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七年级上册地理义务教育教科书人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究开发中心编著北京主编：樊杰副主编：高俊昌本册主编：袁孝亭义务教育教科书地理七年级上册出版发行网址：印刷厂印装全国新华书店经销开本：787毫米1092毫米116印张：6.75插页：1字数：1八年级上册地理义务教育教科书人民教育出版
大班数学活动小小裁判员大班数学活动小小裁判员海宁市实验幼儿园宋雅娟设计意图“学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”，这是新纲要对幼儿园数学教育的要求。统计作为常用的一种数学方法...目标1、感知音乐糖梅仙子活泼、有趣的情绪。2、尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。3、能
第十三随想曲（“魔鬼的笑声”）（选段）教案教学目标：1、引导学生聆听这首歌的录音。2、采用聆听歌曲，让学生轻声跟唱的方法初步学会歌曲难点处理。教学重点及难点：1、重点聆听第十三随想曲，在歌曲结尾的地方，旋律音处于高音区，用降低调高或轻声哼唱的方法妥善处理。2、讨论这首歌的思想内涵、艺术表现手法及音乐
洞庭鱼米乡导入湖南卫视台标你们知道这个台标的含义吗？湖南洞庭湖，有着“鱼米之乡”的美誉，湖南卫视的台标拆分开来看，旁边金色的外环象征的是一条跃起的鱼，而中心的镂空则是一粒米的样子。洞庭湖地图洞庭湖卫星图洞庭鱼米乡大粮仓大鱼库说说美丽富饶的洞庭湖是祖国的什么？洞庭鱼米乡大粮仓大鱼库美丽富饶资料洞庭湖洞
同学们好！同学们好！打麦号子劳动号子在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号。当劳动中的吆喝、呼号声被劳动人民美化，加上了规整的节奏、旋律，就逐渐发展为一种歌曲形式，叫做号子。打麦子产生于体力劳动的过程中，音乐坚实有力，节奏紧密结
郑重声明:本公众号英语图片、音频和视频向全体中小学生和英语爱好者全程免费提供旨在宣传教材交流学习方便大家使用不收取任何费用.如内容涉及版权问题请随时与我们联系以便我们更正或删除.如需做商业用途请自行购买.往期回顾往期回顾OriginallypublishedbyOxfordUniversityPre
重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学...地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及
7.动物的繁殖【教学目标】1.有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2.通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。3.培养细致、认真的观...动物的繁殖教学设计山西省太原市第二实验小学校张妍【教材简析】本课是三年级下册“动物的一生”单元
大鼓和小鼓走进有趣的声音世界大鼓：|咚咚小鼓：|嗵嗵嗵你来打一打歌曲大鼓和小鼓擂起了大鼓咚咚敲起了小鼓嗵嗵嗵擂起了大鼓敲起了小鼓咚咚嗵嗵嗵谜语：圆圆一只大木桶，上下是皮肚里空，娃娃见了爱打它，一打就说咚咚咚。（猜一乐器）（鼓）大鼓和小鼓鼓铃鼓八角鼓扁鼓腰鼓朝鲜族长鼓瑶族长鼓大堂鼓小堂鼓大象脚鼓小象脚
公鸡、母鸡大象教案教学目标：1、启发学生能用轻快活泼的情绪演唱歌曲。2、感受歌曲的情感并完整地表现歌曲。3、引导学生为歌曲编配伴奏以培养其创造能力。重点与难点：学习歌曲：公鸡、母鸡、大象。引导学生感受乐曲所描写的情绪及乐器音色的听辨。使学生听辨在一种乐器上表现的动物形象和通过多种乐器表现的动物形象的
我向党来唱支歌我们现在过着幸福的生活有宽敞明亮的教室党旗谢谢！我向党来唱支歌教学目标1.通过准确而有感情地演唱和背唱我向党来唱支歌，会歌曲的情绪，理解歌曲；2.尝试用正确的发声方法演唱。3.用优美的歌声表达对共产党的无限热爱和幸福欢乐的甜蜜心情。教学重点通过讲故事、欣赏、表演等教学活动，使学生了解我
侗家儿童真快乐教案教学目标：1、能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲侗家儿童多快乐，学习二声部的演唱，并了解常用的知识与技能。2、请同学们到侗族做客的情景串起整个教学过程，调动多种感官关联性学习，培养各种能力。3、感受侗族风情，跳起罗也舞，聆听侗族大歌，激发学生喜爱民族歌舞之情。教学重难点：1、歌曲二声部的
他们来自哪里呢？美丽的黎巴嫩有一只羚羊被一头狮子追逐到悬崖边上，她停了下来，她知道自己即将死去，不是坠崖而死就是被狮子咬死。反而它冷静了。她想起了以前的朋友家人，想起自己曾经多么自以为是的在同伴中炫耀，她后悔了。她想不通，为什么自己越单纯，越与世无争，越遭到欺凌呢？终于羚羊深吸一口气，她明白了，这就
大刀进行曲教学内容：学习大刀进行曲，了解抗日战争中的精神。教学难点：能够掌握大刀进行曲这首歌所传达出的情感。教学课时：1课时教学用具：多媒体教学方式：师生互动教学过程：一、组织教学师生问好！二、导入师：同学们知道我们国家将1213定为是什么纪念日？生：南京大屠杀纪念日师：南京大屠杀就是在抗日战争中发
打花巴掌一、说教材：打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍，一段体，五声调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌音调。【学情分析】二年级的小朋友知识容量比较少，各种音乐知识和技能的学习需要穿插在参与活动中获取。教学目标：认知目标：聆听歌曲打花巴掌，感受北京儿歌的情绪和风格。能力目标：指导学生
第四十五“告别”交响曲海顿，J.JosephHaydn（17321809）奥地利作曲家。1732年3月31日生于奥匈边境下奥地利的一个村镇罗劳，1809年5月31日卒于维也纳。他的父亲是世代相传的车匠，母亲是贵族府中的厨工，家境贫困，12个孩子有6个夭折，海顿是12个孩子中的第2个。海顿的音乐大都以
民间舞蹈“波尔卡”Polka波尔卡：19世纪30年代，起源于波西米亚的一种民间舞蹈19世纪40年代，在欧洲广为流传。其特点：二拍子，快速、活泼跳跃，通常以男女对舞为主。电闪雷鸣波尔卡约翰.施特劳斯电闪雷鸣波尔卡约翰施特劳斯于1868年创作了电闪雷鸣波尔卡。作者意在表现：在一个令人高兴的节日里，人们聚
第九十四“惊愕”交响曲【作品概述】第九十四“惊愕”交响曲，作者在力度的表现手法上，给后人留下了深刻的印象。古典交响套曲一般由四个乐章组成，其中第二乐章通常是抒情的慢板乐章。在惊愕交响曲这部作品里，海顿却出人意料地在第二乐章中用极弱的力度陈述主题后，立即加上乐队全体的强奏，使观众为之愕然而得此名。像这
大钟和小钟谜语方方圆圆体育场，三个选手比赛忙。嘀嗒嘀嗒有快慢，比赛成绩都一样。（猜一生活用品）当当叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓大钟和小钟XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX大钟和小钟请同学们聆听一首歌曲。歌曲表现的什么内容？请跟老师分句学唱歌曲。
同学们好！千条线万条线，落到地上看不见（雨点）神奇的大自然中存在各种声音，它们有的强有的弱，有的清脆悠扬，有的震耳欲聋。请大家听听这些都是哪些自然现象的声音？流水声雷雨声2_4XXXXXX2_4XXXXXX2_4XXXXXXXX2_4XXXXX大雨和小雨1大雨和小雨教材分析音乐大雨小雨旋律流畅、节奏
多快乐呀多幸福巴扎黑！1、你们对西藏了解多少？2、你们心目中的西藏是什么样的？3、你们会说一些西藏话吗？4、中国，团结致胜。学唱歌曲1、听赏歌曲多快乐呀，多幸福。2、按节奏有感情地朗诵歌词。3、教师范唱，学生轻声跟唱。4、跟录音范唱再次让生顺唱。5、跟琴声逐句练唱歌词，并强调重难点乐句唱法。6、采取
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