灯光部编版共25张PPT

请快速阅读课文，想一想课文写了几处，什么地方的，什么灯光思考“多好啊”这句话在课文中出现几次我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，...

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大象版五年级科学下册教案2

人类的朋友教学设计教学目标1、利用显微镜观察酵母菌细胞的形状。2、分析“发面”与”死面”，体验酵母的发酵过程。3、研究探索酵母菌发酵的原理。教学重难点重点用实验证明酵母菌是人类的朋友。难点...废物不废教学内容大象版科学五年级下册废物不废教学目标知识目标（1）能按照科学的方法对废物进行处理。（2）知

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大家排好队

上节课有十名学生表现的非常好，老师决定要给他们奖励小红花，快来领取吧。说一说刚才的场景你有什么样的感受活动导入刚才老师看到小朋友拿取小红花时，特别担心，就怕太挤了碰伤怎么办，那我们应该怎样去取小红.教学课题第11课大家排好队课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、结合社会生活实际，帮助学生

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大家一起来

一年级一师一优课道德与法治教学设计16.大家一起来1教学目标1.让学生体验合作过程与意义。2.让学生形成合作意识。3.引导学生在合作中发现问题，掌握合作的基本技巧和方法。2.教学重难点1.教学重点：让学生体验合作过程，掌握合作的基本技巧和方法。2.教学难点:让学生形成合作意识。3教学工具多媒体，PP

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大自然谢谢你

大自然，谢谢您第二单元我和大自然春种一粒粟，秋收万颗子。同学们，你们喜欢吃米饭吗你们知道大米是从何而来呢农民伯伯播种在大自然中成长收获做衣服用的美丽的丝绸又是从何而来呢蚕宝宝生长吐丝我们住的房屋是...大自然，谢谢你大自然的礼物地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。我们住的房

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地球上的昼与夜

粤教粤科版科学五年级17课时教学设计课题大地的震动单元三学科科学年级五学习目标科学知识1、知道地球上不同地区的昼夜状态不同；2、知道地球上昼夜现象与地球形状、阳光照射角度等因素有关。科学.地球上的昼与夜粤教粤科版五年级下课前问答同学们，现在我们是上午，那你知道美国地区现在是什么时候吗思考当我们时间是

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大地的震动

大地的震动粤教粤科版五年级下课前问答火山喷发是怎样形成的思考当地壳不能阻止岩浆向上运动时，岩浆就会沿着地壳的薄弱地带向地表上升，然后突破地表急剧地喷发出来。火山喷发时有哪些现象火山喷发时，温度极高.3.3大地的震动1、填空题。1、地震是一种（）。2、地震是由（）运动引起的地表震动。3、地震时，地面震

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点亮小灯泡

2.2点亮小灯泡课件（26张PPT）+教案+练习+素材预览：教科版四年级下册科学2.2点亮小灯泡课件（26张PPT）.pptltspans教科版四年级下册科学2.2点亮小灯泡教学设计课题点亮小灯泡单元2学科科学年级4教材分析本单元从电和我们的生活这一课题开始，整理已有的电的知识，并引发出关于电的各种

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电子版教师用书电子版

内容提要本套教师教学用书与义务教育教科书英语配套使用。本套教师教学用书共8册，每册课本配一册，该书对教材的编写意图、体例等做了详细的说明，对每一课的教学内容、教学要求和重点难点做了细致的分析，并提供...

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到这里来享受音乐（二）

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第八单元语文园地练习（含答案）

语文园地一、交流平台。琳琳我发现，童话充满着____________，常常会有意想不到的事情发生，如宝葫芦的秘密，有了宝葫芦，人们想要什么就有什么。文文我能感受到，通话中的主人公大都拥有____________，还能

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灯笼朗读

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大自然的语言朗读

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地球上的自然资源

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第一课时（35张PPT）+教案+素材

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地方文化特色对旅游的影响（第1课时）（课件）

中图版七年级下册第5章第二节地方文化特色对旅游的影响（第2课时）今天，我们就来学习地方文化特色如何推动当地旅游业的发展以及如何保护地方文化。情景导入我们应该怎样做地方文化推动了当地旅游业的快速发展存...中图版七年级下册第5章第二节地方文化特色对旅游的影响（第1课时）今天，我们来学习地方文化特色是重

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地方文化特色对旅游的影响第1课时教案

地方文化特色对旅游的影响（第2课时）教案【教学目标】1.知识与技能了解我国的地方文化闪烁着中华民族的光芒，具有一定的文化内涵，推动了当地旅游业的发展。知道我们为什么要保护地方文化，如何保护地方文...地方文化特色对旅游的影响（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能了解文化、地方文化这两个概念。举例

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动物的食物习题含答案

1.5动物的食物习题第一课时一、填空1、根据动物的食性可以把动物分为、。2、有些动物只以植物为食物，叫，有些动物以其他动物为食物，叫，有些动物既吃植物也吃动物，叫。3、植物能够。动物需要

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动物的食物

第四单元2.动物的食物教学设计【教学分析】本课是在学生学会了人体需要从食物中获取能量后继续学习动物也需要从食物中获取能量来满足它们生长发育生存和活动的需要。本课引导学生基于所学的知识通过访问调查收集资料等方式了解各种动物吃什么食物并根据食性的不同对动物进行分类，知道不同动物以植物或其他动物为食动物维

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灯泡不亮了

粤科版科学四年级上册第29课时教学设计课题灯泡不亮了单元4学科科学年级四学习目标科学知识1、利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路；2、电路出故障了，电流就会中断。科学探究1、制作一个电路.4.5灯泡不亮了1、填空题。1、电路元件出现故障，我们可以使用（）检测。2、电路检测器可以检测（）、（）、导线等

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动物的一生（练习题）

2.8.动物的一生（练习题）一、填空题1.母鸡将鸡蛋放在身体孵卵，天左右小鸡破壳而出。2.蚕的一生经历了、和的过程。3.为了生存和，动物的行为随着的变化而变化。比如冬季来临，大雁、兔子、蛇等

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