打花巴掌-教案设计包老师公开课

打花巴掌教学设计教材分析打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌歌曲为24拍一段体五声商调式打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏两人一组边拍手边按季节数着花的名字念说着合辙压韵的顺口溜这些鼓励孩子们学习好品德好身体好的新歌词

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打花巴掌-教案设计陶老师公开课

打花巴掌教学内容歌曲学唱打花巴掌学情分析二年级的学生经过一年半的音乐课学习后已经初步养成了聆听音乐的良好习惯那么引导学生积极参与对音乐的体验是培养他们将来对音乐有独立的感受和见解是非常有利的所以在本课中我把打花巴掌具体化生动化

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打花巴掌-教案设计田老师公开课

人教版二年级下册第六单元第一课打花巴掌教学设计设计说明教学应是教师教和学生学的双向互动的活动是一种有目的有计划有组织的活动本节课根据学生年龄特征结合音乐新课程理念使学生通过学习音乐享受音乐带来的乐趣从而激发学生的创造性

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打花巴掌-教案设计宋晶老师公开课

人民音乐出版社小学二年级上册第六课课题打花巴掌打花巴掌教学设计课题打花巴掌课型综合课课时安排一课时教材内容分析打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌歌曲为24拍旋律欢快流畅打花巴掌是北京地区的一种传统儿童游戏两人一组边拍手边按月份

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大钟和小钟-教案设计杨老师公开课

钟一教学目标1能用自然的欢快的富有弹性的声音演唱钟这首歌曲并用适当的动作表现歌曲中的钟声2用简单的二声部合唱合奏表现歌曲3在听唱动奏等多种音乐活动中体验合作的快乐二教学重点难点能听辩唱准旋律的变化重复二声部的合作

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大钟小钟一起响-教案设计张老师公开课

班级二年级学科音乐课题大钟和小钟课题大钟和小钟课型唱歌授课节数一课时授课时间教学目标1知识技能用自然明亮的声音欢快的的情绪合作演唱歌曲做到两声部和谐统一2过程方法通过柯尔文手势解决学生音准

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大钟小钟一起响-教案设计吴老师公开课

大钟和小钟教学设计教学目标1能用和谐悦耳的声音与同学合作演唱合唱歌曲大钟和小钟2积极参与编创活动并能按要求编创四小节节奏教学重点有感情地演唱歌曲教学难点1演唱歌曲合唱部分时做到两声部声音和谐统一2编创四小节节奏

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打花巴掌-教案设计郭珍老师公开课

打花巴掌教学设计一教学目标1情感态度与价值观以说童谣唱儿歌的形式激发学生对传统音乐文化的热爱2过程与方法学生能在游戏探究等活动中学会歌曲并能够乐于参与音乐实践培养学生音乐创作能力3知识与技能学唱歌曲打花巴掌能

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打花巴掌-教案设计邢海老师公开课

歌曲打花巴掌教学设计教学内容学唱歌曲打花巴掌教学目标1让学生学会歌曲打花巴掌并能以游戏的形式表现出这首歌曲2能用清晰的吐字咬字演唱歌曲并体会说唱风格的儿歌的特点3能准确的按节奏拍击边唱歌边做拍手游戏在音乐实践中编创适当

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大钟和小钟-教案设计安继老师公开课

大钟和小钟教学设计教学目标1能用和谐悦耳的声音与同学合作演唱合唱歌曲大钟和小钟2积极参与编创活动并能按要求编创四小节节奏教学重点有感情地演唱歌曲教学难点1演唱歌曲合唱部分时做到两声部声音和谐统一2编创四小节节奏

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大钟和小钟-教案设计石媛老师公开课

大钟和小钟教学设计教学目标1能用活泼而有弹性的声音与同学合作表演歌曲大钟和小钟做到两声部声音和谐统一2积极参与编创活动并能与同学合作按要求编创四小节节奏教学重难点学唱歌曲的合唱部分并参与综合表现教学过程一导入播放在

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动物联欢会-教案设计张文老师公开课

十二生肖歌教学设计教材内容二年级下册第三单元十二生肖歌学情分析二年级学生活泼好动喜爱欢快的歌曲喜欢做活动表演欲望强烈但合作能力不太好教学目标1知识与技能学生能够清晰正确的演唱歌曲掌握休止符的唱法了解并掌握反复跳跃记号

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大钟和小钟-教案设计刘老师公开课

二年级音乐大钟和小钟教学设计教学目标1能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲大钟和小钟2比较听赏分别尝试不同的声部感受大钟和小钟的节奏3引导学生积极参加音乐活动体验到与同学合作的快乐教学重难点学唱歌曲的合唱部分教学准备钢琴课件教学设计课题大钟和小钟备课人教学目标1通过聆听感受表现等参与方式感受音乐要素2用

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读书笔记

1提起西游记想必大家都不陌生吧这是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说孙悟空提着金箍棒大闹天宫的画面一定令你记忆犹新文中那伟大的圣僧唐三藏在取经的路上遇到了三个徒弟美猴王孙悟空天蓬元帅猪悟能流沙河水妖沙悟净他们陪着唐三藏走完了

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读童谣做个好娃娃-教案葛绍老师公开课

一年级音乐做个好娃娃的教学设计一教材分析做个好娃娃是一项综合音乐活动包括认识四分休止符念儿歌用打击乐器伴奏等内容做个好娃娃是一首朗朗上口的儿歌借用动物的叫声告诫儿童遵守社会公共道德规范儿歌节奏中有三个四分休止符在演唱中要注意

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读童谣玩具进行曲-教案王玉老师公开课

玩具进行曲教学目标1读童谣玩具进行曲较熟练的掌握四分音符八分音符的节奏及组合的读法能运用碰铃铃鼓这种已学过的打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴奏2理解合唱教学先从节奏入手读童谣玩具进行曲双声部到用明亮自然地声音自信地演唱这

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读童谣玩具进行曲-教案邵老师公开课

玩具兵进行曲音乐教案1知识目标能用打击乐器为乐曲第一部分主题旋律伴奏2能力目标能随音乐参与表现3教学重点完整的聆听乐曲使学生能够感受到进行曲的特点4教学难点使用打击乐器表演课时安排1课时教学准备音乐教材钢琴幻灯片

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读童谣做个好娃娃-教案张老师公开课

音乐对不起没关系教学目标1学会演唱歌曲能基本唱好切分音2练习打拍子会用拍手点手心来表现两拍歌曲潜移默化地培养学生的节拍感3通过歌曲对学生进行文明礼貌的教育教学准备PPT琴教学过程一导课1师同学们好我是张老师

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读童谣玩具进行曲-教案高老师公开课

玩具进行曲教学设计一设计思想1本节课以日本儿童歌曲玩具进行曲为教学内容通过让学生在听听做做打打唱唱改改编编演演的游戏过程中培养学生对音乐的感受力和表现力通过唱游活动懂得师生之间同学之间互相合作和配合2以鉴赏歌曲的

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读童谣玩具进行曲-教案廖润老师公开课

玩具进行曲教学设计教学内容童谣玩具进行曲教材分析童谣玩具进行曲是根据同名日本儿童歌曲改编的歌曲由4个乐句组成结构为ABAB每一个乐句结尾都有一个休止符结构规整较多使用重复的手法根据义务教育音乐课程标准2011年版的要求

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读童谣做个好娃娃-教案张丽师公开课

做个好娃娃教材分析做个好娃娃是一项综合性音乐活动通过认识四分休止符读节奏童谣用打击乐器为童谣伴奏等内容培养学生的节奏感童谣以小动物拟人化的口吻告诉学生不要乱倒垃圾要爱护绿化爱护公共财物对人要有礼貌在有趣的音乐活动中

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