第1课时一元一次不等式的解法

24一元一次不等式第1课时一元一次不等式的解法1理解和掌握一元一次不等式概念的含义2会用不等式的性质熟练地解一元一次不等式重点难点学习目标趣味阅读有一次鲁班的手不慎被一片小草叶子割破了他发现小草叶子的边缘布满了密集

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第2课时一元一次不等式的应用

24一元一次不等式第2课时一元一次不等式的应用1会通过列一元一次不等式去解决生活中的实际问题经历实际问题抽象为不等式模型的过程重点2体会解不等式过程中的化归思想与类比思想体会分类讨论思想在用不等式解决实际问题中的应用

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第1课时一元一次不等式与一次函数的关系

25一元一次不等式与一次函数第1课时一元一次不等式与一次函数的关系1体会一元一次不等式与一次函数的内在联系2利用不等式与函数的关系解决简单的实际问题初步体验数形结合思想重点难点学习目标2一次函数的图象是它与轴的交

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第1课时一元一次不等式组的解法1

26一元一次不等式组第1课时一元一次不等式组的解法11通过具体操作在解一元一次不等式组的过程中形成正确的解不等式的思路与方法重点难点2掌握将一元一次不等式组的解集在数轴上正确的表示学习目标导入新课同学们你能根据上

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第2课时一元一次不等式与一次函数的综合应用

25一元一次不等式与一次函数第2课时一元一次不等式与一次函数的综合应用1利用一次函数一元一次不等式及一元一次方程这三者之间的关系解决生活中的实际问题重点难点2运用数形结合思想方便快捷解决问题学习目标跳楼价清仓处理满

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第2课时一元一次不等式组的解法2及应用

26一元一次不等式组第2课时一元一次不等式组的解法2及应用1解较复杂的一元一次不等式组重点难点2一元一次不等式组的实际应用难点学习目标导入新课问题在什么条件下长度为3cm7cmcm的三条线段可以围成一个三

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第1课时平行四边形边和角的性质

61平行四边形的性质第六章平行四边形第1课时平行四边形边和角的性质学习目标1理解平行四边形的定义及有关概念2能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等对角相等的性质重难点导入新课观察下图平行四边形在生活中无处不在情

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第2课时利用四边形对角线的性质判定

62平行四边形的判定第六章平行四边形第2课时利用四边形对角线的性质判定平行四边形1利用对角线互相平分判定平行四边形重点2平行四边形对角线相等的相关运用难点学习目标两组对边分别相等的四边形是平行四边形一组对边平行且相等

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第1课时利用四边形边的关系判定平行四边形

62平行四边形的判定第六章平行四边形第1课时利用四边形边的关系判定平行四边形情境引入学习目标1平行四边形判定方法的探究重点2平行四边形判定方法的理解和灵活应用难点平行四边形的性质边平行四边形的对边平行平行四边形

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第2课时平行四边形对角线的性质

61平行四边形的性质第六章平行四边形第2课时平行四边形对角线的性质1探索并掌握平行四边形对角线性质重点2灵活运用平行四边形的性质进行推理和计算导入新课分享蛋糕的故事视频中的小朋友所说的那块蛋糕是最大的吗为什么讲授新

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第3课时平行线间的距离及平行四边形判定与性质的综合

62平行四边形的判定第六章平行四边形第3课时平行线间的距离及平行四边形判定与性质的综合学习目标1掌握平行线间的距离的概念及性质2运用平行四边形的性质计算和证明重点3能够综合运用平行四边形的判定定理和性质难点导入新课

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多边形的内角和与外角和

64多边形的内角和与外角和第六章平行四边形情境引入1能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式重点2学会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题难点法国的建筑事务所atelierd将协调坚固的蜂窝与人类天马行空的想象力结

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第2课时坐标系中的点沿x轴y轴的一次平移

31图形的平移第2课时坐标系中的点沿轴y轴的一次平移第三章图形的平移与旋转1使学生掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的点的坐标的变化规律重点难点2使学生看到平面直角坐标系是数与形之间的桥梁感受代数与几何的相互转化

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第3课时坐标系中的点沿x轴y轴的两次平移

31图形的平移第3课时坐标系中的点沿轴y轴的两次平移第三章图形的平移与旋转1掌握平面直角坐标系中图形的两次平移与一次平移的转化以及平移引起的点的坐标的变化规律重点难点2了解平面直角坐标系是数与形之间的桥梁感受代数与

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第1课时平移的认识及性质

31图形的平移第1课时平移的认识及性质第三章图形的平移与旋转1理解平移的概念及决定因素难点2会找出平移前后图形中对应点对应角和对应线段3掌握平移的性质及运用重点导入新课视频引入讲授新课问题1如何在一张半透明

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第2课时旋转作图

图形的旋转第课时旋转作图第三章图形的平移与旋转能够根据旋转的基本性质进行简单作图重点回顾平移的特征导入新课回顾旋转的特征画一画如图画出线段绕点按顺时针方向旋转后的线段讲授新课作法如图以为一边按顺时针方向画使得

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第1课时旋转的定义及性质

32图形的旋转第1课时旋转的定义和性质第三章图形的平移与旋转1掌握旋转的有关概念及基本性质重点2能够根据旋转的基本性质解决实际问题导入新课情境引入这些运动有什么共同的特点讲授新课观察与思考BOA问题观察下列

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第1课时提公因式为单项式的因式分解

42提公因式法第四章因式分解第1课时提公因式为单项式的因式分解1能准确地找出各项的公因式并注意各种变形的符号问题重点2能简单运用提公因式法进行因式分解难点导入新课问题引入问题1多项式mambmc有哪几项问题

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第1课时平方差公式

43公式法第四章因式分解第1课时平方差公式1探索并运用平方差公式进行因式分解体会转化思想重点2能会综合运用提公因式法和平方差公式对多项式进行因式分解难点导入新课情境引入如图在边长为a米的正方形上剪掉一个边长为b米

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第1课时分式的有关概念

第五章分式51认识分式第1课时分式的有关概念学习目标1了解分式的概念2理解分式有意义的条件及分式值为零的条件重点3能熟练地求出分式有意义的条件及分式的值为零的条件难点导入新课情境引入第十届田径运动会1如果乐乐的速度是7

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第2课时提公因式为多项式的因式分解

42提公因式法第四章因式分解第2课时提公因式为多项式的因式分解学习目标1准确地找出各项的多项式公因式进行因式分解重点2能运用整体思想进行因式分解难点导入新课复习引入1多项式的第一项系数为负数时先提取号注意多

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