法润少年护成长

法润少年护成长年级七至八年级学科家庭社会法治四川民族出版社1筑牢人生防线单击此处添加大标题内容思考三位少年为何会堕入如此深渊据了解在校期间三位嫌疑人多次旷课逃学多次欺负威胁受害人要求受害人向三人转账他们下课去厕学习任务单课程基本信息学科家庭社会法治年级七至八年级学期秋季课题法润少年护成长教科书书名道

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Family课文音频

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分类管理有秩序

第三节分类管理有秩序一教学目标1知识与技能目标1学生能够理解分类管理的概念和重要性2学生掌握在信息科技中进行分类管理的方法如文件夹的创建文件的分类存放等2过程与方法目标1通过实际操作和小组讨论培养学生的动手能力和合

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发现影子

我们的队会我参与新知导入你有我有他也有黑身黑腿黑黑头灯前月下跟你走就是从来不张口打一物影子新知导入你观察过影子吗白天在阳光下我们可以看到各种各样的影子新知导入晚上在月光烛光灯光下我们也可以看到各种各样的影

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反文旁教学设计

反文旁教学设计1教学内容小学书法北师大2011课标版五年级下册第一单元第4课反文旁2指导思想依据北京对中小学书法教育指导纲要的理解中小学书法教育必须以中国传统经典碑帖为基本内容加强对祖国文字的理解与热爱以提高汉字书写能力和书

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反恐防爆我有招

反恐防暴我有招武汉版生命安全教育第32课九年级八单元第三十二课时内容总览教学目标新知导入新知讲解课堂练习新知拓展课堂总结目录作业布置板书设计教学目标1自我保护了解如何在恐怖暴力事件中识别潜在威胁并掌握逃生和藏

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分数的初步认识教学设计

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分数的初步认识课件

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方框儿PPT课件

书法向阳小学张馨赞汉字中华汉字生动形象传播文明盖世无双连缀成句顿挫抑扬书法字体各具特长篆书隶书古色古香行书流畅正楷端庄狂草奔放凤舞龙翔对联形式汉字独创左右工整能简能详既便言志又供欣赏汉字的演变甲

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方框儿教学设计

2017年北京市中小学优秀教学设计评选教学基本信息课题一课一字欧体国是否属于地方课程或校本课程国家课程学科书法学段小学高年级年级五年级相关领域语文品德与社会教材书名书法出版社北京师范大学出版日期2014年12月教学设计参与人教学基本信息课题方框儿指导思想与理论依据指导思想依据北京对中小学书法教育指导

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方整PPT课件

书法理论课方正变化唐欧阳询九成宫醴泉铭书法欣赏九成宫醴泉铭有千古楷书第一美誉是千年以来人们学习楷书的第一范本本节课我们来学习汉字结体技巧中的方正变化首先我们来了解什么是方正变化方正变化有些字的外形方正对称稳定平衡初学

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方整教学设计

第10课重心平稳方正变化教学要求1在观察与比较的基础上认识到要写好字除了要做到重心平稳还要做到方正变化2能分析病例通过对照查出病因3学会在书写时兼顾到字的重心平稳和方正变化教学时间1课时教学过程一导入1板书课题重心平稳方

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发现自己

13一认识自己部编版初中道法七年级上册第三课发现自己同步试卷1但丁说过一句名言走自己的路让别人去说吧对这句话理解正确的是不听别人的意见盲目自信刚愎自用听了别人的说法虽然认为是对的但是自己做不到认真分析别人的说法但判断自

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附属中学

2023年广东省广州市广大附中入学数学真卷二一填空题每空3分共30分1分数与百分数的应用为了激发同学们学习的积极性张老师准备了一批笔记本作奖品期中考试后发的笔记本比总数的3少了12本期末考试后发了剩下的75这时张老师2023年广东省广州市广大附中入学数学真卷一填空题每小题3分共30分1百分数应用一个

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凤鸣山谷的故事_课件

第一单元奇妙的声音世界音乐故事会凤鸣山谷的故事第一部分doremi之歌第二部分凤鸣山谷大家好我是伶伦大自然的声音关卡一请听两种雷声并用声音密码说出它们的区别新知探究强弱声音密码强弱关卡二请听小狗和小猫的声音并用声

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法律人无精神则不立

第八讲人无精神则不立国无精神则不强学习目标故事导入故事提兴趣学习更有趣一个国家没有先进的科技一打就垮没有民族精神不打自垮杨叔子中国科学院院士学习目标1知道核心价值观的内涵2知道核心价值观对于个人成长国家民

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法律是治国之重器

第7讲法律是治国之重器习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本跳绳比赛变形记放学时学生翻跳桌椅无规则的学校垃圾遍地都是无人清扫无规则的学校学校校霸随意打人无规则的学校课堂上乱做一团无规则的学校某学校男生宿舍垃圾堆积第七讲法律是治国之重器学习目标故事导入故事提兴趣学习更有趣国无法不治民无法不立学习目标

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f朗读音频

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伏尔加船夫曲_逐字稿

同学们好上节课我们学习了意大利民歌桑塔露琪亚通过协唱感知及音乐特点了解了船歌及二段体的相关知识这节课我们将学习一首俄罗斯民歌伏尔加船夫曲这是俄罗斯画家列宾的名作伏尔加河上的纤夫请你观察这幅作品从画中你看到了什么你了解画中的这

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发酵食品的制作

第三章日常生活中的生物技术第一节发酵食品的制作1说明酸奶制作的原理及条件2体验练习制作酸奶的过程馒头面包腐乳酸奶泡菜这些食物都是我们生活中常见的发酵食品这些发酵食品是怎样制作出来的呢在制作过程中有哪些相同的步骤呢利

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法律保护我们健康成长

六年级道德与法治上册第四单元作业一单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治六年级上学期人教版第四单元法律保护我们健康成长单元组织形式自然单元课时信息序号课时部编版小学道德与法治六年级上册第4单元法律保护我们健康成长单元备课核心素养政治认同道德修养法治观念责任意识学习主题与内容要求64法

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