热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
风筝的魅力一、引导阶段1.师：同学们请看大屏幕。屏幕上这首清代大诗人高鼎所作之诗村居，相信同学们都学过吧！那么诗中“纸鸢”是指什么呢？（生：风筝）2.师：诗中讲述了什么呢？有哪位同学可以叙述一下后两句的诗意？（生：回答问题）师总结：对，很好，请坐，诗中后两句讲述了村里的孩子放学之后，一路不停歇的回家
第13课风筝的魅力教学设计所用课时：一课时一、教学目标1.了解风筝的相关知识，如风筝的起源、中国传统风筝的种类、和制作方法。2.培养学生动手能力和实践能力。3.培养学生的审美素养，激发学生对中国传统民间艺术的热爱。二、重点难点重点：了解风筝的起源、种类和制作方法，运用传统材料制作一件板式风筝。难点：
风筝的魅力教学内容：P24-教学目标：知识与技能：引导学生了解风筝的图案特点和认识风筝的种类。过程与方法：引导学生发挥想象力，将各种材料进行加工，制作形式不同的风筝作品。情感态度与价值观：通过制作，培养学生的探究能力和动手能力。让学生懂得环保意识。教学重点：引导学生认识风筝的种类。教学难点：引导学生
风筝的魅力教学目标：1、使学生初步掌握风筝的起源、分类及制作方法。2、使学生尝试风筝的设计和制作过程，增强设计意识和动手能力。3、体会风筝独特的魅力，培养对传统风筝艺术的热爱之情，培养学生热爱自然、珍惜生命的情感。教学重、难点：重点：掌握制作风筝的一些基本知识，了解风筝的传统文化艺术特色，并学会风筝
风筝的魅力一、教学目标：（一）了解“风筝之都”，了解风筝的历史。（二）培养学生的动手能力和小组合作能力。（三）培养学生的审美素养，激发学生对中国传统民间艺术的热爱。二、教学重点：了解风筝的结构特征和制作方法，学会绘制色彩鲜艳的风筝面。三、教学难点：1.风筝面的绘制要点：色彩对比强烈，色彩鲜艳夺目。2
风筝的魅力教学设计一、教学目标1、了解风筝的相关知识，如风筝的历史、风筝的种类、结构特征及制作方法。2、培养学生收集信息的能力、动手能力和实践能力。3、培养学生的审美素养，激发学生对中国传统民间艺术的热爱。二、教学重难点教学重点：学生学会从身边事物出发认识风筝文化了解风筝的来历、作用，以及制作方法。
泥风筝教学目标：1、掌握风筝的制作方法，会运用泥板成型及多种装饰方法制作出风筝2、凭借已有的生活经验，发挥学生想象力、提高动手操作能力、激发学生热爱艺术的兴趣3、通过动手做，发展学生个性、开发潜能、实现自我4、创设良好的人际交往氛围，鼓励培养集体团结协作精神、创新精神教学重点：风筝的制作教学难点：创
部编版四年级下册语文13.猫分层作业设计案例襄州区双沟镇双南小学：刘彦华一、本课目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的8个生字。会写课后15个生字。掌握多音字“屏、折”。2.通过有感情地朗读以及赏析语句，理解课文内容，体会猫的古怪、淘气等特点以及总分式写作手法的妙处，学习作者用具体事例
18.复制与传播人民美术出版社六年级下册门神年画的表现形式是什么？门神年画的代表人物都有哪些？门神年画都有哪些作用？门神年画的表现形式雕版印刷术木板年画门神年画雕版凤翔木版年画的制作步骤起稿制版上色完成门神的代表人物：门神的代表人物：尉迟敬德秦叔宝选一选：谁更适合当门神呢？比一比：门神的人物形象与正
废纸巧手变教学设计【教学目标】1.知识目标：引导学生学习用废纸进行手工制作的一些知识，了解造型的几种技法。2.能力目标：通过用废纸制作工艺品，发展学生的形象思维能力和动手操作能力；通过小组讨论、交流，促进小组合作能力的提高。3.态度目标：感受日常生活中环保和节约的重要性和必要性；在手工制作的过程中体
花城版黄梅戏教学设计教学背景新版音乐教材（花城版）增加了戏曲内容，旨在增强青少年对祖国丰富多彩的戏曲文化的了解，我想这也是进行传统文化教育的重要载体。七年级的梨园奇葩单元主要学习京剧、粤剧和黄梅戏。作为首批国家级非物质文化遗产，黄梅戏是安庆的文化符号和城市名片。安庆人多多少少都听过一点黄梅戏。然而当
分数的初步认识导学案学习目标初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。重、难点理解分数的意义。一、自主探究任务一：我能填。1、把4块月饼分给小强和小
一、观察酵母粉里有什么在显微镜下观察酵母粉里的物质（1）在一个清洁的培养皿里加入一点儿酵母粉。（2）加入100毫升温水和5克白糖，用玻璃棒搅拌均匀，放在温暖的地方。（3）过几个小时，取一滴浮在上面的液体做成装片，放在显微镜下观察。二、搜集证据三、实验发面的秘密根据收集到的资料，设计实验来验证酵母菌在
一、观察霉斑里面有什么使用体视显微镜或者我们上节课所使用的显微镜观察霉斑，看看食物霉斑里面有什么，用语言或者绘画描述观察到的现象。霉菌主要由两部构成：营养菌丝和气生菌丝。营养菌丝深入食物内部吸收养料，就像植物的根。气生菌丝向空中伸展，顶端可生出球形的孢子囊，里面的孢子成熟后扩散到别处繁殖成新的霉菌。
枫桥夜泊教学目标1能入情入境地朗读古诗读出古诗的味道2看注释和插图联系生活实际理解诗句的意思3边读边想象诗句描绘的景象体会作者表达的思想感情4背诵枫桥夜泊学情分析五年级学生基本上可以借助注释工具书想象画面等多种枫桥夜泊课堂实录教学目标：理解诗句，想象诗中描写的景色；培养朗读能力、品诗诗句能力，体会诗
口语交际父母之爱教学目标1.在具体情境中理解父母之爱的不同表达方式，懂得感恩，学会沟通。2.在交际中敢于发表自己的见解，能够选择恰当的材料支持自己的观点。3.与人交流时能做到尊重、积极回应。教学重难点1.在具体情境中理解父母之爱的不同表达方式，懂得感恩，学会沟通。2.在交际中敢于发表自己的见解，能够
三年级上册第1课01信息技术大世界02走进计算机乐园03小小鼠标动起来04一起玩转小鼠标05我和键盘手拉手06手指键盘对对碰CONTENT目录07手指键盘来挑战08键盘操作小能手09一起上网游故宫10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目录01第1课时第1页第1课信息技术大世界01第1课时
第15课发霉和防霉教学设计【教学目标】科学知识1能说出食物发霉的条件。2能列举12种防止食物发霉的方法和技术。科学探究1能从常见的发霉现象中提出可探究的科学问题。2能基于生活经验对发霉的条件作出假设。3能根据发霉的条件设计单一变量的实验。4能通过观察、实验、调查、查阅资料等方式获取有关发霉与防霉的信
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。本公众账号分享的资源版权属
第三课有技巧说一说跑得最快的动物是什么？最高的陆生动物是什么？猎豹长颈鹿学一学遇到标点符号应该如何输入呢？找一找“、，；。”在键盘上的什么位置呢？这里的“”和“”就是“、”练一练第1步选择“搜狗”输入法第二步切换为中文标点状态第三步敲击标点符号键英文标点状态中文标点状态“()：！”符
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
