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第四单元大象版科学四年级上册2.我们的呼吸器官人体的呼吸器官新知导入闭上眼，深吸一口气，再慢慢呼出，感受气体在身体内的流动。猜想假设我们在呼吸时气体都经过了身体的哪些器官气体先进入鼻子里再进到肚子里。气体先进入鼻子里然后进入肺中。新知讲解呼吸器官：鼻腔分为左右两腔，鼻腔中有鼻毛、鼻腔黏膜。鼻腔有过滤
第五单元大象版科学四年级上册1.一次神奇的旅行人体的消化器官问题导入我们吃的食物到哪里去了？猜想假设新知讲解食物的消化过程在口腔里食物被牙齿嚼烂并和唾液混合其中的一些淀粉被消化掉。被牙齿磨碎的食物通过食管进入胃里。肝脏能分泌胆汁，帮助小肠消化和吸收。胃能分泌胃液初步消化食物中的蛋白质它还不断地收缩、
第二单元大象版科学四年级上册3.岩石的组成岩石与矿产新知导入岩石是由一种或者多种(矿物)组成的。长石石英方解石新知导入白云母黑云母新知导入石墨石膏(铅笔芯)(粉笔)新知讲解观察花岗岩、砂岩、大理岩，比对矿物图片，猜猜它们可能包含有哪些矿物？新知讲解花岗岩花岗岩花纹美丽，质地坚硬，经常用作建筑材料。花
第四单元大象版科学四年级上册1.我们需要呼吸人体的呼吸器官新知导入蒙头睡觉时为什么会感到闷气？新知讲解缺氧了呗！你们看我们呼出的气体中氧气变少了！二氧化碳却变多了！猜想假设：新知讲解搜集证据：二氧化碳通常情况下是无色无味的气体。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。新知讲解怎样用实验证明呼出气体中二氧化碳
第二单元大象版科学四年级上册5.矿产资源岩石与矿产新知导入矿产指可供人类开采利用的天然矿物或岩石等自然资源。矿产资源能源矿产金属矿产非金属矿产新知讲解煤石油天然气有些矿产可以做燃料，供给人们热能，如煤、石油、天然气，这类矿产叫能源矿产。新知讲解铁矿石钨矿石铜矿石有些矿产可以提炼出金属，例如铁矿石、铜
第五单元大象版科学四年级上册5.保护消化器官人体的消化器官新知导入暴饮暴食是不良的饮食习惯，会对消化器官造成不良影响！新知讲解生活中还有哪些习惯会对我们的消化器官造成不良影响？饭后剧烈运动边吃饭边看手机新知讲解食物过冷、过热吃饭不按时新知讲解不良的饮食习惯对消化器官的影响图：新知讲解我们的胃就像这个
第三单元大象版科学四年级上册3.给水加热冷与热新知导入给常温水持续加热，水会发生什么现象？水的温度会不断上升。水的温度上升到100C后就不再上升了。我认为一直加热的话水会烧干。我们做个实验试一试吧！新知讲解测量水温的方法：铁架台温度计烧杯水陶土网酒精灯新知讲解1.把温度计悬挂在铁架台上。2.将温度计
第五单元大象版科学四年级上册2.口腔“历险记”人体的消化器官（）是食物进入人体的第一站。口腔人体的消化器官有？口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等。新知导入将一小块馒头放进口腔里，慢慢咀嚼，你发现了什么？新知讲解视频：认识口腔新知讲解认识口腔口腔内有（）、（）等器官，它们可以切割、磨碎、搅拌食物。牙齿舌
第二单元大象版科学四年级上册4.岩石与生活岩石与矿产新知导入你知道岩石在工农业生产和日常生活中的用途吗？新知讲解花岗岩、砂岩、大理岩可以用来建房、铺路、修桥。新知讲解（大理岩）可以用来制作雕像、浮雕等工艺品。新知讲解花岗岩可以做石磨。石灰岩可用来烧石灰、生产水泥，还是制造玻璃的原料。新知讲解岩石花岗
第五单元大象版科学四年级上册4.蜿蜒的旅行人体的消化器官复习旧知胃在食物消化过程的作用？胃是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。胃蠕动能够将食物变成食糜送入小肠。新知导入新知讲解小肠是消化、吸收食物的主要场所。小肠内表面有丰富的绒毛，使小肠与食物的接触面积约有200平方米。绒毛上有很多
第二单元大象版科学四年级上册2.不一样的岩石岩石与矿产新知导入我们周围的天然石头通常都是岩石花岗岩砂岩大理岩新知讲解制作岩石卡新知讲解花岗岩颗粒均匀？颜色？硬度？颗粒大小？花色颗粒不均匀很硬颗粒大新知讲解视频：花岗岩新知讲解砂岩景观新知讲解砂岩黄褐色颗粒均匀颗粒小很硬新知讲解视频：砂岩新知讲解大理岩
第二单元大象版科学四年级上册1.玩石头岩石与矿产新知导入欣赏美丽的石头新知讲解进行户外活动时要有老师或者家长陪同，要注意安全。采集标本新知讲解新知讲解青田石花岗岩鹅卵石新知讲解如何比较石头的硬度呢？用石头、铜针或钢针刻划时要注意安全，防止受伤！新知讲解铜针（铜钥匙）能刻动表示硬度较低；铜针刻不动、钢
第三单元大象版科学四年级上册5.小水珠从哪儿来冷与热新知导入冬天，我们常常可以见到玻璃窗上有很多小水珠。新知导入小水滴从哪里来呢？是不是水蒸气变回来了？水蒸气是热的，遇到了凉的玻璃片.....要及时把自己的假设，以及作出这些假设的依据记录下来。计划组织探究水的形成过程：计划组织探究水的形成过程：需要
第三单元大象版科学四年级上册1.乒乓球复原了冷与热新知导入怎么让瘪的乒乓球复原？小心别让热水烫伤自己或别人。猜想假设1.可能是乒乓球里的空气受热后体积膨胀了？我们的假设是对是错，需要用事实来验证！实验设计加热空气实验新知讲解实验记录表新知讲解加热空气实验：新知讲解放入热水后活塞才开始移动，说明和热水
第三单元大象版科学四年级上册2.凹陷的保鲜膜冷与热新知导入咦，碗从冰箱刚拿出来，上面的保鲜膜怎么凹陷下去了？新知讲解猜想假设：1.可能是冷藏后碗里的空气体积变小了？2.可能保鲜膜被冻变形了？3新知讲解实验设计：空气遇冷实验新知讲解实验记录表新知讲解空气遇冷实验：新知讲解水遇冷实验：新知讲解水遇冷实验
第三单元大象版科学四年级上册4.水去哪儿了冷与热新知导入在黑板上写一个水字，过一段时间会发生什么现象？新知导入衣服为什么会晾干？猜想假设消失的水去哪儿了？说说自己的假设。水会沸腾，水受热后会变成水蒸气。应该是变成水蒸气跑到空气中去了。我们做个实验来仔细观察一下。新知讲解实验一：用棉签在手背上涂抹清水
第一单元大象版科学四年级上册2.运动的快慢运动新知导入同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢呢？同时跑，看谁先到终点。新知导入下面是百米赛跑的成绩，怎样确定谁跑的更快呢？我们发现：相同距离，时间（）的人跑得快。少新知导入如果有200米、400米、800米不同距离的，怎么确定谁跑得快呢？新知讲解怎样才
第一单元大象版科学四年级上册4.运动的形式运动新知导入如何让乒乓球运动起来？抛下、推动、绳子绑住等新知讲解这些物体都在怎样运动？说一说这些运动的特征。科学家把所有运动的事物（包括人）都称为运动的“物体”。人在前进绳子在绕圈陀螺在旋转铁环在滚动毽子在往复运动秋千在摆动新知讲解运动路线轨迹新知讲解运动记
第一单元大象版科学四年级上册3.速度的测量运动新知导入谁是班级里跑的最快的？新知讲解制定计划新知讲解在比赛中，我们需要什么测量工具呢？皮尺：测距离秒表：测试间新知讲解____班____米赛跑成绩记录表新知讲解比一比，记一记测量记录每名同学跑100米所用的时间。新知讲解处理信息，比出冠军新知讲解处理信
第一单元大象版科学四年级上册5.运动与能量运动新知导入铅球我们从图中看到什么现象？为什么会这样呢？跳远运动员落地时溅起了很多沙子。铅球把地面砸出一个小坑。汽车被撞击后，外壳被撞瘪了。新知讲解它们都是被（）的物体撞到的？运动实验验证弹珠实验：实验验证新知讲解运动的物体具有能量。新知讲解新知讲解运动的物
第一单元大象版科学四年级上册1.物体的运动新知导入同学们的家在哪里？提示：在学校的什么方向？大约多少距离？新知讲解找出究究、奇奇和妙妙在哪里？提示：在（什么物体）的（什么方向），大约（多少距离）说一说：认识位置新知讲解新知讲解我们用相对于另一个物体的（）和（），来描述一个物体在某个时刻的位置。方向距
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