题两部分共8页满分100分考试时间90分钟.注意事项1、本试卷的选择题和非选择题都在答题卷上作答，不能答在试卷上。2、.南海区2012-2013学年度第一学期初三化学期末考试卷注意事项1本试卷分选择题和非选择题
北师大版生物学八年级下册第25章生物技术第1节发酵技术（第一课时）教学设计一、设计思想1.知情并重原则。不仅仅关注知识目标的达成问题，更关注情感目标问题。在教学中重视学生课堂表现、情感变化，通过设计活动、练习，让学困生加深学科情感，树立学习信心。2.直观教学原则，生物学科是一门直观性很强的学科，在教
第2课时根据方向和距离确定位置1.看图填空。1小明家在学校的偏方向距离学校米。2小红家在学校的偏方向距离学校米。2.填一填。1鱼雷艇的位置在雷达站的偏方向上距离雷达站千米。...根据方向和距离确定位置情境导入探究新知课堂小结课后作业方向与位置课堂练习4情境导入大沙河、指挥部、红军阵地、蓝军阵地、蓝军
繁忙的大街教学课件人教版一年级上册导学在这些图片上你看到了什么？感受到了什么？导学繁忙的大街课堂讲授我们的大街有哪些形状呢？十字形T形课堂讲授我们的大街有哪些形状呢？S形U形课堂讲授在马路上你见到过哪些车辆？课程讲授繁忙的大街上还有什么？课程讲授车辆人群建筑物马路人行道繁忙的大街上还有什么？课程讲授
这是四个什么字？乐在其中猜一猜第5课乐在其中方寸之间湖南美术出版社八年级下册美术印章上的字与印出来的字有什么不同？看一看我们如何在印石上得到反字呢？议一议以乐在其中的“中”字为表现对象，尝试进行篆刻练习。试一试PK赛游戏规则：以“中”字为篆刻对象，在10分钟内，看哪组刻出的印章数最多、最好！二、印稿
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