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动物的花衣裳教案课题：动物的花衣裳课时：1课时一、教学目标：1、让学生认识动物身上的纹路并了解动物身上纹路的形状；2、学生学会用颜色笔给动物们设计漂亮的衣裳；3、培养学生保护小动物的意识。二、教学重难点：教学重点：认识动物身上的花纹教学难点：如何设计动物的花衣裳三、教具：多媒体平台、笔记本、彩笔、A
小学美术：动物的花衣裳教学设计教学学目标1、知识与技能：学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法；运用点、线、面、色装饰景物。2、过程与方法：在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想象与创作思路；在“大胆表现”中运用点、线、面、色块装扮出动物漂亮的花纹。3、情感、态度、价值观：关注动物世界的花纹美和色彩美
11、动物的花衣裳教学设计一、教学目标：1、知识与技能：a学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法；b运用点、线、色块描绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。2、过程与方法：a在观察中展开联想；b在欣赏过程中，启发想象与创作思路；c在创作过程中运用点、线、色块画出动物的花纹并进行装饰。3、情感、态度，价值观：
动物的花衣裳教学设计一、教学目标:1、知识与技能：学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法；运用点、线、面、色装饰景物。2、过程与方法：在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想象与创作思路；在“大胆表现”中运用点、线、面、色块装扮出动物漂亮的花纹。3、情感、态度、价值观：关注动物世界的花纹美和色彩美，感受
动物的花衣裳教案一、教学目标：1、知识与技能：a学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法；b运用点、线、色块描绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。2、过程与方法：a在观察中展开联想；b在欣赏过程中，启发想象与创作思路；c在创作过程中运用点、线、色块画出动物的花纹并进行装饰。3、情感、态度，价值观：a培养爱护
多彩的梦第三次教学设计一、课题名称：多彩的梦二、课业类型：造型表现三年级：三年级四、课时：1课时五、设计思路：在本课中如何表现梦中的场景是学生掌握的重点，因此在教学中设计了情境法、讨论法等学习方法，激发学生学习兴趣，学生可以在观察和亲自操作过程中加深对这一知识点的理解。作业完成之后，可以让学生根据每
多彩的梦一新课导入上课，同学们好，请坐。很高兴今天在这里给大家上一节美术课。今天老师给大家请来了一位熟悉的朋友，我们一起看看它是谁吧！（课件出示懒羊羊睡觉图片）生：懒羊羊。师：懒羊羊在干什么呢？生：睡觉。师:懒羊羊又在睡觉啊!看，懒羊羊睡觉都这么开心，还留着口水那，大家开动脑筋猜一猜懒羊羊做了个什么
2019年浙江省湖州市中考政治试卷一、单项选择题（本大题共11小题，共22.0分）1.2019年是决胜全面小康社会关键之年，我们将迎来中华人民共和国___周年华诞。（）A.60B.70C.80D.902.2019年1月3日，我...2019年湖北省黄冈市中考真题道德与法治一、选择题本题共11小题，每
阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。冀教版课本上
教案NO：7课题第7课星空畅想曲授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识和技能（1）学会使用网络获取音频文件；（2）掌握在指定幻灯片中插入声音的方法；（3）掌握在幻灯片中插入背景音乐的方法。过程和方法利用任务驱动法明确学习任务，通过在教学过程中，学生自己去发现问题、解决问题，从而培教案NO：
教案NO：5课题第5课天体关系图授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识和技能（1）了解组织结构图的作用；（2）使学生掌握创建组织结构图的方法；（3）使学生编辑并美化组织结构图。过程和方法结合实际需求，逐步探究创建、美化组织结构图的方法与技巧。情感态度与价值观初步培养学生对某一教案NO：13
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第五单元大象版科学四年级上册3.胃中“奇遇记”人体的消化器官复习旧知人体的消化器官？口腔咽食管小肠大肠胃切割、磨碎食物和初步消化的作用。“胶囊小导游”胃中“奇遇”新知导入钻进胃中，我发现胃像个大口袋，和我一起进来的食物都暂时储存在这里。我全身被酸酸的液体浸泡了气味非常难闻，我被熏得喘不过气来。胃酸“
第四单元大象版科学四年级上册4.呼吸与运动人体的呼吸器官问题导入呼吸与运动有什么关系呢？我快喘不上气了....新知讲解测量人在安静时和做全蹲起运动后1分钟的呼吸次数。我发现：1.不同的人，呼吸次数（）；2.运动后呼吸次数（）不同增加新知讲解1.人体内的“燃料”是（）、（）和（），并且人体在“燃烧燃料
反思单元大象版科学四年级上册伟大的命名者新知导入卡尔冯林奈（17071778）瑞典博物学家，近代植物分类学奠基人。新知讲解林奈从小就对植物有着极大的好奇心。上学后，他对神学不感兴趣，常常逃课去研究自己喜爱的植物。进入大学后，他依然把大部分时间花在研究植物上。新知讲解1732年，林奈到瑞典北部进行野外
准备单元大象版科学四年级上册食品保质期的研究新知导入同学们，你们喜欢购物吗？新知讲解食品保质期食品生产日期新知讲解（）和（）这方面的信息非常重要，再有营养的食品，如果过期、变质了，也会失去它原本的价值。生产日期保质期新知讲解调查：常见食品的保质期新知讲解调查记录表新知讲解调查记录表新知讲解提出问题：
第四单元大象版科学四年级上册3.肺是怎样呼吸的人体的呼吸器官问题导入体验呼吸过程，猜一猜呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的？猜想假设肯定是肺一用力就把空气吸进去了。可能是某些肌肉把胸腔扩大了空气就流进去了。我猜可能是咽把空气从鼻子或嘴里挤进肺里去的。我我感觉吸气时胸腔变鼓了....新知讲解视频：肺新知讲
第四单元大象版科学四年级上册5.保护呼吸器官人体的呼吸器官问题导入怎样保护我们的呼吸器官？新知讲解新知讲解果胶粘灰尘把几个涂满果胶的塑料片，分别放在一些灰尘较多的地方。过一段时间去观察，发现了什么？果胶上有灰尘新知讲解对比新口罩和在雾霾天使用后的口罩，有什么发现？使用后的口罩新口罩使用后的口罩带有多
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