打字机-教案史小老师公开课

教学设计表一基本信息课名打字机教师姓名学科版本人民教育出版社章节第四单元学时一课时年级三年级二教学目标1欣赏管弦乐曲打字机能够在参与音乐活动中获得积极愉悦的审美体验2能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆能听辨乐曲旋律节

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都有一颗红亮的心-教案张老师公开课

都有一颗红亮的心教学设计教材分析本课是人教版义务教育教科书三年级下册第五单元七彩的生活都有一颗红亮的心一课通过学习使学生喜欢京剧热爱京剧学情分析三年级的孩子对京剧很陌生要通过多种手段激发他们的兴趣培养他们热爱戏曲艺术教学重

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打秋千-教案刘安老师公开课

小学音乐教案打秋千课题名称人教版第六册第六单元五十六朵花中打秋千教材分析打秋千是一首仡佬族民歌歌曲旋律欢快活泼它的节奏疏密相间密表现在下面摇疏表现荡到空中形象地描绘了打秋千时的姿态歌曲旋律为五声宫调式第12小节的旋律

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打字机-教案任海老师公开课

打字机音乐欣赏课教案教学内容欣赏打字机教学目标1欣赏管弦乐曲打字机在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣更加热爱音乐2能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆能听辨乐曲旋律节奏速度力度等音乐要素的特点和变化在图谱的辅助下感受乐曲

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打字机-教案于佳老师公开课

课题打字机教材分析打字机打字的时候发出的嗒嗒的声音每当打完一行换行时机器会自动发出一个铃声以提示换行换行时需将机头倒回左边再从左到右打字在乐曲的伴奏中可以听到打字机击锤声换行倒机声等等乐曲打字机为三段体ABA结构24

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打秋千-教案-李老师公开课

教学教案个性修改课题打秋千教学内容歌曲打秋千教材分析歌曲打秋千是一首仡佬族民歌旋律活泼欢快其疏密相间的节奏形象地描绘了小朋友打秋千时的姿态疏表现秋千荡在空中密表现秋千在下面摇歌曲是民族五声宫调式第一二小节旋律进行平稳

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打秋千-教案李老师公开课

课题打秋千课时1课时教材分析歌曲打秋千是一首仡佬族民歌旋律活泼欢快其疏密相间的节奏形象地描绘了小朋友打秋千时的姿态疏表现秋千荡到空中密表现秋千在下面摇歌曲是民族五声宫调式重难点重点歌曲的演唱难点下滑音的演唱学情分析三年级学

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打字机-教案谢育老师公开课

打字机一教材简析打字机是人民出版社教科书三年级上册是美国作曲家指挥家安德森在办公室打字时获得灵感而创作的一首管弦乐作品乐曲最大的特点就是在快速的旋律中用打字机作为打击乐器诙谐有趣表现出紧张忙碌的办公室里人们愉快工作的情景二设

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都有一颗红亮的心-教案鲍老师公开课

小学音乐都有一颗红亮的心教学设计一教学目标情感态度与价值观学生通过欣赏和学唱都有一颗红亮的心的前两句能感受和体验京剧之美能够产生对传统戏曲艺术的自豪之感过程与方法在聆听模仿演唱的基础上能够感受体验京剧的唱腔知识与技能

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都有一颗红亮的心-教案黄霄老师公开课

都有一颗红亮的心教学设计设计理念京剧是我国的国粹本节课让孩子们了解京剧走进京剧并喜欢京剧对于三年级的学生来说在音乐课上是初次接触京剧本节课的设计从了解京剧的四大行当四大功夫入手以能力为导向让孩子们自主发掘模仿学习京剧

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打秋千-教案华老师公开课

打秋千教学设计教学目标1学唱歌曲打秋千了解仡佬族风土人情2把握歌曲的情绪感受童年的乐趣用自然真诚的声音演唱3学会下滑音教学重点学生带着愉悦的心情演唱歌曲打秋千教学难点唱好下滑音一导入同学们你们平时课余时间都爱玩什么

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打字机-教案曾佳老师公开课

人民教育出版社三年级下册音乐欣赏课打字机教材简析打字机是人民教育出版社三年级下册的五单元七彩的生活中的欣赏曲是美国作曲家指挥家安德森在办公室打字的时候听到打字机发出嗒嗒的击键声以及换行的叮声这促发了他创作的灵感以打字机作

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打字机-教案张老师公开课

课堂学案课题打字机课型欣赏授课时间学习目标1感受乐曲欢快的情绪培养学生的听辨能力和合作能力2通过欣赏乐曲体验打字员工作中的愉快心情理解忙而快乐着的积极向上的工作态度激励学生努力学习3引导学生积极参与音乐活动加强对主题

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打字机-教案黄雪老师公开课

打字机教学内容管弦乐合奏打字机教学目标1在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣更加热爱音乐2在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏速度力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用3通过模仿学习创编培育求新求异思维对创编

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打秋千-教案胡韩老师公开课

三年级下册打秋千教案教学目标1通过学唱歌曲打秋千让学生认识下滑音与换气记号2正确掌握歌曲的旋律节奏引导学生用自然和谐的声音表现歌曲体验和感受歌曲欢快的情绪3通过本课的学习使学生感受到童年生活的乐趣培养他们积极向上的

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大树桩你有几岁-教案西老师公开课

大树桩你有几岁教学目标第一课时通过学唱大树桩你有几岁进一步感受三拍子歌曲的特点并用优美热诚的声音唱出对大自然的热爱和对知识的渴求学习附点四分音符认识f和p这两个力度记号初步懂得力度在音乐中表达情感塑造形象的作用

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对鲜花-教案姜思老师公开课

课题对鲜花教学内容本课选自人民教育出版社义务教育课程标准教科书三年级上册第六单元第四课对鲜花歌曲对鲜花是流行于我国北方的一首汉族儿童歌曲既表现了儿童天真活泼的性格又充满了对生活和大自然的热爱歌唱者以互相问答对猜花名的方式来

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对鲜花-教案吴老师公开课

对鲜花教案教学目标1感受歌曲欢快的情绪并了解对唱这一演唱形式2通过指导附点节奏的演唱使学生初步学会演唱歌曲通过歌词和舞蹈动作的创编活动培养学生的想象力表现力教学重点感受歌曲欢快的情绪初步学唱歌曲教学难点指导学生有

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对鲜花-教案余老师公开课

教学内容歌表演对鲜花教学目标1用活泼欢快的声音演唱北京民歌对鲜花感受民歌特有的韵味2通过聆听演唱表现感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩增添对民族民间音乐的喜爱之情3根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词并演唱教学重

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达瓦卓老

中国少年先锋队队歌教学设计教学目标1能用饱满的情绪嘹亮的声音演唱中国少年先锋队队歌2引导学生感受歌曲进行曲风格感受歌曲所表现的少先队员成为共产主义接班人的坚定信心和决心3感受歌曲雄壮激昂的情绪激发爱国主义情感和建设祖国的责

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对鲜花-教案冯冬老师公开课

课题对鲜花课型唱歌课课时1课时教学目标知识目标能认识并唱出附点四分音符了解并会运用对唱这一演唱形式能力目标让学生用活泼欢快的声音演唱北京儿歌对鲜花唱出民歌特有的韵味在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识情感目标

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