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一图形的运动二一、轴对称图形要点提示平行四边形不是轴对称图形。1.轴对称图形如果把一个图形沿一条直线对折折痕两旁的部分能够完全重合这个图形就是轴对称图形这条折痕所在的直线就是它的对称轴。.一数与代数一、自然数、整数、小数、分数以及正、负数的认识1.自然数数物体的时候用来表示物体个数的数0123叫做自
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新人教版二年级上册道德与法治教学计划一、学生基本情况1.本年级学生共103人,其中男生65人,女生38人。2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学...小学道德与法治二年级下册教学计划一、学生基本情况1.本年级学生共102人,其中男生65人,
多彩的叶子教学设计一、教学目标1、通过收集树叶,认识日常生活中树叶的形状,了解树叶的作用。2、通过资料查询等活动,培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动组织、语言表达、交往沟通等能力。能将自...温州市第四幼儿园周纯纯活动目标1、理解故事,感受故事的语言美和情趣美。2、体验叶子鸟舞蹈的快乐,创编叶
RecycleMikeshappydays第一课时一、根据图片及句意提示完成句子。1.Wouldyoulikesome_______2.CanIhavesome_______3.Helikes_______best.4.Mycousinisreading_______.5.Havesom...Uni
2019年浙江省湖州市中考政治试卷一、单项选择题(本大题共11小题,共22.0分)1.2019年是决胜全面小康社会关键之年,我们将迎来中华人民共和国___周年华诞。()A.60B.70C.80D.902.2019年1月3日,我.2019年湖北省黄冈市中考真题道德与法治一、选择题本题共11小题,每小题
小班社会多彩的衣裙活动目标1.培养幼儿的审美情趣,使幼儿体验成功带来的愉悦。2.初步培养幼儿的社会交往能力,发展幼儿的观察力和动手操作能力。3.帮助幼儿了解夏天人们服饰的变化,练习拓印的方法装饰衣裙.温州新桥艳洁幼儿园张慧设计意图由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术
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苏教版小学科学六下2.5多样的栖息地教案课题多样的栖息地单元二单元学科科学年级六年级教材分析多样的栖息地是苏教版科学六年级下册第2单元生物和栖息地的第一课时。学生在一年级下册已经学习了形形色色的动物和多姿多彩的植物,他们已经知道不同的动植物具有许多不同的特征,同一种动植物也存在个体差异。学生对动植物
第二单元素养测评卷1.选择加点字的正确读音用“”标出来。(6分)相框(kunkn)溢出(yy)家雀儿(qioqu)蝙蝠(pinbin)依赖(lili)潜入(qinqin)2.看拼音写词语。(8分)3.选择合适的关联词语填空。(4分)因为所以不仅还不是而是即使也(1)蝙蝠()能在夜里飞行()能捕捉飞蛾
2017-2018中考历史复习资料初中历史知识点大全人教版初中历史全册知识点总结七年级(上册)第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。2人和动物的根本区别是会不会制造工具。二、北京人北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制
俄罗斯1教学分析【教学目标】1.借助地图,说出俄罗斯的地理位置(欧洲东部和亚洲北部)、领土组成特点(跨东西半球、亚欧两洲)和首都(莫斯科)。2.根据地图和资料,归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区...埃及1.教学分析【教学目标】1.了解埃及的地理位置、领土组成(非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛)和首
8.冬季星空青岛版小学科学(五四学制)五年级上册配套课件斗转星移,秋季的星座渐渐沉入地平面以下,冬季的星座出现在天空。我们来一起领略美丽的冬季星空。小组交流:根据我们的观察,从秋到冬,星空发生了哪些变化?活动一:交流我们观察星空的发现秋季星空冬季星空我们发现秋季冬季从秋季到冬季,北斗七星位置、方向发
语文三年级下册语文园地西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这也是非常保贵的肥料。关键语句能帮助我们概括一段话的大意。交流平台.语文园地三交流平台赵州桥的第3自然段,为了写清楚“赵州桥非常美观”,详细介绍了桥面石栏上精美的图案,把
03地理地理03一个专业的基础教育课程教材研究机构httpwww.renai-绿色印刷产品七年级上册地理义务教育教科书人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究开发中心编著北京主编:樊杰副主编:高俊昌本册主编:袁孝亭义务教育教科书地理七年级上册出版发行网址:印刷厂印装全国新华书店经销开本:787毫
第七课地球上的水循环1、教学目标知识目标:1、知道地球上的水不是静止的,而是循环运动的2、了解水在陆地、海洋、大气之间循环运动的路径过程与方法:1、根据水的三态变化和各种天气现象的成因,分析水在陆地和大气之间的循环运动2、结合水在陆地上的流动情况及高空中空气的运动情况,分析水在海洋、大气、陆地之间的
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