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24自然界的水循环地球上有形形色色的水不仅地表上有海洋河流湖泊冰川大气中有水蒸气云雨雪等土壤中也渗有大量的水地表下还有我们平时看不到的地下河连生物体内也含有回顾本单元的学习经历和以往的经验说一说形成云的水蒸气是从哪
35浩瀚宇宙1人类对宇宙的探索经过了漫长的历程千百年来人类一直渴望解开宇宙的奥秘并致力于探索天体的运动和演化规律1990年人类发射了著名的哈勃太空望远镜这种望远镜可以避开大气层的干扰从而观测到银河系以外更多更遥远的星系
32太阳系1古人观星时发现有五颗星的位置每天都在移动看起来就像在星群中漫游古希腊人就将它们命名为行星漫游者到了1781年和1846年人们借助望远镜又发现并确认了两颗行星2行星有什么特点它们在太阳系中的相对位置是怎样的
52小小住宅设计师建筑平面设计图房屋装修一房屋装修的主要步骤1先出方案总的来说掌握了装修的流程才开始装修是最好的毕竟装修房子是一个系统的工程当业主拿到新房钥匙时就需要通过房屋的构造及大致的空间布局来判断自己需要什么样的生活设
水滑梯的秘密1物体从斜面上滑下来后都会在地面滑行一段距离才能停下来如滑滑梯滑雪物体在地面的滑行距离与什么因素有关呢猜想假设l我认为从多高处下滑与在地面的滑行距离关系很大下滑点越高l我滑过水滑梯我认为物体在地面的滑行距离与物
43植物的遗传和变异1人和动物的子代与亲代之间都有遗传和变异的现象植物是否具有遗传和变异现象呢根据我们学过的知识和对植物的观察经验作出假设23同一种类凤仙花的花和叶的结构是一样的但在颜色大小和形状等性状方面都会有差异答
12发面的秘密酵母粉里有什么1在一个清洁的培养皿里加入一点儿酵母粉2加入100毫升温水和5克白糖用玻璃棒搅拌均匀放在温暖的地方3过几个小时取一滴浮在上面的液体做成装片放在显微镜下观察现象显微镜下有很多接近卵圆形圆
疫情与防护新型冠状病毒肺炎给人类带来了重大灾难全球数以亿计的人感染关于这次疫情我们有什么想研究的问题新冠肺炎新型冠状病毒肺炎简称新冠肺炎世界卫生组织命名为冠状病毒病是指新型冠状病毒感染导致的肺炎年月以来湖北省武汉市
31月球地球和太阳1据尚书记载夏朝时天中午时分人们突然发现太阳光线在一点点减弱仿佛有个黑黑的怪物在一点点把太阳吞掉这就是最早关于日食的记载后来民间把这一现象叫作天狗食日日食的成因日食又叫做日蚀是月球运动到太阳
33星座1人类很早就发现在天空北部有一颗星离北天极很近差不多正对着地轴从地球北半球上看它的位置几乎不变所以人们常靠它来辨别方向这就是北极星2但在真实的夜空中北极星并不是一颗特别亮的星如何才能准确找到北极星呢答想
23霜和露1分析比较霜和露的特点猜一猜霜的形成需要什么条件霜霜不是从天上降下来霜是地面的水气遇到寒冷天气凝结成的霜冻在秋冬春三季都会出现霜是接近地层空气中的水汽直接在地面或近地面的物体上凝华而成的而温度越低空气
13发霉的馒头1霉斑里面有什么使用体视显微镜或者我们上节课所使用的显微镜观察霉斑看看食物霉斑里面有什么用语言或者绘画描述观察到的现象小贴士体视显微镜是一种放大倍数较小的显微镜可以不用制作装片直接观察立体的实物霉斑观察记录
11显微镜下的细胞植物动物和人都是生物生物体是由什么组成的呢制作洋葱表皮装片进行观察并描绘观察到的现象1用洁净纱布把载玻片和盖玻片擦净在载玻片中央滴12滴清水2用刀在洋葱鳞片的内表皮上划井字撕取内表皮浸入载玻片的11显微镜下的细胞教学目标2能利用显微镜对细胞进行观察并能利用图示和语言的方式描述观察到
第三单元溶解的秘密3溶解与加热教学分析溶解与加热实际是上一课溶解与搅拌的延伸学生在经历溶解与搅拌的探究之后对于探究过程与方法都有了一定的体验这一课可以充分发挥学生探究的自主性引导学生继续在对问题作出有依据的假设的基础上设计对比
第五单元奇妙的声音1声音是怎样产生的教学分析教材先通过音乐会唱歌乐器比赛的场景展开让学生回忆起生活中的声音再让学生预测声音是怎样产生的最后指导学生探究活动观察不同物体发出声音时产生的现象讨论这些现象的共同特征从而找出规律声
42动物的遗传和变异练习基础训练1在动物的性状特征中子代和亲代除了有相似的特性外还会出现的特性2生物的天生本能都是由遗传给的3动物子代与亲代非常相似但也有一些细微的不同这是和共同作用的结果能力培养1
课题水滑梯的秘密备课时间教材来源义务教育教科书科学大象出版社内容来源小学六年级科学上册主题水滑梯的秘密课时2授课对象六年级学生设计者目标确定的依据课程标准的要求侧重培养处理信息和得出结论这两个科学要素教材分析水滑梯的秘密是大
2021年新大象版科学五年级上册期末复习总结准备单元蒸发的快慢知识点1海水是咸的海水不能喝大海里有很多动物大海里有很多植物2影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低空气流动的快慢和蒸发面积的大小等温度越高空气流动得越快蒸发面积
大象版科学五上教材分析与教学建议贵州目录一教材分析大象版教材的特色五上的教学重点二教学建议清晰的目标合理的步骤充足的资源端正的态度融洽的合作科学的评价一教材分析八个出版社的小学科学教材经教育部审定通过供各地选用大象