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部编版四年级下册语文13.猫分层作业设计案例襄州区双沟镇双南小学：刘彦华一、本课目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的8个生字。会写课后15个生字。掌握多音字“屏、折”。2.通过有感情地朗读以及赏析语句，理解课文内容，体会猫的古怪、淘气等特点以及总分式写作手法的妙处，学习作者用具体事例
义务教育人教版六年级下册第1课时负数的认识第1单元负数小红为了寒假出行，收集了中央气象台发布的气温预报。情境导入探究新知观察上图，你发现了什么？0表示什么意思？在物理学中，把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0。6和6各表示什么意思？比0低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）表示。比0高的
第12课丰富的班级活动教学目标：【知识与技能】【1】掌握在幻灯片中插入图片的方法。【2】学会如何调整图片的大小，位置和角度。【3】认识“设置图片格式对话框”，能利用其合理裁剪和修饰图片。【过程与方法】【1】通过知识迁移，掌握插入图片及调整图片大小、角度的方法，同时感悟知识迁移的学习方法。【2】修饰图
第8课分享见闻用邮件教材分析：本课是小学信息技术教材第4册第8课的内容。在现代社会，信息传递的方式多种多样，通过手机、电脑来传递信息，早已司空见惯。电子邮件也是利用因特网传递信息的一种工具，本课将介绍通过电子邮箱收发和管理电子邮件。学情分析：小学四年级的学生通过之前对操作系统和网络的学习，已经具备一
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”是不是只有男人才能是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。导入新课本文出在滕文公下，题目为编者加富贵权势不能使自己惑乱、迷惑孟子及作品孟子(约前372前289)，名轲，字子舆，邹(
第19课法国大革命和拿破仑帝国九年级历史部编版（上）授课人：XXX一、新课引入法国国旗1.旧制度的危机二、新课讲授路易十四法国国王路易十四的名言“朕即国家”。君主专制国家；在国王路易十四时，君主专制达到顶峰。法国社会等级制度17至18世纪，法国掀起了启蒙运动。伏尔泰（Voltaire，1694177
繁星教学设计课程基本信息课题繁星学科语文年级四学期第一学期教学目标教学目标：1认读生字，理解新词，了解作者三次看繁星的不同情景及感受。2.通过自读、精思、想像等方式来培养和提高学生的想像能力、朗读理解与表达能力。3.抓住作者丰富的联想，体会他爱繁星爱祖国的思想感情，从而激发学生热爱祖国、热爱大自然的
第十课翻新老照片照片处理之修复技术第一步优化构图可以先用“旋转画布”纠正照片的角度，然后用“裁切工具”去除多余的画面。在工具栏，选择“度量工具”量出倾斜角度，如图所示。从菜单栏，选择“图像”“旋转画布”“任意角度”，度量的结果已经自动显示在对话框，单击“确定”第二步：裁剪单击工具栏中的“裁切工具”，
第10课翻新老照片学习目标：l综合运用PS技术，修复照片瑕疵相信我们的父辈保存着不少年轻时的照片。这些老照片会因为年代久远、保管不当，留下难看的痕迹，比如照片发黄、破损，有的还留下水印、折痕。运用Photoshop能帮我们去掉这些烦人的东西，使老照片焕然一新。1.导入照片如图10-1是通过数码相机翻
第十三课复杂网页的制作带框架网页的设计学习目标：学会建立带框架的网页学会设置框架属性学会建立带框架网页的链接创设情景：提问：框架网页是一种什么样的网页？跟我们制作的普通网页有什么不同？有什么特点呢？讲：框架网页是一种特殊的网页，它可以将浏览器窗口分成称为框架的不同区域，每个区域都可以显示不同的网页。
第四课负责任地使用计算机计算机安全与使用道德计算机系统的安全硬件系统安全各种设备组件、电子元件出现问题受到计算机设备自身因素、环境因素和人为管理因素等的影响软件系统安全由人为因素、病毒入侵等原因造成系统软件、应用软件和数据文件的失窃、修改或破坏，损害系统功能或有价值的数据丢失。系统入侵、窃取信息、篡
小学生心理健康主题班会班会主题责任班会背景常有家长感叹，现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任，在学习上，很多同学表现出来的被动性，很大部分.“教师节”主题班会一、教育主题人生方圆爱老师二、教育目的通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道
推荐让孩子心情快乐的五种游戏孩子的焦虑除了与遗传因素有关外，也与生活环境息息相关，比如频繁地转学、搬家，都可使孩子的情绪变得焦燥不安。怎样令孩子摆脱焦虑呢儿童教育专家列出了5种快乐运动，帮助孩子摆...设计意图本阶段我们开展了“有趣的五官”小主题，孩子们在照镜子中认识了自己的五官，也对自己的表情产生
小学安全教育教学设计青少年的自我保护【指导思想及理论基础】随着年龄增长，青少年单独活动的机会逐渐增多，接触社会的范围逐渐扩大，但青少年的往往缺乏社会经验，自我保护能力差，警惕性差，对陌生人和异常现象缺乏戒备，防范侵害、保护自己的意识和能力较弱而常受到伤害。因此，教学中应从学生的实际和已有的生活经验出
21梦回繁华【知识与能力】1积累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒劲、络绎不绝”等词语。2了解清明上河图的相关内容，感受作者生动形象的语言。3认识清明上河图的美学价值和历史价值。【过程与方法】1掌握说明方法、说明顺序等基本说明知识。2品味文章生动形象的语言。【情感态度与价值观】通过学习，受到美的熏陶，提高学
第4单元分数的意义和性质第5课时分数的基本性质课题分数的基本性质课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标经历分数基本性质的建构过程，归纳概括并掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决有关的数学问题。能力目标培养学生观察、分析、比较、归纳、概括及动手实践的能力，进一步发展学生的思维。情感
第6单元分数的加法和减法第3课时分数加减混合运算【教学内容】教材第9798页的例1及第100页练习二十五的第14题。【教学目标】1.通过教学，使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，以及带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。2.培养学生迁移、类推和归纳、概括的能力。3.使学生养成用简明、灵活
第7单元折线统计图第2课时复式折线统计图【教学内容】教材第106107页的内容及第109110页练习二十六的第49题。【教学目标】1.使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。2.培养学生分析问题的能力。3.引导学生体会
第4单元分数的意义和性质第12课时分数和小数的互化课题分数和小数的互化课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标理解小数化成分数、分数化成小数的方法，能根据分数与除法的关系把分数化成小数。能力目标认识能化成有限小数的最简分数的特点，会判断一个最简分数能不能化成有限小数。情感目标在
第4单元分数的意义和性质第2课时分数与除法课题分数与除法课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标通过观察、探究，理解分数与除法的关系，并会用分数表示两个数相除的商。能力目标经历分数与除法的关系的探究过程，明确可以用分数表示两个数相除的商。情感目标通过观察、探究，渗透辩证思想
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